春江幼儿园百馨南苑小5班活动计划表.docx

春江幼儿园百馨南苑AIg班活动计划表第8周班级常规重点：阶段课程名称：谁吃了我的苹果幼儿经验分析：对于小班幼儿来说，阅读是一种游戏。通过阅读，他们可以学到很多新的知识和技能，也可以提高自己的语言表达能力。同时喜欢色彩鲜艳的图片、图书，这是小班幼儿阅读的一个重要特点。他们对图书的外观非常敏感，喜欢看那些色彩明亮、形象生动的图画书。在谁吃了我的苹果绘本中，通过小老鼠寻找苹果的过程，认识各种小动物，不仅让孩子通过画面了解这些动物的外形特征，还锻炼孩子通过线索和观察进行逻辑推理的能力，鼓励孩子在遇到问题时，开动脑筋，发散思维，积极寻找解决办法，学习小老鼠为了寻找真相坚持不懈的精神。本周发展目标：1通过观察、讨论，理解故事的主要情节，发现各个小动物的基本特征。2学习小老鼠不怕困难，坚持寻找答案的品质。3.感受侦探绘本小故事的趣味性。内彳二三四五上午户外活动户外场地：草地滑滑梯游戏名称：摇摆荡桥经验发展：幼儿敢于尝试在荡桥等晃动的器械上走。户外场地：骑骑乐广场、乐高墙、车棚游戏名称：快乐骑行经验发展：幼儿能用双脚用力蹬车，让小车向前行。户外场地：道板砖（东、西）游戏名称：花样过障碍经验发展：幼儿能保持身体平稳，双脚连续向前跳。户外场地：沙池、迷宫、音乐广场游戏名称:开火车经验发展：幼儿能根据信号循环走跑。户外场地：食堂后攀爬区、涂鸦区、游戏名称：穿越城堡经验发展：幼儿能以手脚并用的方式进行钻爬。本周观察要点：观察幼儿在户外活动中，是否能听清口令，及时做出反应。关键活动集体活动绘本：谁吃了我的苹果科学：神奇的动物（拆分每种动物）绘本：谁咬了我的大饼小组活动活动一：给爷爷奶奶染头发活动二：动物影子生成活动重阳-品尝重阳糕区域活动美工区：穿新衣幼儿能用自己喜欢的材料进行手工表现活动。建构区：动物的家尝试用连接、垒高、拼插等方式搭建小动物的家。益智区：动物拼图对益智材料感兴趣，并积极的操作。科探区：苹果的种子幼儿能发现事物明显的外部特征，能用简单的语言描述。阅读区：谁吃了我的苹果幼儿会主动看书、翻书，能根据画面说出途中的人物、事情等。阅读区新增绘本谁吃了我的苹果。1、科探区根据生成游戏需要，进行新材料的投放。2、将苹果投放至科探区，让幼儿进行观察与探索。作老师关注科探区：观察幼儿能否仔细观察，并进行简单的记录。蒋老师关注美工区：观察幼儿能否大胆玩色，并进行添画制作。谢老师关注益智区：观察幼儿在拼搭动物园过程中的行为表现。下午自主游戏安全教育区域游戏户外：骑骑乐区域游戏整理课程延时班思维：照着做泥工：秋天的果实绘本：叶子先生舞蹈：小动物音乐会环境创设1、提供黏土水果的步骤图，引导幼儿将制作好的黏土放入娃娃家供幼儿制作水果拼盘。2、收集各种水果，并切成片状或块状让幼儿观察探索。自主服务与管理1、鼓励幼儿积极参与户外游戏活动，在游戏过程中知道及时补给和休息。2、利用视频和步骤图引导幼儿自己穿脱衣服，学会挂衣服。家园互动与合作1、请家长让孩子在家尝试自己穿衣，穿裤子，培养幼儿生活的自理能力。2、请家长和孩子一起选购喜爱的水果，帮助孩子拓展，积累对于水果的经验。3、近期流感传染病高发期，提醒家长在家注意幼儿身体状况，勤洗手，多通风。制定老师：蒋老师、悻老师、谢老师时间：2023.10.23-10.27