高职扩招实施方案.docx

高职扩招实施方案根据教育部等六部门高职扩招专项工作实施方案（教职成（2019）12号）和广东省教育厅关于组织高职院校面向社会人员做好普通高等职业教育人才培养工作的通知（粤教职函2019137号）、关于做好2019年第二期高职扩招2020年春季班学生人才培养工作的通知等文件要求，结合学校实际，制定本实施方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把高职扩招作为深化职业教育改革发展、提升教育教学质量的新动力，推动管理水平、学生综合素质、人才培养质量持续提升。学校全面加强党的领导，认真落实党中央、国务院决策部署和国家职业教育改革实施方案，充分发挥学校优势资源，做好高职扩招人才培养工作，落实质量保证，统筹做好高职扩招的各项工作，加快培养国家经济社会发展急需的各类技术技能人才。二、组织机构及工作职责高职扩招专项招生教育教学管理工作是学校改革发展的“一把手”工程，学校党政高度重视，切实履行主体责任，校长、书记是第一责任人。学校成立了高职扩招工作领导小组和各专项工作组，明确职责落实分工，确保高职扩招人才培养各项工作的顺利进行。（一）高职扩招工作领导小组组长：副组长：成员：各部门负责人、各二级学院负责人职责：高职扩招工作领导小组是学校扩招专项工作的领导机构，负责制定扩招政策，审议扩招方案，决定扩招工作重大事项。（二）专项工作组1、招生组织工作组职责：负责拟定招生计划，负责扩招生源的组织、动员工作。负责部门：教务处、招生办、继续教育学院2、录取工作组职责：负责招生章程制定、上报及录取工作；负责考试报名，考生资格审查；负责招生宣传、网络维护等保障工作。负责部门：招生办3、宣传工作组职责：负责做好学校官网、官微及各大主流媒体的扩招宣传工作。负责部门：全媒体中心4、考试工作组职责：负责扩招考试工作的命题、考试、阅卷、成绩评定等组织实施工作，确保考试实施、考生组织与管理等工作顺利进行。负责部门：教务处5、教育教学组职责：负责制定适合扩招学生特点的人才培养方案，科学组织教学工作。负责部门：教务处、各教学部门6、学生管理组职责：负责扩招学生的日常管理工作。会同合作中职学校，做好学生思想政治教育、党团建设、奖助贷等学生管理和服务工作。负责部门：学生处、各二级学院7、条件保障组职责：负责扩招学生的教学和住宿条件；配合高职院的教学管理、学生管理等工作。负责部门：合作中职学校三、高职扩招计划及完成情况本次高职扩招专项计划，我校共录取学生813人，其中春季班668人，秋季班145人，圆满完成了省厅下达的高职扩招招生任务。4月份，学校已完成高职扩招春季班学生的学籍注册工作。在本次高职扩招专项工作中，我校与技工学校（原名：广东工业制造技工学校）合作共同开展扩招生源的人才培养工作。技工学校积极参与扩招工作，并为扩招学生的教学准备了充足的资源，他们提供了20间多媒体教室和2间机房，完全满足春季班学生的教学需求，春季班15个班的师资、教室、课表已全部安排到位，计划在高职学院在校生返校后将安排到校上课。具体扩招情况如下:序号专业名称专业代码春季班学生数秋季班学生数备注1工业机器人技术5603093862建筑工程技术54030145163工程造价54050234124室内艺术设计65010962155会计630302166工商企业管理630601107207建筑室内设计54010414108电子商务630801171279计算机应用技术6102011101810计算机网络技术6102027121合计668145四、主要工作1、强化思想政治工作加强思想政治教育和价值引领，严格落实新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求，开齐开足思想政治理论课。充分发挥课程思政的作用，加强社会主义核心价值观教育，将学生培养为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。结合扩招生源的特点，创新课程思政教学模式，积极开展实践教学，立足实际开设有关选修课程，确保思想政治教育取得实效。统筹推进针对扩招生源的“三全育人”综合改革，强化职业素养养成和技术技能积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。关注扩招生源的思想动态，深入细致做好引导和服务。2、分类制订人才培养方案根据扩招生源的实际情况，系统开展学情分析，认真落实教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见（教职成201913号）要求，坚持“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，按照全日制普通高职教育人才培养目标、培养规格，结合合作中职学校的实际，合理设置模块化课程体系，分类制订针对性、适应性和实效性较强的人才培养方案。其中，三年制高职总学时数不低于2500学时，开齐开足公共基础课程，公共基础课程学时数不少于总学时数的1/4。