南邮《应用文写作》综合练习习题与解答期末复习题.docx

南京邮电大学高等函授应用文写作综合练习习题与解答南京邮电大学继续教育学院2021年2月应用文写作综合练习注：此版本的综合练习册对应教材是应用写作（第三版），裴显生主编，高等教育出版社，2010年7月第三版，ISBN978-7-04-028928-2e第一章应用文的源流、特性和功用一、解释题1、写作2、应用文二、简答题1、应用文的特性2、应用文的功用三、论述题1、如何理解学习应用文写作的意义？2、学习应用文写作的基本要求是什么？第二章应用文的作者、文本和读者一、解释题1、对象化思维2、换位思维3、应用文作者的构成4、应用文文本的构成要素二、简答题1、应用文主旨的特点2、应用文读者的阅读特点3、应用文的思维方法4、应用文文本的分类三、写作题1、根据应用文文本的语言直接性的特点，请评改下文：时间如白马过隙，一转眼2020年将要过去了，在过去的一年中，我公司的经济效益犹如穿云燕子，飞向百尺竿头，比去年大幅度上升，公司上下兴高采烈，喜笑颜开，在新的一年到来之际，我们对去年的工作总结如下第三章应用文的写作过程一、解释题1、调查研究2、定性分析3、抽样调查二、简答题1、调查的方法和方式2、选择文种的方法3、应用文的语体规律和语言技巧三、写作题1、XX学校教务处要求新购20台XX牌电脑，写一份报告，送到校长室，却给退了回来，并说明校领导同意办理，但需总务处重新行文。请问为什么？第四章行政公文写作一、单项选择题：1、向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用(A、请示B、报告C、决定D、总结2、()使用于记载会议主要情况和议定事项。A、会议记录B、会议纪要C、会议简报D、会议决议3、不能抄送给下级机关的公文是（）.A、意见B、请示C、通知D、通报4、5、6、根据行文方向，函可分为去函和复函，第二人称使用（A、贵单位B、该单位C、你单位（）适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,A、通知B、通告C、公告转发与批转公文时用（）.A、通知B、批复C、公函）最为恰当。D、你们单位D、命令D、通知7、“通告"适用于（）.A、公布社会有关方面应对遵守或者周知的事项B、对重要事项或重大行动做出安排C、向国内外宣布重要事项或法定事项D、宣布实行重大强制性行政措施8、（）是上级机关用来回复、处理下级机关清示事项的一种具有答复性和指示性的下行公文。A、决定B、通告C、批复D、通报9、"意见"这一文种适用于（）。A、对重要问题提出见解和处理办法B、宣布重要事项C、向上级提出工作意见D、对重要事项或重大行动作出安排10、向国内外宣布重要事项或法定事项时使用（）.A、公告B、通告C、决定D、通报11、请示的正文一般由请示的是由、请示事项和（）三部分组成。A、请求语B、目的C、计划D、意见12、发文字号指的是（）。A、标识机关、年度的发文序号B、发文机关的代字C、同文本文件的印刷份数编号D、发文年份13、（）是指平行机关或不相隶属机关之间的行文。A、上行文B、平行文C、下行文D、泛行文14、公文是公务文书的简称，（）应当标注签发人姓名。BA、平行文B、上行文C、下行文D、泛行文15、公文标题一般由（）名称（作者）、文件的主题（是由）、文种（文件名称）组成，加书名号外，一般不用标点符号。BA、单位B、发文机关C、机构D、民间团体16、（）是两个以上的作者基于某一实际需要，共同研究写作意图，进行调查研究，经过商讨共同完成某项写作任务的作者类型。A、群体作者B、代言作者C、个人作者D、法定作者17、发文机关署名，应当使用（）。