小学学校2023-2024学年度第二学期工作计划.docx

XXXX小学学校2023-2024学年度第二学期H作计划为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为新学期开好局、起好步，进一步明确新的奋斗目标，统筹做好新学期工作，特制定本学期工作计划。一、指导思想学校全局工作将紧紧围绕教育教学质量一个中心点，以五育并举和安全保障为工作主线，抓实党建领航、队伍建设、学生成长三个基点，突出"党建+育人模式、名师课堂引领、常规规范管理、暖心服务保障"四个重点，努力争取在育人特色、艺体活动、教科研活动、教师队伍建设等方面实现较大突破。二、重点工作及具体措施（一）坚持党建领航，深入推进"党建+"融合育人模式，促进党建工作和全面育人工作"双提升"。1.加强党风廉政建设。抓紧抓实党组织和党员在新阶段疫情防控中的作用发挥。充分利用党员先锋岗，督促每一名党员干部在师德教风建设、教科研、班级管理、疫情防控等各方面担责任、做堡垒、当核心。认真落实主题党日活动，提高对党员干部的要求。2健全“双培养''机制。组织党员干部读原文、悟原理、原原本本、逐字逐句深刻领会党的二十大报告，立足学校实际，建立健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的"双培养"机制。逐步把教研骨干、学科带头人等教师队伍中的优秀分子吸纳进党员队伍，不断增强党在教育领域中的向心力和凝聚力。3.深入推进"党建+"育人模式。在建设规范组织、提高育人质量、完善课程建设、提升校园文化、打造平安校园上精准发力，通过扎实开展党员示范课、观摩课活动，党建+德育融合主题班会、实施""四引领四推进"师德辉映党旗红项目，构建校园廉政文化宣传栏或宣传墙等活动，为学校高质量发展领航、护航。（二）持续强化师德师风建设，优化培养模式，通过名师队伍建设，完善教师梯队，着力提升教师的职业道德和专业素养。1学校以高尚师德引领教师发展方向，继续推进团建活动，以"最美教师"和“师说师德"等品牌教师专栏，弘扬敬业爱岗精神，建立和营造自我反思、同伴互助、专业引领的工作生态，提升教师的职业幸福感。2.深入开展博雅导师、三百讲坛系列活动，搭建优秀教师与青年教师成长路径与培养体系。一是加快名师队伍建设。积极打造名师课堂，充分发挥名师带头作用，将名师工作室打造为骨干教师集聚地、名师名家孵化地及青年教师成长基地，推进学校教学质量与人才培养质量共同提高；二是继续加强对青年教师的培养。教导处继续组织对部分青年教师进行随堂听课，甚至跟踪听课，督促青年教师重视并切实落实好平时的课堂教学。坚持"博雅导师制""师徒结对”等形式，通过“同课异构"等措施加大对青年教师的培养力度。3加强教研一体化建设。继续以科研带动教研。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方式相结合,积极探索更科学有效的教研方式。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究，提高研究、解决问题的能力。（三）坚持德育为首，通过"六环节"推进，强化德育常规管理工作，在做细做精上下功夫，打造具有创新性、示范性的特色化德育工作品牌。1夯实"常规"养成教育。围绕"和善和美和乐雅言雅行雅趣"，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。将开学第一个月作为学校行为规范教育月，通过"行为规范专题片"等形式，把学生的行为规范分解、细化，确定训练重点，形成序列。2加强班集体建设。班级是学校管理最基本的单位，要进一步加强班集体建设，实施"梯队式管理模式”（级部+班级）、"争星榜"德育管理模式。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，营造良好的学风、班风。3.扎实开展红领巾社团活动。健全社团评价机制，创新丰富活动品牌，努力发展红领巾社团里的活动特色。积极引入校外优质资源，聘请专业老师作为辅导员，着力打造器乐、舞蹈、健美操、朗诵、非遗等优质社团。4.提升学生综合素质。注重培养学生口头表达能力和书面表达能力，围绕“案头山水随性阅读"课程，引导学生多读书，读好书，好读书，撰写阅读小日记，夯实诗文诵读基础；提高写字质量，教导处将着重抓学生的写字质量，组织学生书法作品展示；继续开展学科竞赛活动；在体质体能上进行严格的训练，进一步提升足球、篮球等校队专业水平,充分利用大课间、春运会等形式，铸就学生健康的体魄和阳光的心态；利用节日等契机，搭建艺术展演平台，展示师生美术作品及音乐素养；深入开展劳动教育，切实提高劳动技能。5.推进家校协同育人机制。