智慧平台操作手册.docx

中国智慧校园平台济宁从荣网络科技有限公司一用户登录5二基本信息62. 1查询教师基本信息63. 2查询学生基本信息64. 3学生考评汇总75. 4教师信息导入72. 5学生信息导入8三班级管理93. 1查询班级信息93. 2班级信息导入93. 3班级考评汇总93. 4调班管理IO6. 5学习小组103. 5.1按照学科建立104. 5.2按班级建立分组115. 6学习小组考评汇总Ii6. 7学生考勤汇总12四成绩管理136.1 设置重点考试137. 2排考场134. 3排监考144. 4按班级录入成绩154. 5按考场录入成绩164. 6班级成绩分析174. 7成绩跟踪分析174. 8年级组成绩分析184. 9学生成绩雷达图分析197. 10卷面分析19五教育管理218. 1每周工作21六教学管理211. 1学期工作计划216. 2学期工作小结227. 3学年总结228. 4教案管理229. 5课件管理2210. 6工作记录2211. 7会议记录2312. 8教育随笔2313. 9说课管理2314. 10课题管理2315. 11论文管理2316. 12教学计划管理2317. 13教研活动管理2418. 14考试命题管理2419. 15听课计划管理2420. 16评课管理2521. 17作业管理2522. 18作业检测2623. 19错题集锦26七教师综合素质评价2724. 1评价记录添加2725. 2评价记录查询2726. 3评价记录汇总2827. 自评互评2828. 自评互评汇总2929. 6学生评教汇总2930. 7家长评教汇总3031. 8工作情况审核3032. 9工作情况汇总3033. 10教师考评量汇总31八学生综合素质评价3234. 1日常表现3235. 日常表现审核3236. 日常表现记录查询3237. 日常表现量化考评分析3238. 5素质评价记录添加3339. 6素质评价记录查询3340. 7素质评价记录汇总3341. 自评互评3342. 自评互评汇总3343. 10生成评价报告34九短信管理3543.1 送手机短信3544. 2手机短信发送记录3545. 3手机短信回复记录36十系统管理3710. 字典维护3711. 1.l短信发送设置3712. L2学期3713. L3教研组3714. 1.4课程3815. L5上课地点3816. L6成绩等第3817. 1.7评课指标3918. L8教育教学模块自定义3910.1 素质评价体系4010.2 自评互评评价体系4010.3 日常表现评价体系4010.4 自评互评管理4110.5 6修改密码4110.7年级升级4210.8角色与权限分配42附录量化考核方案44一学生量化考核方案44二班级量化考核方案44用户登陆LOGIN一用户登录操作：i .打开浏览器，在地址栏输入智慧校园网的网址：httD：/WWW.打开睿录界面ii .在用户登录栏，填写登录账号、密码和验证码,然后点击【登录】按钮，如右图。提示：初始密码和账号是一致的，登录平台之后可以自己修改。二基本信息2.1查询教师基本信息通过查询教职工基本信息可以清楚地了解教师的基本情况。操作：i.点击【基本信息】一【教师信息】，进入界面ii.点击教师姓名或者点击后面的【编辑】按钮，可查看和编辑教职工的基本信息iii.点击【学校信息】选项卡, 可以编辑教职工在校任课任职信 息，修改完毕后，点击【保存】机喊B姓段B獭户般居于拆二El勤国邦照牌眈财号掰兼s咻和?岩谛送 B1 9S虹划W碟殊熊恃越隧位艇厮值翡0始暨 Ql 32 7 懈 «5T1D 焉咏瞅恃飞3Waan今雕)韭3枭钛3月喘砾繇才投。I处近顺4?!诞臊2M殊籁持翻lW3 G5古朋31脚S嘴碇儆例题9今躲&遗Wtg Q5生腐畿3月旗殊籁怦题囹岷iv.在【教师信息】页面右侧的筛选框里输入教职工姓名，然后点击【筛选】按钮可以快速的对符合条件的教职工进行筛选。2.2查询学生基本信息此模块可以让老师们很清晰的了解学生的基本信息，更加有利于教师的学生管理工作。