主题教育“四下基层”研讨发言材料怎么写.docx

主题教育"四下基层"研讨发言材料怎么写写材料的三部曲，我们一般会缩减到两部分即：是什么+怎么干，就是我常说的3+3模式，感悟+怎么干。所以对于四下基层我们可以这么来写。先搞清楚四下基层是什么:一、“四下基层"是路径，是群众工作的方向标。内容：背景+"四下基层”对群众工作的指导是什么+为什么要以四下基层方式做好群众工作。这里就不写怎么干。例如：新时代党的群众工作面临新挑战、新问题，如何做好乡村振兴、城乡融合发展这盘大旗，对我们的群众工作能力提出更高要求。（背景）"四下基层"是让广大领导干部深入基层，用脚步丈量每一寸土地，真正在基层一线解决百姓急难愁盼问题，成为党联系群众、服务群众的重要渠道。（方法）二、"四下基层"是能力，是淬炼干部的炼金石。内容就是强调基层工作对干部能力的锻炼，怎么去锻炼例如：党员干部通过"四下基层"，全面参与党的政策宣传、乡村治理等工作，不断丰富干部的理论知识，还在实践中，不断提升干部化解矛盾、查找问题、应急处突等各项能力，成为促进乡村振兴的中坚力量。三、"四下基层"是方法，是乡村产业的致富经。内容：具体讲四下基层内容与产业发展的关系。例如：四下基层强调党的理论宣传下基层，把党的先进理论带入寻常百姓家的同时，带去先进的农业管理技术，带去农村专业转型升级的先进理念，不断激发农民干事创业的活力与激情。写了感悟，就开始写怎么干了。同样是三点。针对每一点感悟，对应一点方法。对于群众工作，什么最多，当然是矛盾化解。所以：1、坚持"群众路线"，矛盾化解在一线。对于干部队伍，主题教育中什么能力最需要，调查研究找问题。所以：2、坚持“问题导向"，调查研究求实效。对于乡村产业元素是什么，资金、技术、劳动力等等，最重要是的是效果什么。所以：3、坚持"系统观念"，产业发展惠民生。