四川大学精品课程马克思主义基本原理试题库(选择题部分).docx

绪论一、单项选择题1.人类进入21世纪，英国播送公司（BBC）在全球范围内进行"千年思想家"网评，名列榜首的是A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿2.马克思主义理论从狭义上说是（）A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的根本理论、根本观点和根本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义开展的普遍规律的学说3.马克思主义理论从广义上说是（）A.不仅指马克思思格斯创立的根本理论、根本观点和学说的体系，也包括继承者对它的开展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的根本理论、根本观点和根本方法构成的科学体系4.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（）A.马克思思格斯创立时期的经典理论B.不仅指马克思恩格斯创立的根本理论、根本观点和学说的体系，也包括当代中国马克思主义者对它的开展C.列宁创立的根本理论、根本观点和根本方法构成的科学体系D.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系5.在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义6.马克思主义产生的经济根源是（）A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争7.马克思主义产生的阶级根底和实践根底（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为-支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了"农民的合唱"8.提出价值规律是"一只看不见的手"是（）A.马克思B.亚当斯密C.大卫李嘉图D.威廉配第9.马克思恩格斯进-步开展和完善了英国古典经济学理论，是指（）A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论10.马克思主义哲学思想最直接的理论根底是（）A.古希腊哲学B.近代欧洲哲学C.德国古典哲学D.英国经验论哲学11.被马克思恩格斯称为"有史以来最伟大的挖苦家"的是（）A.费尔巴哈B.傅立叶C.欧文D.圣西门12.在第-次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国D.奥地利C.中国D.俄国13."哲学把无产阶级当作自己的物质武器。同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器"。这个论断的含义是（）A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级14.马克思主义生命力的根源在于（）A.以实践为根底的科学性与革命性的统一B.科学性C.阶级性D.科学性和阶级性的统一15.无产阶级的科学世界观和方法论是（）A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义16.马克思主义理论最根本的本质属性是（）A.科学性B.革命性C.实践性D.阶级性17.马克思主义最重要的理论品质是（）A.理想崇高B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进18.马克思主义最崇高的社会理想（）A.实现共产主义B.消灭阶级、消灭国家C.实现个人的绝对自由D.实现人权19.学习马克思主义根本原理的根本方法（）A.认真学习马克思主义的著作B.切从实际出发C.理论联系实际D.辩证思维单项选择题答案1.A2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.D13.A14.A15.C16.A17.D18.A19.C二、多项选择题1.马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的开展已经经历过（）A.M世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B.18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力开展C.屡次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D.垄断资本主义2.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成局部是（）A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学3.作为马克思主义产生阶级根底的19世纪三大工人起义是（）A.巴黎公社B.1831年和1834法国里昂工人两次起义C.1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844年德国西里西亚纺织工人起义4.马克思主义产生的直接理论渊源是（）A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英国法国的空想社会主义D.法国启蒙思想5.德国古典哲学的代表性人物（）A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔6.资产阶级古典政治经济学的代表人物（）A.亚当斯密D.大卫李嘉图C.马尔萨斯D.西斯蒙7.空想社会主义的最杰出的代表是（）A.昂利圣西门B.沙尔傅立叶C.罗伯特欧文D.托马斯莫尔8.马克思思格斯最重要的理论奉献是（）A.辩证法B.劳动价值论C.唯物史观D.剩余价值学说9.导致第一次世界大战爆发的原因有（）A.资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B.争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C.资本主义各国之间政治经济开展不平衡D.奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡10.马克思主义科学性与革命性可以概括为（）A.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B.致力于实现最广阔人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C.一切从实际出发，理论联系实际，实名求是，在实践中检验真理和升展真理是马克思主义最重要理论品质D.实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想11.马克思主义的本质特性是（）A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性12.马克思土义中国化的三大理论成果是（）A.李大钊的理论9.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表"重要思想13."八荣八耻"中的"荣"包括（）A.热爱祖国、效劳人民B.祟尚科学、辛勤劳动C.团结互助、老实守信D,遵纪守法、艰苦奋斗14."八荣八Ilr中的"耻"包括（）A.危害祖国、背离人民B.愚昧无知、好逸恶劳C.损人利己、见利忘义D.违法乱纪、骄膏涅逸15.学习马克思主义理论.必须要分清（）A.哪些是必须长期坚持的马克思主义根本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富开展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点多项选择题答案1.ABC2.BCD3.BCD4.ABC5.BC6.AB7.ABC8.CD9.ABCD10.ABCD11.AB12.BCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD第一章一、单项选择题1.A.C.2.C.3.A.B.C.D.4.A.5.A.B.C.D.第一章哲学的根本问题是（）物质和运动的关系问题B.运动和静止的关系问题D.马克思主义哲学首要的和根本的观点是（物质的观点B.实践的观点D.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（物质和意识的关系界定的哲学与具体科学的关系界定的主体和客体的关系界定的一般和个别的关系界定的马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（主体和客体的关系问题思维和存在的关系问题运动的观点开展的观点)实践性B.运动性C.物质性D.客观性"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"，这一著名诗句包含的哲理是（）物质运动的客观性和时空的主观性的统-物质运动无限性和有限性的统一时空的无限性和有限性的统一运动的绝对性和静止的相对性的统-6.形而上学理解的矛盾的同一性是（A.没有差异的同-性C.包含差异的同一性7.唯物辩证法的总特征是（A.唯物的观点和辩证的观点C.实践的观点和可知的观点B.包含斗争性的同性D.具体同一B.联系的观点和开展的观点D.运动的观点和静止的观点8.人们制造飞船，发射火筋，克服地球引力，是（）A.对规律的认识和利用B.对规律的辩证否认C.对规律的根本改造D.对规律的开展9."先富-共富"和"台阶式"开展战略表达了质量互变规律中（）A.总的量变过程中局部质变的原理B.质变过程中量的扩张原理C.量变是质变的根底的原理D.质变是量变的必然结果的原理10."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。""芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。"这两句诗包含的哲学道理是（）A.矛盾是事物开展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的开展是量变和质变的统-D.新再物代替旧邪物是名物开展的总趋势11.中国古代哲学家公孙龙"白马非马"之说的错误在于割裂了"白马非马"命题的错误在于（）A.只看到共性和个性的区别，而没有看到它们之间的联系B.只看到共性和个性的联系，而没有看到它们之间的区别C.既看到了共性和个性的区别，又看到了它们之间的联系D.既没看到共性和个性的区别，又没有看到它们之间的联系12.辩证法的否认即"扬弃"，它的含义是指（）A.抛弃B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否认D.既克服又保存13.唯物辩证法的否认之否认规律揭示了事物开展的（）A.方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力14主观辩证法与客观辩证法的关系是（）A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系15.对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（）A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的16.人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是（）A.否认了物质对意识的决定作用B.改变了人类意识活动的规律性C.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动D.丰富了物质和意识相互关系内容17"历史是逻辑的根底，逻辑是历史的修正"，这一观点是（）A.主观唯心主义的观点B.历史与逻辑相统的观点C.片面强调逻辑重要性的观点D割裂历史与逻辑统一的观点18.“从个别到一般，从一般到个别"的思维方法是（）A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）A.从实践到认识的过程B.从认识到实践的过程C.思维生成现实具体的过程D.在思维中形成"多种规定的统"的过程单项选择题答案1.D2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.A9.A10.D11.A12.D13.A14.A15.C16.D17.B18.A19.D二、多项选择题1.