操作：1.点击【基本信息】一【学生信息】，进入学生信息界面，可以选择不同的学年和班级查看学年：2011：B导出畏作说明：点击学生姓名，H冥详娜M班级序号2011纵初中一年级(1)班Su字号性别字得号冢长成才号姓名成才号1三f425123Ykst-HOIOI女3611812-蔡咨a789347YMSY-110102女8659543臼阚(涝608453YNSY-I10103弟6749104-桀雁矍羊壬叁看学生信m卜-110104女8618135日范若歙464016YKSrTIO105里3309536回高海蒸468215YKST-HOioe9077037宫常昊663683YXSYTlO107男»372878三郭家茗9532SOYEST-110108女2224759目部乾程401239YMST-I10109328049每个班的信息ii点击学生姓名或者点击【编辑】按钮可查看和编辑学生的详细信息iii.学生信息页面右侧输入学生姓名，点击【筛选】马明筛选可快速对符合条件的学生进行筛选。2.3学生考评汇总操作：i.点击菜单【基本信息】一【学生考评汇总工进入考评分析界面ii .选择学年，学期，班级；iii .点击学生名字，在右侧出现该生考评情况折线图，点击折线图下方的周次，出现六个考评维度的柱状图iv点击柱状图下方的六个维度，查看该生在相应维度的详细评价情况，所在位置：基本信息-学生考评汇总学年：2011学期：第一学期班级2011级初中一年级(6)班二用出毕议文22.4教师信息导入操作：i.点击菜单【基本信息】一【教师信息导入】，显示导入窗口，如图ii点击【下载模板】按钮，下载一个名为“teacher”的excel表格,然后将教职工信息按照表格里排列好的顺序编辑内容，保存之后，点击【浏览】，选择该文件,点击【读取数据】按钮iii.查看信息无误后，点击【保存】。»»所在位置：基本信息TW币信息导入选择文件：I浏览Ik读取数据臼保存笆下戴模板聘姓名性别民族出生日期学历专业三国碧武台面貌第一步：下翼模板；第二步：向模根暗数据；第三步：选择文件；第四步：读取数据2.5学生信息导入i.点击【基本信息】一【学生信息导入】选择部级2009初中一年级（2阳£、用a200湘初中一年3（2洌 2009«初中一年啦（3网200附初中一年般（4例 200泡初中一年级（5网200彻初中一年融（6网 2008«初中二年较（1网200泡?；J中二年融（2网 200澈初中二年级（3网 200闻初中二年级（4刖 200渊初中二隼«5（5网 MCMRt由-MUWQ国Iii .点击【下载模板】，下载学生信息的模板iii .编辑好学生信息后，点击【浏览】按钮，然后点击【读取数据在下方选择对应的班级，如图敢冷面甄入手日期是话憎，学if号BHi民族Uft出第一步：下弱*侦；第二步：向懈皎m写散施；耀三步：途舞文件；第四枚：ITWiv .所有的信息核实无误后，点击【保存工ii.选择学年，学期和周 次，可以查看全校所有班 级的考评状况。iii.点击任何一个班级, 显示该班级的具体考评 情况。12O11I0中年0(l)ff戋小62102107461 12201ittfit(2)部长任62IOl10543283201iD-4tt(3)棣8，6210310443284201 IaM中一年 <1(4阳季拾Ca 62103105432852O110中一年(5)«ra 61101983961962Oli0觥巧蓬6210010341518720i0tfDr(iM灿生4610110743388?(Hoa 初中二年 j)尹合清47103107461 19201Oa 初中二年(3)王秀庸,481031023S42110201询初中二年(4陶«M、幅471021014523112010«初中二年(5闻映!*481021003562512201Oa初中二年(6湾梗民*4610410236524132009«初中三年0(1渣弟勇57101IOl4328142009«初中三年(2)初.