A、发文机关全称或者规范化简称B、发文机关全称或者别称C、发文机关全称或者简称D、发文机关简称或者缩写18、x市教育局关于申请追加教育经费的请示应主送（）.A、X市人民政府B、中共X市委C、X省教育厅D、X市财政局19、工业和信息化部与教育部商洽工作时使用（）.A、公函B、议案C请示D、批复20、按照党政机关公文处理工作条例的规定，公文用纸一般采用国际标准（）,左侧装订.A、A4B、16开C、B5D、A321、（）是下级机关向有隶属关系的上级机关请求指示和批准的上行文。A、请示B、报告C、函D、通知22、6、上行文一般只写一个主送机关，如果还有其他机关需要掌握有关情况，应该采用的发送方式是（）。A、通报 B、秒送23、联合行文的机关，应为（A、具有隶属关系的机关C、同级或同级别的机关C、报告D、通知B、具有业务指导关系的机关D、同一组织系统中的上下级机关二、解释题：1、行政公文的特点1、会议纪要2、通报及其种类3、报告及其格式5、请示及其格式三、简答题：1、请示与报告的区别2、会议纪要的种类和写作要求3、通知与通告的区别4、会议记录与会议纪要的区别5、通知的种类和写作要求6、报告的结构和写作要求四、写作题:1、根据提供的材料，拟写一份会议通知。会议时间：X年X月X日下午两时；会期：半天；会议地点：XX公司六楼会议室;会议名称：XX公司年度工作总结会议；会议召集单位：XX公司；会议出席人员:XX公司各部门全体人员。2、请以XX市审计局的名义向所属各单位下发一份关于禁止上班时间饮酒的通知。要求：（1）格式规范（2）禁酒条款切实可行，便于检查监督；<3）篇幅在300至400字左右。3、最近一个时期以来，XX市接连发生几起重大火灾、交通和矿难事故，给国家和人们群众的财产造成重大损失，XX市政府为此发文，要求各有关单位要切实加强安全管理、宣传、检查和监督工作，严防类似事故的再次发生。请你代XX市人民政府分别拟写一篇通报和通知。第五章事务文书的写作一、解释题：1、调查报告2、计划3、总结4、述职报告5、简报6、讲话稿7、公示二、简答题1、事务文书的特点和作用2、事务文书的写作要求3、调查报告的种类和写作要求4、计划的特点和写作要求5、总结的特点和写作要求6、述职报告的种类和写作要求7、简报的特点和种类8、讲话稿的特点和写作要求9、公示的特点和结构三、写作题1、按照计划的格式和写作要求，请根据自己的学习目标和学习情况，写作一篇学习计划，不少于350字。如果出现姓名，请用XXX代替。2、请根据自己工作岗位的职责要求，写作一篇述职报告，不少于500字。如果出现姓名，请用XXX代替。第六章公关礼仪文书写作一、解释题1、公关礼仪文书2、祝辞3、招聘启事4、感谢信5、求职自荐信二、简答题1、公关礼仪文书的特点2、感谢信的特点和写作要求3、慰问信的特点和写作要求4、求职自荐信的写作特点和要求5、求职自荐信的格式要求三、写作题1、XXXX大学急需外英语教师3名（其中英语教师1名、法语教师1名、日语教师1名），请为其写一份招聘启事。2、XXXX希望小学于2016年6月1日，收到XXXX公司送来的捐款20万元。这笔捐款是：该公司资助10万元，公司员工们自愿捐资10万元。请以XXXX希望小学的名义，给XXXX公司写一封感谢信。3、以自己是应届本科毕业生的名义，写一封求职自荐信。第七章专用文书写作一、解释题1、专用文书2、合同3、协议书4、申轮5、学位（毕业）论文二、简答题1、专用文书的特点和写作要求2、合同的主要条款和写作要求3、协议书与合同的区别4、申论的文体特征和写作要领5、学位（毕业）论文的文体特点和写作阶段四、写作题1、按照经济合同的基本格式，以你家乡某一著名土特产为标的，签订一份购销合同。字数要求200字以上。2、搜集整理近年来国家机关公务员录用"申论”考试题的材料，经过自己的综合分析，写一篇认真审读理解"给定材料"是写好申论的关键的小论文，进行课堂研讨交流。3、写一篇谈学位（毕业）论文的选题如何体现创新性的小论文，进行课堂研讨交流。