《连续并脚跳及障碍游戏》教学反思.docx

连续并脚跳及障碍游戏教学反思在新进教师亮相课上，蒋老师执教水平一一年级连续并脚跳及障碍游戏一课，经过课后反思自己的课堂，与综合组全体成员进行研讨，反思总结如下：闪光点L课堂组织。兴趣是最好的老师，本堂课通过准备部分的动物世界激发小朋友学习的积极性。通过基本部分闯关大世界进行挑战，让学生在学习中体验成功的喜悦，产生内心的满足感愿意一而再再而三地练习。通过结束部分的韵律操及课堂小结，让学生在快乐中完成学习。2.学生是学习的主体。在教学中，通过采用单人练习、双人练习及多人练习形式让学生在学习并脚跳的同时培养学生勇于克服困难、团结协作的精神。不足之处1 .对学情分析不足，未估计到学生的能力和态度，导致学生在进行多人练习的时候未能达到预计的教学目标，导致连续并脚跳不够准确。如果教师可以重新设计一下这个环节，效果可能会更好！2 .讲解语言不够精炼，学生对规则意识还不够鲜明，对学生的关注度还需提高。课程中应多一些评价的语言，对小朋友们多一些鼓励。通过本堂课的教学，虽然课堂学习的氛围比较轻松愉悦、学生的积极性也很高，但更让我深刻的意识到自己还需充电，完善自己在各方面的不足。