素质教育总结范文.docx

素质教育总结范文实施素质教育，是克服“应试教育”的弊端，促进教育健康发展的需要，是适应知识经济时代的要求，培养创造型人才的需要。几年来，我始终与本校全体教师一起发扬自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，始终坚持全面贯彻党的教育方针，以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校的办学思路，认真贯彻落实十七大精神，努力践行“三个代表”重要思想，按照豫政办（2009）132号河南省人民政府办公厅关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见的要求，积极推进素质教育，为培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人做出了应有的努力。现把实施素质教育工作总结如下：一、确立了实施素质教育的目标体系在思想认识上，和全体教师一起树立新型的教育观和人才观,达到对实施素质教育重要性、紧迫性的广泛认同；在教育行为上，以减轻学生的课业负担为突破口，纠正了不符合素质教育要求的教学行为，建立了有利于实施素质教育的教学秩序；在培养目标上，使学生全面主动发展，成为社会主义现代化建设的“四有”人才。二、明确实施素质教育的主要任务1、全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。2、在实施素质教育过程中，以邓小平教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求为导向，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务社会、服务祖国、人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。3、在实施素质教育过程中，坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件和环境、保障学生的学习权利、尊重学生身心发展特点和教育规律、使学生生动活泼，积极主动地得到发展。同时，把德育、智育、体育、美育、劳动等有机地统一在教育活动的各个环节中，不仅努力抓好智育，更重视德育，同时不断加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展促进了学生的全面发展和健康成为。4、抓好教学改革，促进学生全面发展。素质教育坚定不移地贯彻落实到课堂教学中去，严格要求，在教学方法上，做到四个“少一点”和“多一点”：即少一点说教，多一点启发；少一点死记硬背，多一点能力培养；少一点灌输，多教一点探求知识的方法；少一点包办代替，多一点让学生实践，千方百计减轻学生过重的课业负担，因材施教，不断优化教学过程，向45分钟要质量、要效益、促进学生全面发展。进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于学科教学之中，加强德育与学生生活和社会实践的联系，让学生树立科学的世界观和人生观，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。同时也取得了一些的成绩。在2016年睢县综合实践活动课程优秀成果评选中，指导的保护我们的眼睛活动，荣获得研究性学习一等奖。三、存在的问题和努力的方向虽然我在实施素质教育方面取得了一定的成绩，同时也存在着一些问题和不足，需要进一步的完善，在成绩和困难面前，我始终保持清醒的头脑，认真贯彻党的教育精神，抓住机遇，迎接挑战,继续发扬负重自强，团结拼搏，无私奉献，艰苦奋斗的精神，力争创造出更加骄人的成绩来回报社会。