*1009934626考评分卡寻号班0名称(丽表示号与了“和济：班主任疥UtX升阳0人陵(合计：1421)等同簿分上稀1分在今分年G?11名金收捧W三班级管理3.1 查询班级信息操作：i .点击【班级管理】一【班级信息】基础操作ii .点击班级后面的【编辑】按钮，可进行班级信息的修改勃编辑网删除iii .修改完之后点击【提交】按钮。3.2 班级信息导入操作：i .点击菜单【班级管理】一【班级信息导入】，进入班级信息导入界面ii .按照步骤提示即可进行操作。3. 3班级考评汇总通过查看班级考核情况，班主任可以了解本班各方面的情况，检查管理工作是否到位，还存在什么样的问题，制定有针对性的管理措施，提高班级管理水平，减轻班主任工作量。操作:i.点击【班级管理】一【班级考评汇总】学年：2011TM：第一学期vfl:11y3.4调班管理操作:L点击菜单【班级管理】一【调班管理】圾8：2011爵初中一年破（1海序号字号学口号入学日Ittii.选择需要调班的班级1TK5T-UOIO1em女少知A员20Ue*192s-oi(e女2mei9iii.在需要调班的学生名字后面点击【编3YMSTT133S20H-<-94TKST-HOIOiffKV女少*融员20HY»-19辑】按钮;iv.然后在需要调班的学生名字后面选择新WM11三三班级V.点击【保存】，系统出现调班成功的提示，这样一个学生的信息就从原来的班级调到新聘为眈掷蜘财曲精硼ID5!-10101E解夕冗旗2ll-l92DSt-IlClO?顺闹摄20U-W-19三IW也改肝一颖耀V康存赚的班级去了。3.5学习小组系统提供了强大的班级学生分组管理功能，允许班主任及各任课教师自由的对学生进行分组。学生分组的主要目的有两个方面：一是在学习方面，可以推优补偏；二是在德育方面，树立学生的集体荣誉感，为小组荣誉争光而努力改善自己的课堂表现和学习表现，从而实现学生的自我管理和小组成员之间的互帮互助。建立学习小组总共有两种方式：按照学科建立和按照班级建立，我们一般采用按照班级建立的方式。3.5.1按照学科建立学年：2009W学期：第二学期勺班级：200搬初中一年级（1漱V单位：政治二I添加Il返回I序号4噬名称摩上小姐四1深入实邮学发展观索嘉海马鹏,李岩,任文杰2你好踊,张维就,朗光«?,张翔宇3学习修第丽,王海明盛嘉源,马鹏,李岩二当前位置:班级的学习小组操作：i.点击菜单【班级管理】一【学习小组工进入建立学习小组界面，选择学年，学期，班级,单位选择自己所教学科ii.点击【添加】按钮，填写小组名称，选择小组成员，点击【提交】。注：按学科所添加的小组，只能由本学科老师使用。3. 5.2按班级建立分组以班主任身份进入平台，可以学习成绩的优良中差，或者其他方式，将本班学生分成若干个小组。操作：;当前履：班级管理-冽噬学年：2009 q学期：第二学期v'班级：200濒初中一年级（2幽位：» VI添加|演信息没有找到?i .点击菜单【班级管理】T【学习小组】，进入学习小组分组界面，选择学年，学期，班级，单位选择班级。ii .点击【添加】，填写好小组名称，选好小组成员，点击【提交】，则完成小组建立。注：班主任建立小组后，该班其他任课老师均可使用该小组进行考评管理。3.6学习小组考评汇总操作：1.点击菜单【班级管理】一【学习小组考评汇总】，进入考评分析界面可以查看小组成员的信息，以及考ii.选择学年，学期，班级，课程和周次；选择小组名称,评记录情况；iii .点击【考评记录】，查看这个 小组内同学的被考评情况iv .点击【分组考评】，看该组考评 情况的柱状图和折线图;S：城纵管理Tt为小祖叁津匚总2011蝮初中一学级班位：班级 角：6 小缎树5叁评记录 分笫着评2011学年第一学期第五小组考评情况分析第五小组在第6周各项外谭中3.7学生考勤汇总操作：i .点击菜单【班级管理】一【学生考勤汇总】ii .选择学年、学期、日期区间，点击【查询】按钮斫在位置：班级管理今生考妣总学年：2011制：第一学期日期：2011-11-10至2011-11-16查询导出四成绩管理4.1设置重点考试需要对整个年级组成绩进行分析的考试，系统统一定义为重点考试，需要由教导处定义重点考试信息，然后各个任课教师录入成绩时指定重点考试名称就可以了。