应用文写作综合练习参考答案；£.加参考客案锦存系符，蒲“锦4茜不。第一章应用文的源流、特性和功用一、解释题1、写作是以书面语言为工具表达作者对客观事物的认识和感受的复杂的创造性精神劳动，是在交流目的下认识和表达互相融合、互求统一的过程。2、应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值文章，包括机关应用文和私人应用文两类，或可称之为公务文书与私务文书。二、简答题1、价值的实用性：建构的模式性：表达的简约型。2、法规、准绳功用；指挥、管理功用；联系、协调功用；宣传、教育功用；凭证、依据功用。三、论述题1、教材第1315页。2、教材第56页，19-21页。第二章应用文的作者、文本和读者一、解释题1、对象化思维是一种思维被对象全部占有，并围绕弄清对象的形状、性质、规律进行思维的活动方法。2、换位思维是一种站在他人的立场上，设身处地替他人思考的思维方法。3,群体作者、个人作者、法定作者、代言作者。4、一篇规范完整的应用文文本一般由主旨、材料、结构、语言四要素构成。二、简答题1、主旨的客观性、主旨的单一性、主旨的明确性。2、读者是功用性阅读者；读者是近距离的接受者；读者是文本功能的实现者。3、对象化思维、模式化思维、换位思维、创新性思维。4、教材第2223页，三、写作题1、参考教材第2526页。第三章应用文的写作过程一、解释题1、调查研究是指人们在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究。2、定性分析是指分析事物是什么，通过对材料的分析，确定事物的性质。3、在一定的调查总体范围内，抽取部分样本作为调查对象进行调查，并以它来推算全体的一种调查方法。二、简答题1、调查方法有普遍调查、非普遍调查（又分典型调查、重点调查和抽样调查）。调查的方式有实地调查、文献调查和问卷调查。2、分析写作意图选择文种；根据文种特性来辨别文种；以行文方向为参照选择文种.3、应用文有独特的语体规律：社会化、稳定化和模式化。应用文的语言技巧主要是有意强化语言的表意功能、运用书面辅助语言。三、写作题1、参考教材第4950页。第四章行政公文写作一、单项选择题：1、B；2B；3、B；4、A；5、B；6、A；7、A；8、C；9、A；10、A；11、A；12、A；13、B；14、B；15、B；16、A；17、A；18、A；19、A；20、A；21、A；22、B；23、Co二、解释题：1、作者的专任性、受体的特定性、功能的权威性、程式的严密性、处理的程序性。2、会议纪要是将会议的主要情况和研究、解决的主要问题进行归纳、概括而形成的一种公文。3、通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。可分为表彰类通报、批评类通报和传达性通报。4、报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的一种行政公文。写作要求：要注重时效，反映真实情况；要力求短小精悍，避繁就简：要做到主题明确，重点突出。5、请示是向上级机关请求指示、批准时使用的一种上行文种。一般由标题、正文（请示理由、请示具体事项）、结语构成。三、简答题：1、行文目的不同；作用不同；形成时间不同。2、会议纪要按内容和功用可分为指示性纪要、讨论性纪要和通知性纪要。写作要求：要明确会议宗旨，突出中心议题；要注意材料的真实性和有效性；要注意把握纪要的不同结构形式；要注意讲究条理性和理论性，语言表达要简明扼要.3、第一、通知适应于发布行政法规和规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理和需要周知或共同执行的事项，任免或聘用干部。通告适用于公布社会各方面应当遵守或周知的事项。