幼儿园中班艺术《图形宝宝变魔术》微教案.docx

幼儿园中班艺术活动图形宝宝变魔术洋州中心幼儿园祝蕊熊婉伊活动目标：1、认识四种图形（三角形、正方形、长方形、圆形），了解其特征。2、能用四种图形进行组合拼搭，并能进行简单的添画。3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。活动重点：图形拼搭的方法。活动难点：图形拼搭和添画内容的联系。活动准备：大小不同的三角形、正方形、长方形、圆形若干，水彩笔、白纸、双面胶。活动过程：一、开始部分以班里来了四位神秘客人引出课题。提问：1小朋友们，今天我们班里来了四位小客人。猜猜他们是谁呢？第一个客人宝宝说：我像小朋友爱玩的呼啦圈，我像奥利奥饼干。你们知道它是谁呢？（出示圆形）第二个客人宝宝说：我像一本书，我像教室的一扇窗，你们知道他是谁吗？（出示长方形）第三个客人宝宝说：我像小朋友爱玩的魔方，我像小朋友用的手帕，你们能猜出他是谁吗？（出示正方形）第四个客人宝宝说：我像小朋友放的风筝。他是谁呢？（出示三角形）这些图形宝宝它们今天有一个心愿，都想像变形金刚一样来变个魔术。现在，就让我们来帮助图形宝宝变魔术吧！二、基本部分（一）动脑思考，尝试变身1.思考生活中都有哪些圆形的物品？长方形的物品？正方形的物品？三角形的物品？2.示范教师用拼图及折叠的方式，演示图形的变化。（1）老师拿了两张什么图形？（三角形和正方形）（2）我把它们相拼在一起，组成了什么图形？（小鸡）（3）小朋友们想一想，还能用哪些图形变成什么图案？卡车（三角形、正方形、长方形和圆形）房子（三角形、正方形、长方形和圆形）花儿（圆形、正方形、长方形和三角形）小金鱼（圆形、长方形和三角形）乌龟（圆形、长方形和三角形）（二）幼儿操作，自由拼图。1、激发幼儿操作兴趣现在，大家想不想和图形娃娃们一起做游戏，拼出自己喜欢的图案呀？那小椅子轻轻转向桌子，我们比比看，谁的小手最灵巧，拼出的图案最漂亮！2、教师讲解操作要求在做之前老师有几点要求希望小朋友都能做到(1)小朋友自主的地选择自己所需要的图形，先在白纸上拼搭，拼好后用双面胶粘在纸上。(2)图形拼好后，我们可以用水彩笔画一些装饰性的图案，让画面变得更美观。(三)幼儿集体操作，教师巡回指导。要求幼儿把废纸仍在筑筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆尝试。三、结束部分1欣赏作品，请幼儿大胆介绍自己的拼画。2.请幼儿相互猜猜说说是用哪些图形拼搭组合，怎样添画的，可以和同伴学一学，做一做，掌握更多的图形贴画。活动延伸：还有许多的会变魔术的图形宝宝，就藏在我们的生活中，请小朋友们用你们善于发现的眼睛来找到他们吧!