操作:i.点击菜单【成绩管理】一【设置重点考试】展f洛.ii .选择学年，学期，点击【添加】按钮，开始设置重点考试；iii .根据提示步骤分别填写数据第一步：填写考试基本信息；第二步：选择考试班级；第-为：妈肺腿fti三量三机达刎谶卷第醋:分S三龈搬粹2011翎：某一物埠*期卷，斜场：是，怎印破：三G：2三fiQZ3)婕：胞球肪技蜴录9i铝：是第三步：选择考试课程，并设置考试的日期，时长，场次，及开始时间；第四步：设置具有修改成绩权限的老师。iv.点击【保存】0提示：对于平时的小测验、随堂考一类不需要整个年级组进行成绩分析的考试，任课教师可以随时在系统中录入成绩进行分析，而不需要指定重点考试的名称。4.2排考场设置完重点考试后，进行排考场操作。操作：i .点击【成绩管理】一【排考场】ii .选择学年，学期，考试名称，点击【排考场】当施1：藤布-殂就学年：20101领第一被W粗：雕租v liii.根据学生的数量设定考场数量，点击【下a恭Alg121日la_B2力a-g3231GtB42，自二g$-I51BiMBa-一步】iv.设置考场及考场人数，点击【下一步】V.进入选择排考场方式界面，选择一种方式，其中参照重点考试排座时需要选择考试名称，然后后，点击【排监考】，平台自动进行排监考;再选择一种参照成绩的方式，点击【生成座位O典现愈流:而与血争生不为前栅场）表】,平台会通过选择的排考场方式生成座位表;O翱触VI .排考场完成后，系统会自动生成【试场名单工【考生通知单】，【试场座位通知】、【桌贴条】VII .如果在排考场时有漏掉的学生，点击【增加学生】，选择学生所在班级，学生名字，和考场名称，点击【增加】按钮，即可完成。注：平台生成的试场名单，考生通知单，试场卜TH牛甑微1Om象处的名座位通知，桌贴条，都可由教导处导出打印。4. 3排监考操作:i .点击【成绩管理】一【排监考】，进入排监考界面;ii .选择学年，学期，考试名称;三三：圮镯-m: 韩秀 不用iii .点击【设置】，选择年级组，教研组， 点击【显示】，标记为无安排，点击【标记】，然 后选择好巡考老师，生成教师时间安排表，保存工步：M年硼励购与骷颤,曲a麻卦无得:多铺骷；割：钻型；）,甑鞋供有；三步:岐酬胴翎举,丹”等,以M的 _aasan-mM MFE .T9Ewst： wg“皿V玲DHw *(tw *"QLH3tfMi.tf1*m *HXtQ 上* 二Yyiiv.点击【查看全校工可以查看此次考试全校老师的监考和巡考安排情况，如果有需要修改的,还可以在监考人列表中编辑监考或巡考老师。V.点击【查看个人工选择教师姓名，点击【查 看】，可以查看某个老师的监考巡考情况，如右图,筋袋:丽-足 “4Ity悻 Xm三例*jwst: *,vw WtBl熨9K 的 VMt Al M a M SM HI 1 U H 21291M22 加 MO S,THVi点击【试卷封面工平台自动生成试卷封面注：1）如果排监考设置错误，可点击重新设置，对该次考试的监考重新设置；2）全校和个人的排监考情况、试卷封面，教导处都可以进行直接打印或者导出;4.4按班级录入成绩操作：i.点击菜单【成绩管理】一【按班级录入成绩工进入成绩录入窗口，如图»所在位置：成绩管理-班级成绩录入老师：史建华学期：第一学期课程班级：化学一一2008级初中四年级（1）班 录入iii.在成绩基本信息中设提示：录入成靖时，分热切摭用TABie獴作置考试类型和满分值，点击【录入呼缘基本信息i录入成搔导入成续成绩】或【导入成绩】（己有成绩老师：史建华学年：2011数据的学期：第一学期课程：化学班级：2008级初中四年级班考试日期：2011-11-17考试类型：周周琼试卷来源：区满分：100考试用时：90分钟内容:电子表格）iv.点击【保存工4.5按考场录入成绩如果使用平台进行了排考场操作，就可以按考场录入成绩。