第二、通知的对象一般只限于某些人或某些单位；通告的对象比较广泛，一般是社会公众，不专指某些人或单位。第三、通知的事项一般需要办理或执行；通告的事项一般只需要遵守和知晓。第四、通知的内容不一定完全公之于众；通告的内容一般要公之于众。4、会议记录是如实记录，纪要则以会议记录为基础和依据，表现会议的主要内容:会议记录只作为机关单位内部存查使用的文书，不对外公布，纪要则在一定范围内公布传达，作为正式文件公文使用。5、按照通知的内容和作用可分为指示性通知、发布（印发）性通知、批转（转发）性通知。写作要求：要讲究实效，切忌滥发通知；要把握内涵，切忌越俎代庖；要明确无疑，切忌阻滞含混：要注意写好不同类型通知的习惯性结尾用语。6、报告一般由标题、主送机关、正文、落款及日期四部分组成。写作要求：明确写作目的；材料确实、可靠：观点正确；文字要简练。四、写作题：1、参考教材第8182页。2、参考教材第7678页。3,参考教材第8587页、第7678页。第五章事务文书的写作一、解释题：1、调查报告，是报告调查研究结果的文书，是作者有目的地对社会生活中的某一事件、某一人物、某一现、某一问题做深入细致的调查研究，然后用科学的方法进行分析而写成的书面报告。2、计划是为了实现某一管理目标，完成某个任务，开展某项工作，而预先作出安排和设计，并用书面形式表达出来的一种事务文书。3、总结是对过去的某个时期、某个阶段、某个方面已完成的工作进行回顾分析研究，从而找出规律性的认识，用以指导今后工作的事务文书。4、述职报告是党政机关、人民团体、企事业单位的干部和专业技术人员向主管领导部门、人事部门、专家组、本单位的职工去群众陈述、汇报个人在一定时期中履行现岗位职责情况和德能素质的自我评述性的事务文书。5、简报是党政机关、企事业单位用于汇报工作、反映情况、交流信息的事务型文书.6、讲话稿是指把准备在一定场合的发言事先写出来的一种事务文书，是发言人讲话的"蓝本”。7、公示，是党政机关、企事业单位、社会团体等事先预告群众周知，用以征询意见、接受社会监督、改善工作的一种应用文文种（I二、简答题1、特点：管理性、咨议性、具体性、实际性。作用：对领导决策具有参谋作用；对工作具有规定约束作用；对读者具有认识作用a2、掌握充分的材料；要有瞻前意识；要有实事求是的写作态度。3、调查报告有指导性、定性型、咨议型。写作要求：用事实说话:处理好叙述与议论的关系；使用第三人称和被动语态。4、特点：预想性、可行性、具体性、业务性。写作要求：正确处理好当前与长远、局部与整体的关系；要集思广益，使计划制定得更具有现实基础；要注意灵活性和连续性。5、特点：限定性、自指性、客观性、过程性。写作要求：充分占有材料，突出重点，切忌写出流水账；要掌握总结的方法，写出新意。6、按时限上分，可分为任期述职报告、年度述职报告、临时性述职报告。按表达形式上分，可分为口头述职报告、书面述职报告。写作要求：对照岗位要求，重点写履行职责情况；分清主客观原因，客观评价个人在群体中的作用；要突出个性、写出特色。7、特点：新颖性、快速性、简短性、保密性。简报，根据性质，可分为综合简报、专题简报：根据发送对象，可分为上行简报、下行简报，平行简报；根据内容，又可分为情况简报、会议简报、经验简报。8、特点：务实性、可听性、鼓动性。写作要求：写作者心中要有对象：要有充分的可听性；要在讲前广泛征询意见；要避免套话，讲出个人风格。9、特点:公开性、事先性、周知性、民主性、反馈性。公示应有标题、正文（公示的原因、是由）、结语与落款三个部分组成。三、写作题1、参考教材第157158页2、参考教材第169170页第六章公关礼仪文书写作一、解释题1、在各种社交礼仪场合为适应公关礼仪工作的需要而写作的各种应用性文章。2、祝辞也称祝词，指对人对事业表示祝贺的文辞。