辩证法经历的根本形态有（）A.朴素辩证法B.唯心辩证法C.唯物辩证法C.自然辩证法2时间空间作为“物质两种存在形式离开了物质.当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象"，这段话说明（）A.时间和空间是客观的D.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的，又是相对的D.时间和空间离开物质只是形式3.我国古代哲学家王夫之认为："动静者，乃阴阳之动静也。""皆本物之固然。"“静者静动，非不动也。"“静即含动，动不含静。""动、静，皆动也。"这在哲学上表达了（）A运动和静止都是物质的固有属性B.静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动C.静止是相对的，运动是绝对的D,运动是静止的总和4马克思说："社会生活在本质上是实践的。.这一命题的主要含义是（）A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体C.实践构成了社会生活的现实根底D.实践是社会生活的本质内容5.实践是人的生存方式，是指（）A.实践是人类生存和开展的根底B.在实践中形成人的本质和切社会关系C.实践是人类特有的活动D.实践是一切生命的存在形式6恩格斯说："当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候.首先呈现在我们眼前的，是幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。"这段话所包含的辩证法观点有（）A.联系是客观世界的本性B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统-整体D联系既是普遍的又是复杂多样的7.矛盾的斗争性是指（）A.矛盾双方相互渗透B.矛盾双方相互对立C.矛盾双方相互否认D.矛盾双方相互排斥8.某山村小镇自20世纪70年代发现研矿以来，办了三个帆矿厂。由于没有严格的环境保护措施,每天排除大量矿烟，致使村民中大多数人患有呼吸道疾病和皮肤病。这一做法从哲学上看违背了（）A.事物普遍联系的原理B.名物联系复杂多样性的原理C.事物运动开展的原理D.事物的普遍性和特殊性关系的原理9.矛盾同一性在事物开展中的作用表现为（）A.矛盾双方在相互依存中得到开展B.矛盾双方相互吸取有利于自身开展的因素C.调和矛盾双方的对立D.规定事物开展的根本趋势10.以下哪些说法是对矛盾特殊性原理的具体运用（）A.对症下药，量体裁衣B.因时制宜，因地制宜C.物极必反，相反相成D.欲擒故纵，声东击西11.以下工作方法表达了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的是A."抓典型"B.“一般号召和个别指导相结合"C."一切经过实验"D."欲擒故纵"12.以下思想表达了中国传统哲学矛盾观的是（）A."分为二"B."和二为/C."万物莫不有对"D."君子和而不同，小人同而不和13.以下命题中属于揭示事物本质的有（）A.水往低处流B.日出于东落于西C.人的本质是社会关系的总和D.意识是人脑对客观世界的反映14.以下格言中或成语中，表达质量互变规律的有（）A.九层之台，起于垒土B.有无相生，前后相随C.月晕而风，础润而雨D.千里之堤，溃于蚁穴15.古语说："奢靡之始，危亡之渐。"这句话是说，奢靡逐步开展会导致危亡。其中包含的哲学道理有（）A.现象是本质的外部表现B.特殊性中包含着普遍性C.量变是质变的必要准备D.质变是量变的必然结果16.以下现象属于量变引起质变的有（）A.生产力的增长引起生产关系的变革B物体由于量的不同而区分不同的体积C.在-定温度下鸡蛋孵出小鸡D.由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的变化17.“是就是，否就否，除此之外.都是鬼话"，这一观点的错误在于（）A.它对否认的理解是孤立的、片面的B.它对肯定的理解是孤立的、片面的C.它否认肯定与否认的对立统一关系D.它否认了事物开展的曲折性18.辩证的否认是（）A.事物的自我否认B.事物开展的环节C.事物联系的环节D.扬弃19.以下命题蕴涵着中国传统哲学中否认之否认规律的思想是（）A.“不平不陂，无往不复"B."将欲弱之，必固强之"，"将欲废之，必固兴之"C."荣枯代谢而弥见其新'D."和实生物"20.割裂事物开展过程中的前进性和曲折性会导致（）A.激变论B.直线论C.庸俗进化论D.循环论21.“脱离了整体的手是名义上的手"说明了（）A.整体依赖于局部B.局部依赖于整体C.整体是局部之和D.脱离了整体的局部就丧失原有的性质和功能22."如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。"这一观点（）A.夸大了偶然性的作用.是唯心主义非决定论B.把偶然性和必然性的作用相混淆.是相对主义的观点C.既成认偶然性的作用，又成认必然性的作用，是辩证决定论的观点D.说明事物开展是必然性和偶然性综合作用的结果23.社会规律是人们自己的“社会行动的规律"，这是因为（）A.人是社会历史的主体B.人们自己创造自己的历史C.历史开展方向是由人的思想和行动决定的D.社会规律存在和实现于实践活动之中多项选择题答案1.ABC2.AB3.BC4.CD5.ABC6.ABCD7.BCD8.AB9.ABD10.ABIbABC12.ABCD13.CD14.AD15.CD16.ACD17.ABC18ABCD19.ABC20.BD21.BD22.CD23.ABD第二章第二章一、单项选择题1、把科学的实践观第一次引入认识论是（）A.费尔巴哈哲学的功绩B.黑格尔哲学的功绩C.马克思主义哲学的功绩D.康德哲学的功绩2、"人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性J这一论断说明了（）A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量3.1633年，伽利略因宣传"日心说"被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式成认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明（）A.