学年：2011字蹒：第一学期考试名称：初四年级第一次l三底考试序号考场Ii号考场名林考试课程：语文星瓯总作1第1考场物甑蛉玄劭黜成埼J直再成绩2第涛场东多媒怵修炳成绩宣言成展3第3用场西多媒体物锦成绩查看成缪4第伐场3.8修图8成鳍J运百成姨操作：i.选择考试名称及考试课程课程，在考场后点击【编辑成绩工ii.输入设定好的密码进行身份验证，初始密码为123,只有教导处有权限设置该密码；iii .进入成绩录入页面，录入成绩，完成后点击【保存成绩】，如果有缺考的情况，在录入时直接在座位号前面选择【否】即可。iv .点击【保存】V.查看录入的成绩，点击【查看成绩工等第是平台自动生成的。注意：此处一般老师只有一次录入成绩的机会，点击保存后，就不能再修改成绩，只有在设置重点考试时被设置成有修改成绩权限的老师才能修改考试成绩。4.6班级成绩分析操作:i .点击菜单【成绩管理】一【班级成绩分 析】ii .选择班级、考试名称和要分析的科目， 点击【分析】iii .点击分数段统计，显示各个分数段的学年：2011 学期：第一学期班级：2011皴初中一年级班考试:2011-2012学年度第一学期初一年级期中考试保程：,遥文，数字,英语 生物 政治 近史 地理遹量口快始成绩常奴统计里 分数段统计班级：2011级初中一年级(1)«时间：2011-10-31考试：2。1卜2。1琼年度第一学期初学科 总分诰文教学英语序号字号姓名满分值300排名排名排名排名100100100班纵年纵班皴年级班皴年级班皴年皴统计情况提示：将鼠标放在分数段人数上双击，还能看到每个分 数段的具体的人数分布。原始成统常1统计量分被限姣计分政段：I分析：提作说明:可以根据输入自激值遂行分触股狡计，Bi分数梗人数百分比分数段 270-300240-270210-240 lt>-2l 150-180120-15(人数 37 JX 24. 19*17 74* U 2«4 84% I 61%分秋段人救分数段2TO-3O0240-270210-240180-210150-180提示：可以根据输入的数值进行不同分数段的数据统人数 2315 H 7M延用要翁鼠痴同计，默认分数段为“30”。4.7成绩跟踪分析成绩跟踪分析是对某个同学或某几个同学，连续几次考试成绩的分析，通过成绩跟踪分析可清晰操作:的分析出该同学几次考试成绩的起伏，然后找到原因，对症下药。»所在位置：成绩管理-成绩跟踪分析i.点击菜单【成绩管理】一【成绩跟踪分析】ii.选择班级、学生及考试和要分析的科目班级：2008级初中四年级班选择选择学生：全选口1、0白银芳2、陈瑞瑶3、B郭宗轩IOxC何敬远11、口侯文三iii.点击【分析】按钮，分 结果就出来了。析学生考试送铎字耳骂*iJ（=三h季年：2011至20111j½a:全，yb寿汉：22011-2012学年度初三年火弟一学IIml中寿试叩2011-2。】2学年度初二年侬第一学期期中考试32011-2012®»年Gsi一学同期中有欣2011-201存年度第一学期初一年侬中号出口初四%I<>M平台）助201G2011学年BHn四年"一字I8R二次慎g演-初的级Si一次慎哙演法将停稷：（以下是本校所育课程）Ia慝：IhKt1”黄通的4Ml后呼B姐我治上班的悔BEM匕体的美术凹值发15三ih-<-釉艺术El民曲文化力运河之都巴地方则英语学生成绩英语分析4. 8年级组成绩分析操作:点击菜单【成绩管理】一【年级组成绩分析】»所在位蜜：成盛意理-年级组成绩分析字年：2011 学期：第一学期年级：初中一年级考试：2011-2012学年度第一学期初一年级期中考Ht 考试数掘成绩输入学生漕文数学英语生物政治历史地理年级2011-10-312012012学年度第一学期初一年级期申考试学生成绩分析表一。学科语文 效竽英语生物 政治 历史序号学旺 班级 姓名 成辐排名秘5绣刍磔S排名成矮排名成绕排名幡拄名成年级组成绩分析包含了单科和年级各科的综合情况。昨朔!：第一步：送德曼分析的生；第二步：造好J!分析的某次指示第三步：透行要分析的科目。