中学年度艺术教育发展年度报告.docx

XXXX中学年度艺术教育发展年度报告为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下：一、艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，综合课程、地方课程各一节。目前开设的艺术课程有书法、绘画、音乐、舞蹈、合唱等课程。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。二、艺术教师配备学校现有专兼职美育教师5人，音乐、美术教研室充分发挥集体备课的优势，共同研究艺术专业.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、县和学校组织的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理(一)以学生发展为本，加强艺术教育的实效性接受艺术的教育和熏陶是每一个青年学生的成长需求和成才需要，针对学生成长成才的需求，设计开展一系列让学生亲自参与、感受的艺术活动，使艺术教育与学生的校园生活息息相关，在艺术实践中渗透艺术教育，加强艺术教育的效果。(二)注重学生参与，提升艺术教育的惠及率艺术教育应是惠及全体的教育，重视学生对艺术活动的参与度，精心设计学生惠及面广的活动形式，使得全体同学都能有机会参与艺术展演，让每一位热爱艺术的同学都有学习、交流、展示的平台。四、艺术教育经费保障和设施设备学校不断加大对艺术教育的人力、物力、财力投入，从基础建设、训练场所改建，设施设备和资料购置到艺术教育经费的投入，有效保证艺术教育活动的正常开展，为特色建设提供了物质保障，为学生接受艺术教育创造更好的环境氛围和条件。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育：每年举办庆元旦书画展、歌咏比赛等活动，取得比较显著的成效。社团活动有合唱、舞蹈、绘画、书法等，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些社团让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。六、校园文化艺术环境学校重视校园环境建设，通过美好的校园环境来陶冶学生情操和提升学生对美的向往。我校校园文化建设坚持思想教育与艺术欣赏的统一、人文环境与自然环境的统一、传统文化与时代精神的统一，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、绿色文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，从而促进学生良好品德修养的形成。七、重点项目推进学校每个学年度都会开展丰富多彩的校本课程，并且以多样化的校本课程为依托，定期举办我校文化艺术节，通过节目的展演，起到普遍参与，重点打造的效果，打造一批有特色高质量的重点项目。八、艺术工作评价学校制定了相关的艺术工作自评制度，并通过制度的引领，高质量开展学校的艺术工作。