3、企事业单位或社会团体因工作需要，向社会公开征招所需要人才的一种启事性应用文体.4、各级机关、企事业单位、社会团体或个人，对关怀、支持、帮助自己工作的单位或个人表示感谢而写作的信函。5、求职者为了求得适合自己的工作或职位，向用人单位推荐介绍自己所写的信函。二、简答题1、内容上具有必需性、务实性、和可信性；运用上具有交际性、沟通性和时效性:格式上具有规范性和统一性；语言上具有礼节性、热情性和简洁性。2、特点：真实性、感激性、表扬性。写作要求：以叙述事实为主，围绕陈述事实表达感谢之意、感谢之情；要实事求是，语言要真诚得体，感情要自然真挚，内容行文表达，既要符合被感谢者的身份，也要符合感谢者的身份；语言文字要精炼，长短适宜，不宜过长。3、特点：针对性、鼓励性、真诚性、亲切性。写作要求：要根据慰问对象的不同，确定慰问信的写作内容；要向慰问对象表示亲切、关怀的感情，其抒情性较强:语言要诚恳、真切，措词要恰当，篇幅要精悍。4、写作特点:表达方式以说明为主；感情饱满和充满信心；实事求是地展示自我才华：语言表达谦诚和稳重。写作要求：内容要直奔主题，靠实力说话，用事实说话；应围绕求职职位的应“需"、应“会"而写，应突出自己的智能和才华的重要方面:在行文中可突出你能为用人单位做些什么，而不是他们能为你提供什么。5、标题、称谓、正文（引言、主体和结尾）、落款、附件和联系方式。三、写作题1、参考教材第193194页2、参考教材第201203页3、参考教材第206209页第七章专用文书写作一、解释题1、专用文书是指专门适用于某些工作与学习、某些行业与部门的工作需要而写作和使用的各类专用性的文章。2、合同是指平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。3、协议书是指经过协商，将达成的一致意见写成条文的议定书。也即当事人之间就某一问题、某一事项经过谈判、协商，取得一致意见后所形成的文书。4、"申论""申"即申述、陈述；"论"为议论、论证。针对给定材料的阅读理解和综合分析。进而概述内容要点（或主要问题，说明对策（或处理意见），陈述自己的观点并展开论证的一种复合型的论说性文体。5、学位（毕业）论文是本科生、硕士研究生、博士研究生毕业时为取得学士、硕士、博士学位对某一学科（或专业）领域中有价值的学术问题进行研究和探讨,并将研究成果有机地表述而写成的一种科研学术性文章.二、简答题1、特点：一是写作内容上具有专业性特点，二是在文体运用上具有专用性特点。写作要求：要懂得行业特点：要熟悉业务内容；要掌握文体格式规范要求。2、主要条款：标的、数量、质量、价款或酬金、履行期限、地点和方式、违约责任和解决争议的办法。写作要求：要熟悉与合同有关的专业和法律知识；合同的条款要完备；用词要确切、行文要严谨。3、一是从内容的详略上看，协议书的内容比较原则化，较少些履行协议的具体细节；合同的内容必须详细、明确、具体。二是从内容的侧重点上看，协议书主要是表达当事人各方就某些要点和原则达成的一致意见；合同主要是表述当事人就相互权利和义务达成的一致意见。三是从使用范围上看，合同更多的是在经济领域使用；协议书的使用范围比较广泛，经济领域、科技领域、文化领域等都可以使用。四是从法律效力看，协议书和合同虽然两者都具有法律效力，但根据国务院发布的中外合资经营企业法实施细则规定："合营企业协议与合营企业合同有抵触时，以合营企业合同为准。"由此可见，当协议书和合同在一个合营项目中同时使用时，协议书的法律效力不及合同的法律效力强。4、文体特征：考试目标的综合性、形式的复合型、结构组合的多样性。写作要领：仔细把握“注意事项"；认真审读"给定材料"；按“申论要求”着力写好正文:努力写好开头和结尾。5、学术性、独创性、科学性.写作前的准备阶段、拟定提纲阶段、撰写正文阶段、修改定稿阶段。四、写作题1、参考教材第211218页2、参考教材第256-266页3、参考教材第256266页