幼儿园优质公开课：大班美术《玉兰花开》教案.docx

F012美术课程大班玉兰花开教案执教:龙艳活动目标：1 .在图片欣赏、交流讨论、动作表现的基础上，感受玉兰树开花时的色彩美和形态美。2 .尝试用水粉绘画一棵开花的玉兰树，并能表现玉兰花的不同形态。3 .在作画过程中体会创作的快乐，感受构图和色彩的和谐美。活动准备：1 .幻灯片：开花的玉兰树2 .材料与工具：水粉颜料、水粉笔(粗笔画树干和树枝，细笔画花)，有背景的画纸。活动过程：1 .欣赏玉兰花，感知玉兰花的形态特点指导语：我们幼儿园有两株玉兰树，春天一到，满树开满了玉兰花，非常美。我们来看看玉兰花是什么样子的。(1)欣赏花苞的形态指导语：我们仔细看看花苞是什么样子的？看起来像什么？(2)欣赏微微开放的花朵指导语：这朵玉兰花是什么样子呢？看起来像什么？花瓣是什么形状的？玉兰花的颜色呢？小结:春天来了，玉兰树长出了小花苞,小小的、尖尖的,像一个个小辣椒天气越来越暖和，小花苞慢慢地开放了，白的、紫的，越开越大、越来越美。2 .观察并感知玉兰树的形态特点及生长环境指导语：这些玉兰花开在哪里？玉兰树的枝条是什么样子的？玉兰树是什么样子的？枝条是怎么生长的？你们在哪里看见过玉兰树？小结：玉兰树有长长的、向上生长的枝条，枝条的顶端开满了花朵，很漂亮，人们喜欢用它来装扮环境。3 .幼儿创作绘画：玉兰花开(1)讨论玉兰树的造型方法和构图方法重点讨论花朵的绘画方法(2)幼儿创作，教师指导提醒幼儿能灵活使用水粉笔，用不同粗细的线条表现树干和树枝。鼓励幼儿大胆尝试，用丰富的色彩表现出玉兰花偏长的花瓣和不同姿态。4 .展示作品，欣赏评价师生围绕树形和玉兰花的姿态进行交流。