谬误在一定条件下可以转化为真理B.真理在一定条件下可以转化为谬误C.真理是不断开展的D.真理终将战胜谬误4.实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，这种不确定性是指（）A.实践标准是不可靠的B.实践不是检验真理的唯一标准C.逻辑证明也是检验真理的途径D.实践标准具有历史局限性，它对真理的检验是-个过程5.马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性6."社会上一旦有技术上的需要，那么这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。"这说明（）A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的开展C.实践是认识开展的动力D.科学进步是实践的目的7.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而开展的。"这说明（）A.自然界是认识开展的动力B.实践是认识开展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力8.科学家尼葛庞蒂说："预测未来的最好方法就是把它创造出来。"从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（）A.认识总是滞后于实践B.实践和认识互为先导C.实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格D.实践与认识是合一的9."纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，这一名句强调的是（）A.实践是认识的来源B.实践是推动认识开展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处10.感性认识和理性认识的区别是（）A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）A感觉B.知觉C.表象D.分析12.对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）A.B.C.D.唯理论是正确的，经验论是错误的经验论是正确的，唯理论是错误地唯理论和经验论各有片面的真理性唯理论和经验论都是完全错误的13.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义"是（A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.狡辩论的观点D.相对主义的观点14.真理与谬误之间的相互关系是（A.在任何情况下都是绝对对立的B.C.在定条件卜可以互相转化D.15."真理是人造的供人使用的工具"没有相互转化的可能性两者之间没有原那么区别的看法是（）A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义16.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式"这是（）A.主观唯心主义真理论B.辩证唯物主义真理论C.客观真理论D.形而上学真理论17.“此亦一是非，彼亦一是非"的命题，其含义是（）A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准18.A.B.C.D.“对客观事物的反映即是真理"，这是（）混淆真理性认识与般认识的错误观点辩证唯物主义的真理观-切唯物主义的真理观混淆了真理的客观性与规律客观性19."听其言必责其用，观其行必求其功。"这种观点是（A.B.C.D.强调认识对实践的作用强调实践对认识的检验作用认为认识可以脱离实践认为实践可以脱离认识20.成认知识的相对性（）A.B.C.D.必然归结为狡辩论必然归结为疑心主义必然归结为不可知沦可以防止认识的僵化21.“人的思维是否具有真理性，这并不是-个理论的问题，而是-个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量.亦即自己思维的此岸性。"这一论断说明了A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯，标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量22列宁提出的："从物到感觉和思想"与“从思想和感觉到物"是（）A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立23.没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题强调（）A.真理是感性的直观，不是理性的抽象B.真理的内容是客观的,形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的24.列宁说："没有革命的理论，就不会有革命的行动".这一命题的含义是（）A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败25.法国科学家路易巴斯德说："在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。"这句话强调了（）A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物B.人们获得感性经验至关重要C.人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D.人们在认识事物是要有理性的指导26.马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差异要比家犬和猎犬之间差异小得多.它们之间的鸿沟是分工掘成的。"这说明（）A.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定27.真理和谬误的界限在于（）A.