充分发挥“百所家长学校示范校”“百家家长委员会"示范引领作用，建立分级培训制度、开展家长课堂系列活动，进一步优化家长委员会建设,拓宽家委会功能，实现家校协同高质量育人。6扎实做好新疫情形势下学生的思想建设和心理干预。强化心理教师团队建设，加强心理健康教育专题培训，适时开展心理知识讲座，加强学生心理问题排查干预，了解掌握学生心态，开展有针对性的心理辅导。组织开展互动性强、娱乐身心的团体辅导活动。（四）强化教育教学管理，聚焦课堂、课程，科学统筹作业管理、课后服务工作，在"双减"政策的背景下，推动教学质量生命线再提升。1.教学目标任务的细化落实。因线上教学的特殊性，新学期首要任务就是查漏补缺（1-2周），补齐线上教学形式的短板，明确教学目标任务。学校将以教研组、备课组为主，从教师的教、学生的学等方面采取有效措施进行摸底，结合新学期的教学任务明确各级、各学科的目标任务，进行细化分解，逐一落实。2.以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。注意课堂教学各环节的规范性，做好“课前三问”（这节课要让学生学什么？学到什么程度？如何判断学生学会了没？）教师上课前要对这三个问题有明确的答案，一步一个脚印，确保学生每节课都有所得。要真正发挥课堂的实效性，向40分钟要质量，同时逐步规范学生作业、教师批改等常规性工作。3认真做好阶段性监测、分项监测等质量监控工作。严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。4.提高教学质量的生命线。以提升教师学科素养为核心，提高教师的课堂教学能力，借助专家引领、领导带头、骨干教师展示等形式，激发教师关注常态课，上好重点课，把提升教学质量的重点放在提高课堂教学效率上；教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，包靠领导有计划、有目的地深入教研组、年级组、课堂教学的第一线，统一思想。把教学质量作为重要的事情来抓，真正的走进课堂。5.推进课题研究和申报。围绕我校已立项课题继续开展课题研究活动，做好阶段小结和过程性材料的积累，积极争取专家的引领，鼓励教师大胆尝试，合作研讨，重点突破，力求通过课题的引领来提升校本教研的质量。6组织教师学科素养考核与展示。以考促学、以学促教。本学期通过组织教师学科专业知识测试以及专业素养展示，促使教师勤练"内功"，加强理论教学研究，夯实专业知识，教学相长。7.强化师资队伍融合发展，加强与支教教师的学习、交流和沟通，本学期将开展支教教师课堂展示活动，希望两校教师优势互补，共同为学校教学质量的提升贡献自己的智慧和力量。（五）加强后勤保障及暖心服务工作，围绕"一个"中心（安全、稳定）、“两个"服务工作（做好教育教学服务和师生生活服务），促进各项工作稳步向上发展，切实增强教职工幸福感。1.筑牢学校安全底线。安全是一切教学活动的基础和保证。开学前严格排查安全隐患，实行网格化管理，对学校基础设施、周边环境、师生安全防范意识及师生的心理健康状况进行全面的摸排；完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动；开学初与师生签订安全责任书；继续完善每月一次的演练，包括、消防、防踩踏等；继续进行1530教育，主要包括防溺水教育，消防安全教育，道路交通安全教育等；切实加强安全工作的领导，加强巡查值班，确定由值日领导、教师负责每天日常安全工作,落实好安全工作计划O3紧抓校园环境、设施等管理。做好绿化整治工作，加大对师生的卫生教育力度，提高卫生保洁工作，进一步提升、优化学校校园环境；完善学校的开支审批制度，财产的管理、使用制度，强化校舍校产维护及财务管理工作；充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件。4.做好工会服务工作。坚持做细做实困难帮扶和各类慰问工作，关爱离退休老教师，关心生病教职工，举办喜闻乐见的文体活动，丰富教职工业余生活，组织好教师体检工作,积极为教职工谋利益、办实事、做好事。5.加强宣传工作。配合学校中心工作，充分利用微信公众号等新媒体方便快捷受众广的优势，宣传工作重点、亮点；创新设置宣传专栏，把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传；加强与新闻宣传媒体的沟通，主动及时报送教育信息，积极争取媒体队学校宣传工作的支持、指导与配合。切实为学校的发展营造良好舆论氛围。6建立完善人事管理制度体系，严格执行岗位聘用、档案管理等政策规定，进一步细化整理人事档案，落实好年度考核等材料。新学期，全体干部、教师一定牢记自己的教育初心，谋定而后动，要坚持以艰苦奋斗的姿态干事，用只争朝夕的努力、舍我其谁的魄力，扎实推进学校各项工作再上新台阶。