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    幼儿园优质公开课:中班科学《蜗牛的小秘密》教学设计.docx

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    幼儿园优质公开课:中班科学《蜗牛的小秘密》教学设计.docx

    蜗牛的小秘密(科学)课题:中班科学蜗牛的小秘密教材简解:本活动适合中班上学期幼儿,通过活动了解蜗牛的基本特征,知道蜗牛喜欢的事物,学做和小蜗牛一样不挑食的好宝贝。对中班上学期而言,感官是他们认识周围世界的重要工具,感官知觉是他们与外界联系的主要通道,所以运用了多媒体Pad让幼儿能自主探索发现蜗牛的特征,并选取了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小蜗牛,尤为从周边熟悉的事物开始,慢慢探索发现。活动目标:1 .引导幼儿观察蜗牛的外形特征,了解蜗牛的爬行方式。2 .能积极参加游戏,自主体验观察探究蜗牛的乐趣,萌发关注、喜爱蜗牛的情感。重点难点:幼儿能自主探索发现蜗牛身体的各个组成部分,了解蜗牛的基本特征。设计理念:36岁儿童发展指南科学领域教育建议中指出:“经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望J雨天的幼儿园里草丛边、菜地旁幼儿经常能找到小蜗牛的身影,他们对小蜗牛的特殊爬行方式很感兴趣,想要一探究竟,因此想通过这一科学活动与幼儿共同了解蜗牛的外形特征,了解蜗牛是由哪些部分组成的。结合指南设计了“给蜗牛喂食”的小游戏,能让幼儿“对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。”通过“给蜗牛喂食”的小游戏,幼儿能直观地观察到蜗牛便便的颜色变化,发现蜗牛吃不同颜色的食物会拉出不同颜色的便便。这些都是基于幼儿的兴趣点,让幼儿能对周围的事物产生兴趣后进行探究进一步认识事物,使他们的好奇心在探索过程中得到满足。设计思路:本次活动以“认识蜗牛”为切入点,出示黑色蜗牛轮廓图让幼儿自由猜测激发了幼儿的活动兴趣。然后让幼儿去找一找分成五块的蜗牛各个部位,拼成一张完整的蜗牛图形,让幼儿能大概了解蜗牛的外形。1 .游戏“蜗牛拼图”适当加入了多媒体元素,让幼儿通过拼拼图,发现蜗牛的外形,都有哪些组成。2 .游戏“喂小蜗牛吃食物”让幼儿一起参与操作,喂蜗牛吃食物,发现蜗牛吃不同颜色食物后会拉出不同颜色的便便,了解蜗牛的特殊性,它不能消化食物中的色素,同时也引导幼儿不挑食,学习蜗牛每样食物都进行尝试。3 .游戏“奔跑吧、蜗牛”考虑到孩子好动,不喜欢长时间坐在椅子上,也为了让他们更好地感受到蜗牛爬行时候的样子,所以在活动结束的时候一起跟着音乐来学一学蜗牛爬,动静结合,让孩子乐在其中。活动准备:PPT课件活动过程:一、认识蜗牛1 .引出蜗牛。师:今天我们班来了一位小客人,我们一起来看看它是谁?(设计意图:出示蜗牛黑色轮廓图,幼儿自由猜想,帮助幼儿唤醒经验,知道蜗牛的基本外形。)2 .幼儿自由讲述自己的发现。师:你是从哪里看出来它是一只蜗牛的?(让幼儿自由讲述,发现蜗牛的基本特征和组成部分。)3 .游戏幼儿自由“拼拼图”师:淘气的蜗牛要和我们玩一个蜗牛拼图的游戏,它分成了5个小块,分别藏在不同的地方,我们一起点开红色小蜗牛,点点小手图标去拼一拼吧。拼好的小朋友可以点一点五角星奖励给自己哦。哇!一只好大的蜗牛呀。4 .刚刚你是怎么拼出小蜗牛的,谁来帮我试一试?二、进一步认识蜗牛1 .认识蜗牛个构造师:那蜗牛身上都有哪些部分组成呢?你们想了解一下吗?我们一起点开绿色蜗牛去看一看吧。2 .你想了解蜗牛的哪个地方,好的,点一点小问号上面的小三角试试看。3 .现在请你来听一听蜗牛身上你感兴趣的地方。4 .请个别幼儿来交流刚刚自己的发现。师:你刚刚点了哪些地方,发现了哪些小秘密呀?5 .重点认识长触角、短触角、壳。师:那我们一起来点一点看一看,了解一下蜗牛的基本构造吧。6 .那蜗牛身上还有什么呢?它是怎么爬行的呢?(幼儿猜测,引出腹足,请幼儿来学一学蜗牛爬行)7 .观看蜗牛爬行的视频,了解蜗牛腹足爬行的特征。师:蜗牛到底是怎么爬行的呢?我们一起来看一段视频吧。(1)观看视频前半段师:咦?蜗牛爬行后留下的白白的是什么呢?它有什么用?(蜗牛依靠身体里分泌出的粘液,嫩巩固轻松地到达起伏不平或尖锐的地方。)(2)继续观看视频小蜗牛想要爬过一片大树叶,我们一起来帮它加加油吧(蜗牛、加油,蜗牛、加油,真是一只勇敢的小蜗牛。)8 .引出蜗牛的嘴师:蜗牛除了用腹足爬行以外,它还有一个神奇的地方呢,它是世界上牙齿最多的动物,它的嘴巴里有成千上万颗牙齿嫩,你们想不想乘上巧虎的“BB号”一起去看一看呢。好,我们缩小、再缩小,进入蜗牛嘴巴去看一看吧。三、游戏“喂小蜗牛吃食物”1 .猜测蜗牛喜欢的食物师:小蜗牛的嘴巴那你们知道它喜欢吃什么吗?(幼儿猜测)2 .游戏“给蜗牛喂食”我们一起来给点开黄色蜗牛给它喂食吧,点一点小手图标去喂一喂小蜗牛吧。3 .幼儿交流自己的发现师:谁来说说看,你给蜗牛喂了什么呀?蜗牛吃了绿绿的白菜、橙橙的胡萝卜、白白的花瓣拉出了什么呀?这些便便有什么不一样吗?小结:蜗牛吃了绿色的白菜叶,拉出绿色的便便,蜗牛吃了橙色的胡萝卜,拉出橙色的便便,蜗牛吃了白色的花瓣,拉出了白色的便便。(加上音效,噗噗)4.自由讨论,还想给蜗牛喂什么。师:你还想喂蜗牛吃什么颜色的食物呢,猜猜它会拉出什么颜色的便便。点开紫色小蜗牛和你的好朋友说一说吧。5.小蜗牛可真厉害,喜欢吃这么多美味的食物,它吃了什么颜色的食物,就会拉出什么颜色的便便,那这是为什么呢?我们一起来问一问小蜗牛吧?“你为什么会拉出彩色的便便?”(点击回答声音:“因为我只吸收食物中的养分,无法消化色素,因此排除的粪便和食物颜色相同。)四、和蜗牛去散步1 .律动结束:蜗牛吃的饱饱的,我们也变成一只小蜗牛背上重重的壳和它一起去散步吧。2 .延伸:去户外找一找蜗牛的身影。

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