某新区中学学校区方案设计说明.docx
某新区中学学校区方案设计说明一、基本情况新建学校为初中、小学合设的九年一贯制学校。学校计划占地100亩，建设规模为54个班（初中24个班、小学30个班）,在校生2550人（初中1200人、小学1350人），校舍面积约为27494平方米。教职工190人（按照初中师生比1：14,小学师生比1:13得到）。二、建筑规模建筑总面积27494平方米,其中初中部教学区7859平方米，力、公用房1524平方米；小学部教学区9148平方米，办公用房1053平方米；生活及辅助用房5677平方米。400米环形跑道田径场地1个，篮球场6个（小学部、初中部各3个），排球场3个（小学部2个、初中部1个），室外乒乓球台小学部10张、初中部10张），体育活动室及器材室2233平方个。三、规划内容按照小学生和初中生类别、不同层次的办学条件要求和学生规模配置办公、教学、实验等设施，注重功能分区和校内体育、生活、信息、管理等资源共享，并考虑未来学校发展又能增设其他设施的余地。根据设计者对未来教育发展需要的认识，安排认为需要的设施，并阐明理由。四、方案设计依据根据国家三部委2002年7月1日发布实施的城市普通中小学校舍建设标准及山东省普通中小学办学条彳牛标准（2008年1月）相关规定设计。五、规划设计的指导思想和原则要求指导思想：在对现状综合分析和对未来方向把握上，以现代规划设计理念体现九年制义务教育的特色,建筑形象要体现出高标准、高起点、高水平、高品位的规划设计理念，主体突出，整体和谐。符合现代化，网络化，人性化，生态化、信息化的要求，融地域性，文化艺术性于其中。充分发挥创新性，实现开放性、实用性、示范性和可持续发展性，达到经济适用的目的。1.现代化、网络化校园规划要体现出前瞻性和示范性，要适应网络时代和知识经济的发展，要符合21世纪教育改革发展趋势，体现现代化的教育理念，并通过高层次的文化内涵和先进的功能配置来体现出时代特色。教学设施、教学手段、教学方法都要适应网络化、远程化、国际化的要求。要突出信息的流通和交换,密切人与人之间的关系,发挥好各交叉融合的优势,整个校园的建筑风格要协调统一；功能区分要实用且富有变化，建筑各具特色，既有文化底蕴，又体现时代精神；建筑群体简要层次分明、组合有序、疏密有致。2、人性化、生态化校园规划要体现以人为本,绿色校园的理念,充分考虑环保和节能。依据张店区的自然环境和条件，巧妙构思、精工设计，达到人与自然、建筑与自然天人合一的和谐交融。寓诗情于校园、寓画意于景观，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化景观空间，为师生创造优美的学习、活动和生活环境，营造富有示范性和特色性的优美校园。3、地域性、文化艺术性校园规划要考虑鲁中地区的自然条件（半海洋性气候），无论是建筑设计，还是绿化、景观设计，都应与环境相协调。校园规划要体现我市首所九年制义务教育学校的特色、精神面貌和文化氛围，突出校园的人文情怀、育人功能以及示范性。4、开放性、可持续发展性校园规划要考虑与其他学校的资源共享，为学校的发展建设提供一个较好发展的空间结构，使学校的发展和建设达到管理科学、近远期建设相衔接且在我市具有示范性的效果。教育在不断发展，规划设计要为学校新项目的实施留有一定发展空间。5、投资经济的合理性校园规划要本着经济、大气的原则，设计要充分体现出园林化、生态化、信息化，既要考虑其艺术性，又要考虑其投资经济的合理性，具有示范性、实用性、标志性。六、规划的目标1、规划的新校园，要充分考虑该教育段学生年龄特点，无论是在外部的建筑风格、建筑单体方面，还是在功能分区、单体的内部结构和内饰等方面，都要具有实用性和示范性。要成为网络化、智能化、人性化、社会化、城市化、园林化、生态化、信息化的校园，体现环境育人的校园风貌。2、规划的新校园的基调，要追求理性与浪漫的结合，以理性为主、浪漫为辅；庄重与活泼相结合，以庄重为主、活泼为辅。学校景观设计要与城市景观相协调。3、校园的教学区、运动活动区、植物种植绿化区、生活服务区等功能关系合理，建筑物屋顶均设计为坡面屋顶，规划布局应与校园外部环境协调，有利于分期建设和综合效益的发挥，考虑分期实施与整体规划的协调性。4、要组织好校区内的车流、自行车流、人流。道路布置合理均衡,人流分布疏密得当。人车分流，既不相互干扰，又便于通行与疏散。停车场应布置合理，停车位要充足，要有前瞻性，留足发展空间。七、分项设计要求学校校区从整体上要分为三个相对独立的区域，即运动区、生活区和行政办公及教学区，三个区域应有合理的间隔，并彼此联系便利。考虑到小学和初中年龄段的差距，教学区要分为初中不和小学部两个相对独立区域，同时部分运动场地能分设的尽量分设。一、运动区。运动区要设计400米环形跑道（IOo米直跑道）的田径场地一个，其长轴以南北向为宜，田径场内设足球场和12个沙坑（长56米，宽2.754米，助跑到2545米）；篮球场地6个（小学部、初中部各3个），排球场地3个（小学部2个、初中部1个），按照国际比赛要求的面积要求设计，原则上不设在田径场内；室外乒乓球台不少于20张（小学部、初中部各10张）；体育器械室设计在运动区内或相对较近的区域。二、生活区。设计教职工和学生餐厅一处，单身教职工宿舍一处，建筑面积为5677平方米（含配电室、车库等其他辅助用房）。三、行政办公及教学区。1.普通教学区：需建筑面积8312平方米（含教室、教室办公室、家长接待室、卫生间等）。其中初中部（3848平方米）24个教学班,小学部（4464平方米）30个教学班。初中部和小学部分单体规划建设，建设风格要体现两个年龄段学生特点，相对独立。教室标准按国家统一标准设计，每个教室内增加一个卫生洁具及学生物品储藏室7平方米（使用面积）。每年级增加一个教师休息室兼家长接待室20平方米（使用面积）。教室办公室分设与两个教学区内。根据校舍建设标准，每层设有卫生间、洗手间，卫生间设计建设为智能冲刷式卫生间。2、专用教学区：需建筑面积7207平方米。包括初中部（4715平方米）的专用教室、公用教室及小学部（2492平方米）的专用教室、公用教室。按山东省办学条件标准配备标准配齐。3、行政办公区：需建筑面积1386平方米。包括行政办公室、教学办公室、会议室、接待室、广播社团办公室、心理咨询室、德育展室、卫生保健室、档案室、总务仓库、文印室等。4、音美教学区：需建筑面积2007平方米。设初中音乐教室1个、舞蹈排练厅1个、器乐排练室1个，美术教室2个、音美器材室2个；小学设音乐教室3个、舞蹈教室1个、音乐器材室1个、美术教室3个、美术器材室1个。八、方案设计成果要求1.提供学校所有建筑方案设计（包括总平面图、鸟瞰图平立剖图及体现设计意图的效果图）。2、所有设计成果汇总制成光盘提供，并将图纸及设计说明汇总，印刷成方案设计图册（图纸统一采用A3图幅并不少于15册）。3、鸟瞰效果图采用AO图幅单体设计方案效果图不小于AI图幅。
