第七届中国外语微课大赛.docx

第七届中国外语微课大赛教学设计方案标题.Masteringtheartofcauseand«effect产参赛组：大学英语组第7届中国外语微课大赛教学设计方案作品标题Masteringtheartofcauseandeffect教学对象本科一二年级非英语专业学生使用教材名高等教育出版社新时代明德大学英语综合教程1所属课程大学英语所属话题写作技巧时长7分30秒相关知识点因果关系写作教学理念在"互联网+”时代背景下，国家教育改革步伐逐步加快。本课程将传统课堂中枯燥的写作策略知识通过可视化、情境化、生活化的方式呈现，激发学生的英语学习兴趣。坚持语言知识学习和语言应用能力培养并重的原则，注重基础英语知识与写作技巧的有机融合，积极推进大学英语教学与课程思政理念的结合，打造有温度、有效率、有意义的大学英语微课。教学背景在课程思政教育的时代背景下，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力被视为重要目标之一。因果关系文章作为一种学术写作形式，能够帮助学生理解事物之间的关联和影响，并提高他们的论述能力和逻辑思维能力。本课程旨在通过掌握因果关系文章的艺术，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，并将思政教育特色融入其中，使学生能够更好地理解和应用这一写作形式。教学目标L理解因果关系文章的定义、特点和写作要求。2.掌握因果关系文章的基本结构和写作技巧。3.能够分析和评价因果关系文章的有效性和逻辑性。4.提升学生的批判性思维和逻辑思维能力，并将其运用于思政教育特色的时事主题和典型案例分析中。教学内容1因果关系文章的定义和特点：引导学生了解因果关系文章的基本概念，包括因果关系的定义、特点以及其在学术写作中的重要性。2.因果关系文章的基本结构和写作技巧：介绍因果关系文章的结构，包括引言、主体段落和结论，并重点讲解如何使用因果关系语句和连接词表达思想。3.分析和评价因果关系文章的有效性和逻辑性：引导学生学会分析和评价因果关系文章的逻辑结构和论证过程，培养批判性思维和逻辑思维能力4.运用中国思政教育特色的话题和案例分析：结合中国思政教育的特点，引导学生运用所学知识和技巧，分析和讨论相关的因果关系问题，并思考如何将思政教育的理念融入到因果关系文章的写作中.重点难点分析1.难点：学生对因果关系文章的定义和特点理解不深，不清楚如何将其应用于学术写作中。解决方法:通过引导学生进行案例分析，帮助他们理解因果关系的概念和在文章中的运用方法,引导他们进行实际的写作练习。2.难点：学生对因果关系文章的结构和写作技巧掌握不熟练，缺乏逻辑思维的训练。解决方法：通过详细的讲解和实例分析，引导学生掌握因果关系文章的基本结构和写作技巧，并提供练习和反馈机会，帮助他们逐步提高逻辑思维和写作能力。3.难点：学生对如何运用中国思政教育特色进行因果关系文章的分析和写作不熟悉。解决方法：引导学生思考中国思政教育的特色和理念，通过案例分析和讨论，将其与因果关系文章的话题进行结合，帮助学生理解如何运用中国思政教育特色进行因果关系文章的分析和写作。教学切入点本次微课以时政新闻导入-"淄博烧烤为何能热起来？”，通过对现象解读引出英文写作中常用到的因果关系写作手法。教学方法问题驱动法、讲解法和POA教学法教学过程和教学活动设计教学内容及时间安排教学活动与设计意图以时事热点"淄博烧烤为何能火爆起来？”（图1）导入教学，引发学生思考，通过对句子关键要素的分析引出因果分析对表达观点的重要性（图2）,进而过渡到微课学习目标。Lead-in主题导入时间分配：1分图1CNNalsoreportedonZiboBBQ:uThankstothecraze,thegrittyfactorytownsaw4.7%growthinGDPforthefirstquarter,mainlyboostedbyretail,tourismanddinning."图2ContentsIIIowtowriteabeautifulcause-effectpars(IDefinethecauseandeffect2OrganiZetheParagraPh3Identifyconnectors4Improvecriticalthinkingability1.介绍因果写作的定义。（图3）CauseandEffectwriting1.ookatthereaonsorcausesforsomethingandordicusstheresults(oreffects)alsorefferedtoasreasonandresultessay-possibletoIoOkatbothcausesandeffects,oronlyone.Task2任务二:分析淄博烧烤为何火爆的原因以及影响时间分配：1分Thecausespost-pandemicIOUriSmrevivalZiboBarbecueBBQTask3任务三：介绍因果关系写作的两种方式和其中一种的具体结构时间分配：1分IntroductionCausesEffeCtSConclusionTask4任务四：具体介绍淄博烧烤的火爆原因和影响时间分配：3分I.具体原因分析Causes口园典IThefirstmaincauseoftheZiboBBQisthepost-pandemictourismrevivial.Asecondimportantcauseistheuniqueflavor.Athirdsignificantreasonissocialmediainfluence.2.过渡段Transitionsentence已0IThisleadstothefollowingeffects.Thecausesabovegiverisetothreesignificanteffects.Thecauseabovegiverisetothreesignificanteffects.Namelypromoteitslocaltourismandcuisines,boostitslocalemployment,andrevitalizeitslocalbusiness.3.具体影响分析Effects园里OneresultofthecrazeofZiboBBQispromotingitslocaltourismandcateringindustry.Anotherimportantconsequenceisbstingitslocalemployment.Afinalsignificanteffectisrevitalizingitslocalbusiness.Task5任务五：因果关系的标志性连接表达时间分配：30秒causes(happensfirst)duetoowingtosince：isbecauseeflects(happensafter)thcrcorcasaresultconsequentlyaccordinglythus1.SocialmediahasplayedasignificantroleinpromotingZiboBBQ.Asaresult,morepeoplehavebeomeawareofitandjoinedth©craze.2.Th©popuarityofZiboBBQhasincreasedowingtotheinfluenceofsocialmedia.弄W总堵1.总结本微课要点.帮助学生回顾、再现、梳理本次微课的知识点，巩固所学知识。2.布置作业。在批改网上完成。（图9）时间分配:30秒Practice:Chooseoneofthem口日®I1.Theimpactofsocialmediaonmentalhealth2.Thecausesandeffectsofprocrastinationonacademicperformance3.TheeffectsofclimatechangeonwildlifeextinctionCriticalthinkingwritetwoparagraphsbasedonthetopicofreveneSpending>Uml>ffWUHrBMMlM>mrlIIkrviMMmoWhatarethecausesofrevengespending?Whataretheeffectsofrevengespending?教学总结本次微课选自高等教育出版社新时代明德大学英语综合教程1第八单元的写作项目*,causeandeffect的写作技巧”，教学对象为大学一二年级非英语专业学生。运用问题驱动法、讲解法，PoA等教学方法，引导学生在学习因果分析的关键点基础上，加深对英语逻辑思维的理解。通过为学生创设可以运用因果分析的时政文本，使写作情境化、知识可视化，实现教学重难点的层层突破。在教学中，我们也发现，不同程度的学生通过反复观看本澈课，能够掌握因果分析这个写作技巧，并能就当下热点现象进行逻辑感的分析，知识目标及能力目标得以实现；而且在不断练习中，能够将因果分析与其他写作技巧灵活运用，加强了对写作能力的锻炼。附加材料课外练习：微练习及答案课堂PPT作品相关信息作品设计及制作：甘容辉教学设计：林小惠、翁佳炀声音来源：翁佳炀