小学教师一日工作流程与标准.docx

小学教师一日工作流程与标准流程操作事项及标准上班 前准 备L按时起床，适当锻炼，合理膳食。2 .衣着整洁、大方、得体，不浓妆艳抹，不佩带易转移学生注意力的饰物，不穿奇装着运动服。其他教师穿正装）3 .带齐教学用品。上1.带班领导在学生入校前20分钟到校，巡视校园一周。上2.值班教师提前10分钟到岗，负责学生安全，组织学生有序入校。（先签到，后穿好（下午）1.带班领导巡视检查，查看值班人员到岗、履职情况，检查学生入校秩序。4 .校外值班教师根据交通信号，指挥学生过马路，注意观察十字路口交通状态，随时奉巡视、指挥、疏导学生进教室，维持秩序，保障学生安全。5 .教师预备铃前入校，因事、因病不能坚持上班者，按规定程序办理请假手续和调课6 .教师入校，骑摩托车、电动车到大门口时，下车推行；机动车辆一律在学生入校前士道。7 .教师遇同事，微笑打招呼；学生问好时，微笑回礼。入校6.教师进入办公室后做好6S五分钟，开窗通风，清扫卫生，浇灌花草，做到整洁美领8 .教师有针对性、分层次检查作业。9 .教师入校后坚持讲普通话。10 班主任按时开门、开窗通风，检查门窗、桌椅、水电等，如有问题第一时间通过钉11 .班主任检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家311.班主任检查学生着装仪表并进行晨（午）检，观察学生身体状况、精神状态，如耳12.班主任检查班级卫生和卫生责任区情况，督促学生做好每天的清扫、保洁。13.班主任督促学生做好6S五分钟，桌椅、书本、物品等摆放整齐。正靠教师提前5分钟进入教室指导学生晨诵和午读（周三中午练字），不得利用晨诵、午读时N（午读）1 .带班领导抽查教师到课情况和巡查课堂教学秩序，并做好记录。2 .教师上课带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。3 .候课铃声后，教师候课。4 .上课铃响后，教师喊“上课”，班长喊“起立”，师生互相问好后开始上课。5 .需到专用教室或操场上课的班级，教师提前把学生有序带到上课地点。6 .实验、体育教师严格按有关规程、标准操作，教育学全。7 .不带手机进入课堂，不擅自离开课堂；不体罚、变相体罚学生板。8 .准时下课，不拖堂，保证每位学生间。无课教师要在办公室批改作业、备课等，严禁串岗、聊天、上网等做与工作无关的事情。10.其他教师上课时，班主任要在室外多巡视课堂，掌握课堂情况，发现问题及时与专课间1 .带班领导巡视课间安全状况，查看各处安全岗位值班人员履行职责情况。2 .年级内安排值班教师及时到岗，维持课间秩序，保障学生安全。3 .班主任及时靠班，查看教室卫生及安全情况；巡查学生课间秩序；查看听问不间断4 .教师要主动听取学生意见，谈心交流。眼保健操L带班领导抽查学生眼保健操情况，并做好记录。2.当堂任课教师维持秩序，正确指导学生做好眼保健操。大课间1 .带班领导检查学生课间操情况。2 .班主任及时到班级，组织学生有序、安全下楼做操。3 .班主任、任课教师站在指定位置和学生一起参加锻炼，参与大课间活动，师生同乐4 .体育教师负责带操，指导学生做操，确保课间操规范、有序进行。5 .安全疏散演练时，教师要提前2分钟到达指定位置，做好学生的秩序、安全工作，J序的撤离教室及教学楼。放学L任课教师按时放学，不拖堂，按规定布置适量家庭作业。2 .放学铃响后，班主任督促学生做好6S五分钟，检查电源、门窗等关闭情况。3 .带班领导检查学生放学情况和路队秩序，大门口目送学生安全离校。4 .班主任和任课教师跟班护送路队，保障学生安全，把学生送过指定地点。办公1 .带班领导与教师谈心，检查办公秩序，巡视校园。2 .教师在办公室批改作业、备课、学习研讨、读书交流等。3 .教师下班前做好6S五分钟，最后离开办公室的教师关闭电源、门窗等。就餐L就餐教师11：30以后方可到到餐厅排队打饭。2.就餐按照座次表就座。用完餐后清理桌面，摆好凳子，初步清理餐具后分类摆放。教研积极参加教研活动，认真做好听课和评课记录，教师每周至少听课1节。听课后及时参加集会1 .教师提前10分钟参加集会，按座次表（或年级）有序安静坐好。2 .集会时要关闭手机或设置在静音状态，认真倾听，适时鼓掌，做好会议记录。（不假3 .参加讨论时，要积极发言。4 .周一教师在7：45之前到达指定位置，参加升国旗仪式。升国旗仪式过程中，教师马不走动，不玩手机。5 .负责升旗仪式的班级，班主任要提前一周进行两次的彩排。本周升旗班级提醒下一家校沟通通过电话、信息、网络等多种渠道与家长沟通交流，形成家校合力，促进学生全面发展。方，尊重家长，以平等的态度对待家长，切忌指责家长，态度粗暴。）