2021—2022学年浙江省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编.docx

2021-2022学年浙江省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编2021-2022学年浙江省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编（2021浙江杭州余杭区七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。王长玲出幼便和令。丞相爱恣3甚笃。每共围棋，丞相欲举行，长玲按描不听。丞相笑曰："沮得尔？相与似有瓜葛。"【注释】王长豫：王悦，字长豫，是丞相王导的儿子。和令：温顺善良。爱恣：溺爱。举行：举起于走棋。i巨得尔：怎么能够这样。瓜葛：指二人有亲戚关系.王长豫为人谨顺，事亲尽色养B之孝。丞相见长人辄喜，见敬4嗔。长殊与丞相语，恒以慎密为端%丞相还台，及行，未尝不送至车后。恒与曹夫人。并当箱筐汽长豫亡后，丞相还台，登车后，哭至台门。曾夫人作麓，封而不思开。【注释】色养：指能和颜悦色地奉养父母。敬豫：王恬，字敬豫，王导次子。厌学尚武，诞傲不拘礼法，不为王导所重。端：首要的。台：指王导的官署。曹夫人：王导之妻。并当：收拾：料理。1 .根据下面两种方法，对文中加点的字进行解释。【联系课内】我们曾经学习过论语中“博学而写志、'中"笃''的意思是（1）,表示程度，所以“丞相爱恣甚笃''中“笃"的意思是（2）。【查找字典】经过查找字典，我们发现文中"恒以慎密为端"和"恒与曹夫人并当箱箧''中的"恒"的意思是（3）（填序号）。字典解释：永久；持久。恒心。平常S经常。姓。2 .对文中划线句子理解正确的一项是OA.丞相笑曰：“诅得尔？相与似有瓜葛。"理解：王导看到长豫阻拦自己下棋，用"我们彼此之间还有点亲戚关系吧"指责长豫，表达了王导内心的愤怒。B.丞相见长豫辄喜，见敬豫嗔。理解：王导看见长豫就开心，看见敬豫就生气批评，用对比的方法体现出王导对长豫的喜爱.3 .请你仿照上面的示例，为下面的句子写上你的理解。曹夫人作麓，封而不忍开。理解：4 .有人根据两篇文章提出了质疑，请联系原文情节谈谈你的看法。选文（二）中说王长豫"为人谨顺"，但是选文（一）中长豫与父亲下围棋，父亲要下棋是他却"按指不听"，不让父亲下棋，这不是自相矛盾吗？（2021浙江杭州江南实验学校七年级期中）阅读世说新语中关于谢安的三个语段，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日："撒盐空中差可拟。”兄女日："未若柳挈因风起。"公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢遏"年少时，好著紫罗香囊:垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃询"与赌，得即烧之。【丙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰："小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。【注释】谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。紫罗香囊：为魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。谪：欺骗。淮上：即淮水上，这里指战场上。向局：面向棋局。5 .阅读古诗文，可以借助不同的方法理解词义。请根据提示完成表格。方法联系内容释义字典查阅著：显露，显著。写文章，写书。附着。穿，戴。（1）好著紫罗香囊：（写序号）成语患得患失（2）太傅里之：推断课内学血不思则罔（3）面不欲伤其意：迁移俄而雪骤（4）俄而谢玄淮上信至:6 .小光和小辉正在研读这几个语段，请结合语段内容，补全对话。小光：你看，语段【丙】中这个划线句“看书竟默然无言徐向局"没有标点，朗读时该如何停顿呢？小辉：这并不难，我们朗读时应该根据文义停顿。小光：我明白了！此句断两处即可，为（1）2二。小辉：除此以外，理解文义时，我们要注意古今异义词，比如语段【甲】中的"儿女"古义与今义大不相同。据此，"谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义"这句话应翻译为3小光：我还知道，翻译时要补充省略的成分，比如语段【丙】中的"意色举止，不异于常"就应当补充上主语。此句应翻译为（3）小辉：没错！读完这三个语段，我认为谢安真是一个了不起的人，你赞同吗？小光：_U）7 .（2021浙江宁波慈溪市七年级期中）阅读完论语节选，小牟和小山展开了讨论，请将对话内容补充完整：论语节选子曰："温故而知新，可以为师矣。"（为政）子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"（为政）子贡问君子。子曰："先行其言而后从之。"（为政）子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。"（为政）子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"（雍也）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰："知者不惑仁者不忧勇者不惧。"