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我家门前的龙眼树（第二课时）一、教学目标识记：学会本课生字,读写掩映、盎然、如获至宝等词语的意思。理解：理解课文内容，体会作者对家乡龙眼树不求索取、无私奉献的赞美和思念之情。运用：继续学习根据段落大意概括全文的主要内容。认识因果关系的句群，学写这种句群。用每当总无论都造句。综合：有感情地朗读课文。二、教学重点有感情地朗读课文。体会作者对家乡龙眼树不求索取、无私奉献的赞美和思念之情。继续学习根据段落大意概括全文的主要内容。三、教学难点根据段落大意概括全文的主要内容。四、教具准备录音、投影五、教学时间:六、预习内容：搜集有关龙眼树的资料七、教学过程：第一教时教时重点：学习字词，疏通课文，理清文章内容，学习第一、四段。一、揭示课题1、板书：龙眼树师：对于龙眼树，你了解到了什么学生交流，师出示实物。补充板书：7我家门前的师：作者为什么要写我家门前的龙眼树写了哪棵龙眼树的什么我们来学课文。7、齐读课题二、检查预习（以四人小组为单位）出示要求：1、学习生字新词2、找出文中表示时间的词语3、给课文分段按时间顺序分段第一段1)第二段(2mdash;mdash;5)第三段6mdash;mdash;10第四段UD三、学习第一、四段1、自由读，你心中有什么问题吗为什么作者离家己经三十多年了，家门前的那棵龙眼树海在我心中常绿2、常绿是什么意思(常绿指经常保持绿色不变，也就是指家乡的那棵龙眼树不苦味，一直繁茂葱绿。只要求学生初步答复)3、有感情地朗读第一段4、过渡：为什么作者离家三十年了，那棵龙眼树仍然在他心中常绿其实课文的第四段直接点明了作者喜欢龙眼树的原因。轻声读读，看你能否答复我喜欢龙眼树，是因为，还因为。5、现在你知道为什么龙眼树在作者心中常绿了吗师：作者喜欢龙眼树不择土壤、无私奉献的精神，喜欢他不求索取的品格，更爱他给人带来了无穷的欢乐。引读第四段，再一次体会。6、小结：龙眼树的品格在作者心中留下了不可磨灭的印象，作者对它的赞美和崇敬不会改变。课文是怎样通过具体描写龙眼树的品格来抒发作者的赞美之情的呢下节课学习。7、作业：抄词语、朗读课文内容总结(1)我家门前的龙眼树(第二课时)一、教学目标识记：学会本课生字,读写掩映、盎然、如获至宝等词语的意思(2)(常绿指经常保持绿色不变，也就是指家乡的那棵龙眼树不苦味，一直繁茂葱绿(3)其实课文的第四段直接点明了作者喜欢龙眼树的原因(4)我喜欢龙眼树，是因为，还因为(5)课文是怎样通过具体描写龙眼树的品格来抒发作者的赞美之情的呢(6)下节课学习(7)7、作业：抄词语、朗读课文