以“深”“实”调查研究推进主题教育全文.docx

以“深”“实”调查研究推进主题教育全文调查研究是党的传家宝，是谋事之基、成事之道。扑下身子、沉到一线，以“深,“实”的调查研究，掌握一线真实情况、民情民意，研究问题、解决问题，推动党的创新理论向实践运用转化是主题教育的重要内容，也是把主题教育推向更深更实的关键。以“深”“实”调查研究推进主题教育，首要在于“选好题”。选好调研题目，才能切中要害、有的放矢。主题教育安排县处级以上领导班子要围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，结合职责任务,有针对性地研究确定若干调研课题，开展专题调研。具体调研什么？要调研群众所盼、民心所向、困扰群众的民生问题，要调研发展所需、改革所急的战略问题，要调研职责领域内的“老大难”等复杂难解问题，要调研推动重大项目落地、工作落实的“中梗阻”问题，要调研典型代表性案例、开展解剖式调研。以“深”“实”调查研究推进主题教育，关键在于“精组织”。搞好调查研究要精心组织，要结合调研题目，结合实际情况，广泛听取意见建议、制定细致的调查研究具体方案；要沉下身子、身入心入，与群众面对面交流、到问题一线去摸情况、研问题，问计于群众、问计于实践，掌握真情况、发现真问题、找到根本性病因；要突出问题导向和目标导向，聚焦调研课题，突出重点、直奔问题；要采取科学高效调研方式，因地制宜，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究；要大力弘扬党的光荣传统和优良作风，统筹调研时间、地点，严防调研中的形式主义、官僚主义。以“深”“实”调查研究推进主题教育，核心在于“强转化”。调查研究的核心在于通过调查研究提升干部履职能力本领，转变党员干部工作作风，强化与群众的密切联系，推动解决问题、促进发展。要切实做好调查研究总结，把调查研究过程对理论、事物的新认识，研究新情况、解决新问题的方式方法转化为履职能力本领。要切实梳理好调查研究成果，形成调研报告、开展调研成果研究交流，对调研成果转化进行论证，形成可行、有效的调研成果转化举措。要规范调研成果转化运用工作机制，优化调研成果转化对接沟通协调机制，保障调研成果转化过程的顺畅；完善调研成果转化跟踪机制，对成果转化运用进展、成效进行跟踪，及时解决转化运用中遇到的问题，深化转化成效；建立调研成果转化评价制度，把解决问题、促进发展作为调研成果转化成效的重要评价依据，对调研成果转化情况进行评价定时定性分析,保证调研成果转化取得实效。