（子罕）子复日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（子张）子曰："德不孤，必有邻。"（里仁）子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"（学而）小牟：文言文朗读很重要。准确的朗读停顿，是理解把握文意的前提。如文中的画线句，我觉得，正确的读法，应该是停顿两次，用"/”标识是这样：（1）知者不惑仁者不忧勇者不惧。小山：是的！朗读文言文，除了关注“句读”，还要明确重点文言字词的意思，如“好之者不如乐之者"中的"乐"，在这里可以解释为：（2）小牟：掌握了关键字词的意思之后，我们还需要明确整句话的意思。如“温故而知新，可以为师矣"，用现代汉语写出意思是：（3）；“子曰：先行其言而后从之”，用现代汉语写出意思是：（4）O小山：通过朗读和理解，我发现论语中的很多内容都和学习有关，如"学而不思则罔，思而不学则殆"两句，强调了（5）。从"君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉"，还可以看出，学习要（6）史小牟：孔子作为一位伟大的教育家，给我们提供了不少的学习方法，而且在为人处世、道德修养上也给了我们启示。根据第章或第章，结合自己学习生活经历，说说你的理解吧，小山。小山：（7）（2021浙江宁波北仑区七年级期中）阅读下面两篇短文，完成下题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日："撒盐空中差可拟。"兄女日："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙王充字仲任，会稽上虞e人也，其先自魏郡元城彼焉，充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风"班彪，好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。（节选自范晔后汉书王充传）注会稽上虞：古地名。焉：于之，到这里。扶风：古地名。班彪：汉代著名学者、史学家。8 .解释下列句子中加点的词。俄而雪骤撒盐空中差可拟充少孤好博览而不守章句9 .下列句子节奏划分有错误的一项是（）A.谢太傅/寒雪/日内集B.左将军/王凝之/妻也C.其先/自魏郡元城/徙焉D.遂/博通/众流百家之言10 .用现代汉语翻译下列句子。未若柳絮因风起遂博通众流百家之言11 .谢道编和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？（2021浙江温州七年级期中）【甲】陈太丘与友期陈太丘'与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在丕？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相蚕而去。''元方曰："君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）【乙】陈元方候袁公陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称工，何所履行？"元方曰："老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，造其所安，久而直敬。''袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君迭孤，孤法卿父？''元方曰："周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如-O周公不师孔子，孔子亦不师周公。"（选自世说新语）【丙】元方卖宅陆少保:字元方，曾于东都"卖一小宅。家人将受直电矣，买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳。买者闻之.遽辞不买。子侄以为言，元方日：“不尔，至欺之也。"（选自唐语林）【注释】陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。东都：指洛阳。直：同“值遽：急忙，立即。12 .中国文化中有很多敬辞和谦辞，辨别下列词语，把它们填到相应的横线上（填序号即可）。A.惠顾B.敝人C拙见D.赐教敬辞有;谦辞有。13 .借助提示的方法，疏通字义。方法一：课内积累。（1）尊君在丕（2）相妻而去方法二：积累迁移。（3）远近称之（根据课内字词推断：下车引之。）（4）久而适敬（根据常用的成语推断：多多也善。）方法三：查阅字典。根据古汉语常用字字典提供的部分义项，给下列句子加下划线字选择正确的解释。（5）不知卿家君送孤（填序号）【制度。标准:法则。方法。效法:仿效。】（6）星欺之也（填序号）【对；正确。这；这个。凡是：所有的。表判断。14 .请用“/”为文中划线部分断句。（限断3处）买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳15 .用现代汉语翻译下列句子的意思。（I）过中不至，太丘舍去。（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。16 .古人命名重取义、重内涵。在汉语词典里，"元"有"首、大'的释义；"方"有"方正""正直"之意，请结合【乙】【丙】两篇短文的内容简述这两位"元方"是否人如其名。