以确保人才培养质量为原则，科学合理确定不低于总学时的40%的集中学习时间，根据专业课程需要组织安排学生到学校集中参加实训，实践性教学学时均占总学时数50%以上，学生顶岗实习时间一般为6个月，可集中或分阶段安排；探索在专业对口的岗位上实施实践教学，鼓励承担企业真实工作任务，开展专业技能培养。积极探索学分置换制度，推进书证融通，有序开展学习成果认定工作，将学生已有职业经历、取得的行业企业认可度高的职业技能等级证书或已掌握的技术技能，按一定规则折算为相应学分。3、加强教学团队建设按照人才培养方案要求，组建由本校专任教师、合作中职学校教师和行业企业专家技术人员组成的教师教学团队，分工协作进行模块化教学，建立导师制、师徒制，强化个性化教学。对聘请的外聘教师，按学校兼职教师管理办法进行聘用和管理，要坚持“先培训、后上岗”原则，对外聘教师开展培训。组织教学团队开展教育教学改革研究与实践，定期举行教研活动，集中研讨，集体备课。落实校内专任教师课时补贴、交通差旅等待遇政策。4、创新教学组织形式创新教学组织形式，采取在岗培养与学校培养相结合、集中教学和分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合等教学方式，根据不同受教育群体实际，统筹采取线上教学、现场授课、网络答疑、专题讲座、教学研讨等多种方式，分类实施教学；探索开展“走读”教学，学生平时在岗学习或通过各类网络平台和资源进行线上学习，周末、节假日或晚间在教学地点集中面授和辅导；采取多种形式，将人才培养方案、课程表、教学形式、集中教学时间和地点、考核评价标准、纪律要求等，及时告知学生。5、严格教育教学管理学校结合扩招生源特点，制定有针对性的管理办法，安排专人负责做好学生考勤、考试管理等教学管理工作，加强教学常规管理；加强学籍管理，严格执行学籍定期注册制度，建立教学巡查制度，完善教学质量保障体系。学生入学时进行专业教育，详细解读人才培养方案，明确学习内容、学习要求、毕业标准、收费、安全、纪律等；组织开展日常教学时，要会同合作中职学校严格学生学习和纪律管理，如实记录学生学习和日常表现并作为考核评价的重要依据，做好考核成绩报备工作；要严把毕业出口关，保证毕业要求的达成度，不得降低毕业要求。学生学业年限不低于3年，并可适当延长；严格按学籍管理规定执行。共同开展学生管理。学校会同合作中职学校，做好学生思想政治教育、党团建设、奖助学等学生管理和服务工作；要建立学生管理队伍，按照不低于1:200的比例要求，选聘专职辅导员，并为每个教学班配备1名专任教师担任班主任，一名班主任所管理班级原则上不超过2个、学生人数不得超过150人。6、建立健全质量评价体系学校针对高职扩招生源要改革学生学业考核评价方式方法，根据实际情况实行多元评价。结合课程特点和实际教学条件组织实施竞赛活动、技能抽查、学业水平测试、综合素质测评和毕业生质量跟踪调查等。做好扩招生源学生的学习状态数据采集，实时诊断，及时改进，不断完善内部质量保障体系和运行机制。要全面考察学生的职业道德、职业素养、技术技能水平、创新创业能力，就业办要认真做好扩招学生的就业指导和就业服务工作，要把高质量就业作为高职扩招人才培养质量的重要标志，做好毕业生的就业质量跟踪调查。7、做好后勤保障工作学校会同合作中职学校，切实压实责任，做好教学资源配置、教学设施设备、教学场所资源、实训基地等方面的条件保障，要充分利用好晚间、周末、节假日等时间，提高合作中职学校教室、实训设施设备等资源的使用效率。合作中职学校要确保各项教学条件的正常使用，要积极参与扩招学生的教学管理、学生管理、师资配备等方面的工作，要加强与高职院校的沟通和交流，要建立健全安全稳定、联动合作工作机制，确保高职扩招学生的人才培养工作顺利进行。五、加强组织领导1、提高政治站位高职扩招是党中央的重大决策部署和政治任务，是职业教育发展的重大机遇，是学校改革发展的“一把手”工程，各部门要提高政治站位，坚决贯彻落实，确保完成高职扩招学生人才培养任务。2.夯实主体责任各部门要按照领导小组的统一安排和部署，按照“谁主管、谁负责”的原则，各司其职，主动研究解决学校扩招专项工作中的问题。要严格按照时间节点、任务分工，积极主动作为，加强协同联动，抓紧研究制定配套文件，形成工作合力，齐抓共管，共同做好此次扩招专项工作。3、确保经费投入按照国家政策，对高技能人才学历提升计划的学生给予2000元/生/年的补助，对退役军人学历提升计划的学生给予8000元/生/年的补助。相关部门尽快完善奖助学金、学费资助等政策，将扩招进校的退役军人、高技能人才学历提升计划的学生纳入奖助学金发放范围，确保应助尽助。加强教育经费执行监测，加大经费投入，支持薄弱扩招专业改善办学条件。4.加强宣传引导全校各个部门要凝聚共识，及时回应社会关切，营造良好招生氛围。多渠道、全方位做好相关扩招考试招生政策、学校办学特色等宣传工作，招生办要做好解疑释惑，将扩招政策传达到每位考生，让高职扩招政策家喻户晓、深入人心。