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观尊物的本质和规律D.是否为大多数人所接受28.真理的绝对性是指它的（）A.具体性B.客现性C.终极性D.全面性29.真理观上的相对主义，错误在于（）A.夸大真理的相对性，否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性，否认真理的相对性C.只讲真理的客观性，否认真理的相对性D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个30.实践根底上的理论创新，是（）A.决定了社会开展趋势B.决定着社会变革力度C.社会开展和变革的先导D.一个国家兴旺兴旺的最终源泉31.重视理论创新，必须反对（）A.经验主义B.先验论C.绝对主义D.教条主义单项选择题答案1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.B8.C9.C10.C11.B12.C13.B14.C15.A16.A17.D18.A19.B20.D21.B22.A23.C24.C25.D26.C27.C28.B29.A30.C31.D二、多项选择题1实践的中介系统包括（）A.人的肢体延长、体能放大的工具系统B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C.进入主体认识和实践范围的各种物质系统D.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统2.主体与客体相互作用的过程包括以下环节（）A,确定实践目的和实践方案B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C.通过反响和调节，使实践目的、手段和结果按-定方向运行D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否成认（）A,世界的可知性B.客观事物是认识的对象C.认识开展的辩证过程D.社会实践是认识的根底4.实践在认识中的决定作用表现在（）A.实践提出了认识的课题B实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能C.实践是认识的唯一来源D.实践是检验认识真理性的唯标准5.爱国斯坦1939年在得悉铀核裂变及其链式反响的发现后，曾上书美国总统罗斯福，建议研制原子弹，以防德国占先。然而，让爱因斯坦感到意外的是，第二次世界大战结束前夕，美国向日本的广岛和长崎投下两颗原子弹，悍然将原子弹用于战争。这对爱因斯坦震动很大，从此开始投身反对核战争的运动。这段材料蕴涵的哲学原理是（）A.真理和价值总是一致的B.真理和价值总是不一致的C.真理和价值都是人类活动要追求的目标D.真理和价值统-于人类的实践之中，最终由实践检验6.能动的反映论与机械反映沦的主要区别在于（）A.是否成认客观事物和人的思想是认识的对象B.是否成认检验认识真理性的标准是实践C.是否成认实践在认识中的决定作用D.是否成认认识是个充满矛盾的辩证过程7.“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论-经群众掌握，也会变成物质力量。"这一论断的哲学思想是（）A.理论对实践具有指导作用B.理论不能代替实践C.理论本身就是物质的力量D.理论的作用可以通过实践表现出来8.以下观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）A.没有调查就没有发言权B.百闻不如一见，百见不如一干C,不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也D.机遇偏爱有准备的头脑9.经验论的错误在于（）A.否认世界是可以被认识的B.否认认识是一个过程C.否认理性认识的重要性D.否认感性认识有待于上升为理性认识10.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西.才能更深刻地感觉它"，这一观点说明（）A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的11.理性认识向实践飞跃的意义在于（）A.理论接受实践的检验B.理论可以改变事物开展的总趋势C.理论可以指导实践D.理论在实践的开展中得到开展12.“按图索骥"的错误在于（）A.理沦脱离实际B.经验论C.教条主义D.唯理论13."跟着感觉走"，在本质上是（）A.唯心主义经验论的观点B.唯物主义反映沦的观点C.唯我主义观点D.反理性主义观点14.以下属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有（）A.生而知之（孔子）B.不虑而知（孟子）C.不行而知（老子）D.不登高山，不知天之高也.不临探溪，不知地之厚也（荀子）15."单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。"恩格斯这段话的含义是（）A.感性认识有待于上升为理性认识B.感性认识具有局限性C.事物的必然性与感性、经验性毫无关系D.归纳方法不是万能的16.马克思主义认为，认识的辩证过程是（）A.从间接经验到直接经验的转化B.从抽象到具体再到抽象的上升运动C.实践一认识一实践的无限循环往复D.从相对真理到绝对真理的开展17.“没有抽象的真理，真理总是具体的"这一命题的含义是（）A.真理的认识不需要抽象概括B.真理有其适用的具体范围和条件C.真理不是抽象不变的公式D.真理是具体生动的事实18.实践是检验真理的唯一标准，在于（）A.实践具有直接现实性的品格B.实践具有普遍性的特点C.实践是联系主观和客观的桥梁D.实践是主观见之于客观的活动19.十月革命胜利后列宁指出："对俄国来说，根据书本争论社会主义纲领的时代己经过去了，我深信已经一去不复返了.今天只能根据经验来谈社会主义。"对这句话的正确理解是（）A.社会主义建设不需要任何纲领B.应该在实践中不断丰富开展社会主义理论C.必须由实践来检验社会主义理论D.对社会主义的认识应该由经验代替理论20.列宁说："只要再多走一小步.仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。"这说明（）A.真理和谡误没有确定的界线B.