W4.9学生成绩雷达图分析操作:L点击【成绩管理】一【学生成绩雷达图分析】，进入成绩雷达分析窗口ii.选择好学年，学期，班级, 比较对象，选择考试和要分析 的科目斫在位置：成绩宜理宁生成续舒这圄学年：2011 学期：第一学期班锻：2011级初中一年级帙麻对象：班级平均分学号姓名操作.选择0 2011-2014年度第一学期初一年级期中考试YHSY410101白舒雅学折胤it:YHSY-110102蔡艺通分析®语文囤数学O英语囤物理日YHSY-110103陈和源分析普达图课程：画历史囱地理回音乐回体育EYHSY-110104焚雅慧分析选择动技术口综合口民族次 S民郝 课程题物理。化学©生物©政治©历 菱HS程：。美术©信息技术。劳崛术6综;YHSY-110105运篇新分析课程：YHSY-110106高海燕分析iii.后点击学生姓名后的【分析】按钮，就会显示该生的考试成绩雷达分析图菱形闱xim个人成统班锻平均设愦4.10卷面分析操作：i.点击【成绩管理】一【卷面分析】ii.选择年级、考试名称及要分析的科目iii.点击【分析】学年：2011,学期：语一学期年级组内每个iV.可以查看年缪：初中一年锻叁试：20112012学年度第一学期初一年破期中叁成,一一：,语文.效学±»政治二历史一JfiiSC三班级单科的平均分，离均差，优秀率，及格率，离均率五教育管理5.1每周工作操作1.点击【教育管理】一【每周工作】ii .选择学年、学期，点击【每周工作】按钮iii .点击【下载模板工在模板文件中编辑工作内容，保存iv.在下面的表格中选择相应的周次和时间，然后点击“浏览”，上传已经编辑好的工作内容V.选择是否“共享”，然后【保存】vi点击【查看共享】按钮，可以查看到所有共享的工作内容的文件。六教学管理6.1学期工作计划操作:若本信息i.点击菜单【教学管理】T【学期工作计划】»»所在位置：领学由14期工作计划学年：2011.学期：第一字期学期工作计M 2E后共享、叁与评论W下载模板审核说明：红色代表审核通过I删除妓代表审核未面小里色代表行审核或不需更审核ii点击【下载模板工在模板文件中编辑工作内容，保存iii.在下面的表格中选择相应的周次和时间，然后点击“浏览”，上传已经编辑好的工作内容iv.点击【查看共享、参与评论】,可以查看老师们对此文章的看法和建议，如果老师们想对后面钙：2011 P rn：第一学*的评论进行讨论的话，也可以在后面跟帖，形成一个教师之间很好的互动交流平台，对老师们的互相学习起了很好的作用6. 2学期工作小结操作同上。7. 3学年总结操作同上。8. 4教案管理操作同上。8.5 课件管理操作同上。8.6 工作记录操作同上。6. 7会议记录操作同上。6.8教育随笔操作同上。6. 9说课管理操作：6.1 击菜单【教育管理】一【说课管理】ii.填入相应内容，点击“浏览”，上传所需附件，选择是否共享，点击“保存”新在位贵：Imf理三r理学年：2011物：第一学期说厚言煌查看共享奕源领师：高峡松序号说课Sg目露奖性质奖项日期发奖单位共享附件说明至本恻隧I1是2011-11-0：是©保工6.10 课题管理操作同上。6.11 论文管理操作同上。6.12 教学计划管理学年：2011学期：第一¥18i.点击【教学管理】一【教学计划管理】ii.填写进度表，点击保存iii.点击“下载模板”，填入内容，保存。在“教学计划”、强学计划官理直&共豆资源Jw怔高偏松，合下载模板遵虐去教学计划ISl中袋习计划BI末A习计划序号周开始时同结果时同住短课翻！认明疆本报作111.201111:a111.,促存J“期中复习计划”、“期末复习计划”中上传填好的计划内容，选择是否共享，点击保存iv.点击【查看共享】，可以查看全校老师共享的教学计划6.13 教研活动管理操作同6.11学期工作计划】6.14考试命题管理操作：1.点击菜单【教学管理】一【考试命题管理】ii.点击“添加与编辑”，填入相应内容，点击“保存”6. 15听课计划管理操作:i.点击菜单【教学管理】T【听课计划管理】ii.