幼儿园优质公开课:大班舞蹈欣赏《百叶龙》教案.docx
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幼儿园优质公开课:大班舞蹈欣赏《百叶龙》教案.docx
大班舞蹈欣赏:百叶龙一,作品百叶龙6A段C欢快)612-112JlO561311.61.M172.12.1D221O2211321_622J522(优美2165665132.61._3U166.15.1615653C股(或快)43)【活动准备】1、课前已听过百叶龙的传说2、舞蹈视频和音乐3、草龙两条动作建议前奏:全体幼儿分成两条龙,上举龙把立正姿势准备。A段;1一12小节,在龙头的带领下,上举龙把绕活动室场地跑动;13H20小节,手举龙把做大幅度左右摆动(4拍1次);21小节,上举龙把立正姿势过渡准备。B段:在龙头的带领下,随音乐边做慢速左右摆动(2拍1次),边按"S”形或圆形走队形;C段:在龙头的带领下,上举龙把随音乐按逆时针方向跑动成螺旋形,在尾声处保持造型不动。二、教学活动建议【活动目标11 .感受百叶龙舞动的姿态和气势,学习根据音乐的句段结构较准确地表现舞龙动作。2 .借助队形变化图,尝试多人合作舞龙。3 .了解“百叶龙"是浙江省的民间艺术,喜爱民间艺术。【活动过程】4 、说说神奇的"百叶龙"与幼儿一起回忆"百叶龙"的传说。5 ,欣赏舞动的"百叶龙"欣赏舞蹈第一遍你看到百叶龙是怎么样的?心里有什么感觉?(2)欣赏舞蹈第二遍百叶龙舞出了哪些形状?(据幼儿的回答,教师边哼唱音乐旋律边用简单的符号记录队形,如直线状、圆形、波浪形、螺旋形等,引导孩子找找龙头龙尾的位置。)(3)倾听音乐,教师指画队形图(4)讨论队形与音乐的变化特点6 、试试合作舞龙(1)教师带领幼儿初步感知空手舞龙的方法。(2)简单介绍草龙(数一数一条龙有几根龙把),将幼儿分成两组,推选出“龙头二(3)幼儿尝试随音乐合作舞龙。(4)分享交流,自主讨论解决活动中出现的困难。(5)幼儿再次舞龙。7 ,活动延伸百叶龙是浙江省的民间舞蹈。在我们四川也有很多有名的民间舞蹈,比如"翻山较子”等,以后请你们的老师带你们学,好吗?