真理和谡误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义C.真理和攥误在一定条件下可以转化D.沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误21.孙中山先生指出，认识过程是"以行而求知，困知以进行"、"行其所不知以致其所知"、"因其而更进于行"。这说明（）A.知行相互促进B.行先知后C.知行不可分割D.知行合一22.一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的屡次反复才能形成，这是因为（）A.认识主体存在着自身的局限性B.事物的本质的暴露是-个过程C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程23.人类认识和实践活动的两个根本原那么是（）A.真理原那么B.价值原那么C.效率原那么D.公平原那么24.真理原那么和价值原那么的区别是（）A.真理原那么侧重于主观性，价值原那么侧重于主体性B.真理原那么侧重于客体性，价值原那么侧重于主体性C.真理原那么说明认定活动的客观制约性，价值原那么说明人的活动的目的性D.真理原那么表达了人的活动中的统-性，价值原那么表达了社会活动中的多样性25.以下观点表达真理和价值的辩证关系的有（）A.真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一B.遵循真理尺度就要按科学规律办任，遵循价值尺度就要满足人的需要C.价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的D.实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理26.价值的特性是（）A.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性27.价值的客观性在于（）A真理的客观性决定了价值的客观性B.人的需要具有客观性C.满足人的需要的对象具有客观性D.满足人的需要的过程和结果具有客观性28.以下说法正确的有）A.真理是具体的就是说真理是唯一的B.价值是抽象的就是说价值是多维的C.主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性D.真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件29.真理和价值的对立统一关系表现在（）A实践是检验真理和价值的共同标准B.实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的C.真理原那么侧重于客体性、条件性、统性，价值原那么侧重于主体性、目的性、多样化D.价值的形成和实现以坚持真理为前提.而真理又必然是具有价值的30.对待马克思主义，必须（）A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B.坚持实践创新和理论创新C.把马克思主义作为进步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义D.把马克思主义作为永恒真理.只能坚持不能开展多项选择题答案1.AB2.ABC3.BD4.ABCD5.CD6.CD7.ABD8.ABC9.CD10.BCD11.ACE12.ACD13.ACDILBC15.ABD16.CD17.BC'8.ABCD19.BC20.BC21.ABCD22.ABCD23.AB24.BCD25.ABCD26.ABCD27.BCD28-CD29.ABCD30.ABC5（第三章第三章一、单项选择属1.人类社会历史开展的决定力量是（）A、生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素2.社会意识相对独立性的最突出表现是它（）A.同社会存在开展的不同步性D.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的开展具有不平衡性3.在生产关系中起决定作用的是（）A、生产资料所有制B.产品的分配和交换C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位4.手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会"，这句话揭示了（）A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有其一定的顺序性D.物质生产的开展需要建立相应的生产关系5、十一届三中全会以来，我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的迅猛开展,这说明（）A.经济根底开展的道路是由上层建筑决定的B.上层建筑的开展决定经济根底的开展方向C.上层建筑对经济根底具有积极的能动作用D.社会主义社会的开展不受经济根底决定上层建筑规律的制约6.一定社会形态的经济根底是（）A.生产力B.该社会的各种生产关系C.政治制度和法律制度D.与一定生产力开展阶段相适应的生产关系的总和7.上层建筑是指（）A、社会的经济制度B.科学技术C.社会生产关系D.建立在一定社会经济根底之上的意识形态及相应的制度和设施8.社会形态是（）A.生产力和生产关系的统一B.同生产力开展一定阶段相适应的经济根底和上层建筑的统一体C.社会存在和社会意识的统-D.物质世界和精神世界的统一9,人类社会开展的一般规律是（）A.生产方式内部的矛盾规律B.生产力和生产关系、经济根底和上层建筑之间的矛盾运动规律C.社会存在和社会意识的矛盾规律D.物质生产和精神生产的矛盾规律10.阶级斗争对阶级社会开展的推动作用突出表现在（）A.生产力的开展B.生产关系的变革C.社会形态的更替D.科技的进步11、社会革命根源于（）A.人口太多D.少数英雄人物组织暴动C.先进思想和革命理论的传播D.社会根本矛盾的锋利化12.社会主义改革的根本目的在于）A.改变社会主义制度B.完善社会主义制度C.解放和开展生产力D.实现社会公平13."蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家，这一论断的含义是（）A.科技革命是对统治阶