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    2022年第九个国家宪法日主题班会简报 宪法宣传日主题班会简报范文.docx

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    2022年第九个国家宪法日主题班会简报 宪法宣传日主题班会简报范文.docx

    2022年第九个国家宪法日主题班会简报宪法宣传日主题班会简报范文篇一:宪法宣传日主题班会简报范文12月4日为全国宪法日,为了弘扬宪法精神,增强学生法制观念,扎实推进法制教育工作,XX小学以此为契机,开展了国家宪法日主题班会活动。班会活动中,老师从宪法的含义开始,以宪法小故事、真实案例来剖析,向学生讲解了学习宪法的重要性。老师还与同学们或以图文并茂的PPT、意味深长的视频、耐人寻味的故事等形式,或讨论,或交流,加深了对宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位和法律效力等的理解。此次班会活动后,学生的法律意识提高了,对预防学生违法犯罪,促进学生的健康成长产生了积极影响,营造了一个文明和谐的校园环境。篇二:宪法宣传日主题班会简报范文12月4日是第X个国家宪法日,1982年的12月4日,我国现行的宪法正式实施。宪法为国家的根本大法,将宪法实施日定为“宪法日”,是十分具有意义的。为进一步弘扬宪法精神,维护宪法权威,引导广大师生牢固树立宪法至上意识、增强宪法观念,自觉维护宪法尊严,11月29日,XX小学开展了国家宪法日主题班会活动。班会课上,老师们分别从什么是宪法,宪法的作用,宪法是如何规范国家权力等方面进行了讲解,深入浅出,层层递进,图文结合,使学生深入了解什么是宪法,宪法对于普通公民的生活具有什么意义,如何维护宪法权威等方面的知识。通过开展宪法日宣传活动,学生对我国的宪法有了更为深刻的了解,孩子们懂得了要更主动地学习宪法,自觉捍卫宪法,弘扬宪法精神。让大家共同努力,为构建平安校园,推动和谐社会建设做出自己应有的贡献。篇三:宪法宣传日主题班会简报范文20XX年12月4日是我国第X个“国际宪法日”,为营造尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。XX三中实验小学组织全校各年级各班开展“国家宪法日”主题班会活动。通过本次主题班会,增强了同学们的法制观念,加强了中国特色社会主义法治理论的学习与传承,深入理解了国家倡导的“依法治国”的治国理念,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”构建和谐社会、和谐校园,营造良好的社会氛围。让我们全体师生齐心协力,增强宪法意识,树牢宪法信仰,养成遵纪守法的好习惯。篇四:宪法宣传日主题班会简报范文中国有句古话“无规矩不成方圆”,就是说,无论做什么事都要有一个规矩,否则就什么也做不成。对国家来说最根本的规矩就是宪法。每年12月4日我们都将迎来一个重要日子一一“国家宪法日”,为了让孩子们更加了解宪法的意义和作用,11月29日早上,XXX外国语学校开展了“维护宪法权威增强法治意识”主题升旗仪式和主题班会。本次宪法日活动,通过国旗下讲话、互动交流、主题班会等形式,少先队员们深入了解了国家宪法的重要地位与辉煌历史,进一步增强了法治观念。从小掌握宪法法律知识、提高宪法法律认识、养成尊法守法的习惯,一起拥护宪法、学习宪法、遵守宪法。相信每一位少先队员都能成为最美的守法好少年!篇五:宪法宣传日主题班会简报范文学法懂法,从校园开始。为增强学生的宪法意识,弘扬宪法精神,培养学生的爱国主义精神,12月3日下午,XXX小学开展了“国家宪法日”主题班会活动。活动中,各班围绕宪法日主题,通过多种形式开展宪法学习宣传,各班主任不仅向学生讲述了什么是宪法及宪法的重要意义,还让学生一起诵读我与宪法同行,让学生了解了宪法与学生的关系,号召全体学生提高宪法意识,不断向学生传递“学习宪法、遵守宪法”的理念。此外,还组织学生进行现场“宪法小卫士”答题竞赛,提高学生的宪法知识水平。通过本次主题班会,使学生了解到更多宪法知识,提高了学生学习宪法的意识,为共建和谐校园而不断努力!篇六:宪法宣传日主题班会简报范文20XX年12月4日是我国第X个国家宪法日。为深入学习贯彻全面依法治国新思想新理念新战略,弘扬宪法精神,维护宪法权威,增强学生宪法意识,根据学校工作的安排,20XX年12月4日上午,XX市XX路小学召开了“深入学习宣传法治思想大力弘扬宪法精神”主题班会活动。在本次主题班会活动上,学校根据不同年段学生的特点,针对性选择了宪法正文中部分章节组织学生一起学习。各班班主任带领学生通过图片、视频和抢答等各种有趣的活动展开教育,同学们积极参与活动,抢答气氛热烈。各班主任把宪法融入到生活中和通俗易懂的案例中去讲解、阐述,让学生更好地理解,使学生懂得了宪法的基本内容,给学生树立了法律信仰的灯塔,为学生形成正确的人生观、世界观、价值观护航。班会结束后,各位班主任还要求学生在课后组成宪法学习小组,继续深入学习。此次班会活动,让全体师生都充分感受到法律的重要性,进一步增强广大师生的法制观念和法律意识,促进了依法治校,依法执教,普法育人工作的顺利开展,使法治精神深入人心,提高学生的法律意识和自我防范能力。

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