点击“添加”iii.填入内容，设定好总评人、评课开始日 评课结束日期，选择听课教师，注意设定评注意：评课开始日期未到时，不能进行评课, 结束日期之后也不能进行讲课K"' R期、委；评课iv.点击【保存】VtJ Th 京 H '201UMN Ts ««,a M81川小卜叫图：X” "力"¾. MVXflO:«”-，&操作：i .点击菜单【教学管理】一【评课管理】；ii .评课人给讲课教师评分，保存；iii .总评人在所有评课老师评分完成后，点击生成总评:斫在位蛋：领学臂理-评课管理生物省能手试讲张德更(10-28)青年教师研讨保越小迪(10-28) 美术能手试讲.临时(10-27) 美术研讨课.赵沙沙(1027)1234567891 入 3; TH、3-V mr.Br PR m3 3L、3r 和已耳目白胃百百胃胃目 自评评评评评评详评评详 I合计分效：O二评i吾：一亮点：所创设的情景好，让学生很容易进入生物学习的状态；实验设计科学合理，顼象明 显，对比恰当，容易让学生得四论；问题设计层层遢进，富有启发性。课堂课计合理，探究实验准备充分，教学过程流畅，学生学习效果好。教腌默睿智，令人 酉膨。教师语言要更加简练，问题设计要更加准确，精致。如引导学生说出呼吸作用释液能 里时，学生回音不出，如果教师问：“热是能里的一种肥式，放热也就是指移放了什么？” 会更加合理T。学生做实验探究是否放出二氧化砌寸，实蛉器材操作较复杂，学生I股利完 成有一定的难度。llrhfti±rh. i± WirMDiB. <Hr±7=rh*te .稼水环田林的2 n 小小tmr%. &6.17作业管理操作：i .点击【教学管理】一【作业管理】>断在位置：敢字理-作业管理学年：2011,学期：第一学期物厮：刘H,课程：M苧、作业管理ii.点击作业的名字iii点击“添力口”按钮1C''Fi二噂存序号作北名称(单击作也名称靖餐讯麴)完成时词说明基本撵作学年：2011学期：第一学期教师：刘辉课程：数学作业管理iv.编辑作业内容，点击“保存”按钮添加遨回作业19：.>tjs三:*，so.H=1：*）俾Sffl片正IMl示，AM®片上传，切勿MMHtiQt户,电睡吧崎卜0/««*»X1X,i三£>”回叁3J、，a,三一丰cs仲1I4>JibH舞11处11ii .选择课程、周次，点击学生姓名，可显示该学生的错题情况iii .点击“导出”按钮，可以导出学生错2011 学期：第一字国幔般：2011修初中一年初(6)圾爆吆：泰文 用：10 -至11 建芟2J：全B与出学生个人主制喳提示：【教育管理】、【教学管理】中的功能模块支持自定义，学校可以根据自己的情况增加或减少模块内容，也可以修改模块名称。七教师综合素质评价7.1评价记录添加操作：i .点击【教师综合素质评价】一【评价记录添加】ii .选择评价指标一线教师国白职业道德自日工作情况田白工作里白6工作表现中GD深内二_）课外教案课件1作业iii.设置评价发生日期，也可 上传相关证明材料，点击浏览 按钮，选择证明材料打开指标：课件备注:发生时间：2011-03-23证明材料：iv.点击教师姓名前的,即可将该教师加入到右侧的评价列表中，填入分值全部添加教师姓名陈香莲戴巧莲茜嵯 茜松 冯李全部删除姓名得分冯茜茜戴巧莲陈香莲1|V.点击【保存】按钮7.2评价记录查询操作:点击【教师综合素质评价】一【评价记录查询】可以选择“按评价对象查看”或“按评价指标查看”所在位置：教师综合素质评价-评价记录查询当前学年：2011当前学期：第一学期按评价对象查看按评价指标查看评价对象一线教师Ld李梅834651日期指标基础操作戈成民9625372011-11-02教育教学J查看×三余新宏8573312011-11-02教高教学J查看X删除王奎元7936732011-11-02课题J查看×三除7.3评价记录汇总操作：点击【教师综合素质评价】一【评价记录汇总】斩在位置：W市算台素质评价TNS洋价记就急学年：2011,字觐：羯一字掰的掘工总一续载杯触否同：合计史北外他IftWS