（2021浙江温州龙湾区七年级期中）【甲】罗友作荆州从事，桓宣武为王车骑集别。友进坐良久，辞出，宣武曰："卿向欲咨事，何以便去？"答曰："友闻白羊肉美，一生未曾得吃，故冒求前耳。无事可咨。今已饱，不复须驻。''了无惭色。（世说新语任诞）【乙】王子猷居山阴，农大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道，时戴在刻，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日："吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？"（世说新语,任诞）【注释】王车骑：指王洽。便：就。彷徨：同“徘徊"。戴安道：西晋人，博学多才，善于弹琴，性高洁，终身隐居不仕。刻：刻县，今浙江省竦县。便：就。【归其类】17 .世说新语从内容上分为"德行""言语""政事”"方正"等三十六类，每类收有若干则故事。关注类别，有助于我们读懂故事。你还记得咏雪陈太丘与友期出自哪个门类吗？（填序号）咏雪选自世说新语（1），陈太丘与友期选自世说新语.（2）A.德行B.言语C.政事D.方正18 .根据表格提示的方法，解释文言词义。文言词汇方法解释（I）何以便去课内迁移法：太丘舍去.（2）工无惭色查找字典法：结束；明白；完全；清楚（古汉语常用字典）（3）经宿友至语境推测法（联系上下文）（4）人问其故成语法：无缘无故【析其行】19 .默读选段【甲】【乙】，梳理两位人物的行为和背后的动机【识其人】20 .世说新语语言精炼含蓄，长于用虚词表现人物形象。读其语言，晋人面目恍然生动。参照示例，结合上下文，细品画线句加点虚词"便"的作用。示例:何以便去？赏析：“便"解释为"就"，这句话解释为“为什么就离开了"。"便”字写出了宣武对罗友吃完就离开行为的不解，从侧面表现了罗友想吃就来，吃饱就走的率真任性。画线句：即便夜乘小船就之。赏析：【感风骨】21 .上述两篇短文均出自世说新语任诞，小乐对文中两位人物的言行很不解。请结合甲乙两文和助读材料，淡淡你对“任诞"的看法，也帮小乐解惑。助读材料一：一代人物，百年风尚（在一定时期内，大拿共同崇尚的社会风气和习惯）。-吕叔湘笔记文选读。世说新语助读材料二：魏晋时期任诞为何成为"流行病''呢？一是与所受庄老及玄学思想影响有关，强调张扬个性而享受人生：一是魏昔社会，篡弑相继，正直之士，朝不保夕，引发'叛逆"与任诞.蒋凡讲世说新语（2021浙江温州洞头区七年级期中）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。"兄女曰："未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。C世说新语,言语）【乙】何晏画圈何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰："何氏之庐也。"魏武知之，即遣还外。（选自世说新语夙惠）【注】何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。魏武：曹操。22 .析词义：给加点字选择正确义项或释义。类别句子义项/释义异（I）明慧若神（2）未若柳絮因风起A.好像B.比得上C.你D.如果（3）里公大兄无奕女（4）即遣还外A.即使B.到C.于是D.就是A.魏武奇爱之以晏在宫内因筑以为子B.我敛仁，斯仁至矣。（论语仁）（5）欲：同A.魏武血之，即遣还外。B.知之者不如好之者，（论语十二章）(6)知:23 析句意：用自己的话来解释下面的句子。（1）兄女日："未若柳絮因风起。"（2）晏乃画地令方，自处其中。24 .析句读：用“/”给下面句子断句（限断2处）。魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子25 .析人物：甲、乙两文都写到儿童，咏雪一文归入言语篇，何晏画圈一文归入夙惠篇，请分析其中兄女（谢道揭）和何晏在形象上的异同点。26.析意图：有人认为何晏画圈也可以被纳入言语篇.结合提示，探究编者把何晏画圈一文纳入夙惠篇的原因。篇类提示言语会说话，善于言语应对方正人行动、品行正直，合乎道义夙惠早慧，从小聪明过人雅量(2021浙江温州部分校*七年级期中)【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。"兄女日：“未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢安怜翁谢奕作典产令，有一老翁犯法，谢以醉酒e罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绮,在兄膝边坐，谏曰："阿兄，老翁可念，何可作此！"奕于是改容曰："阿奴0欲放去邪？"遂遣"之。【注释】谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道福之父。刻(Shan)：指刻县，在今天的浙江峰州。醇酒：含酒精度高的酒。绮：裤子；纨绮：用细绢做的裤子。阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。遣：打发。27 .用“/”给文中画横线句断句(限断两处)。太傅时年七八岁着青布绮在兄膝边坐28 .根据古汉语常用字词典提供的部分义项，给加点词选择正确的解释。(1)而犹未已O停止，完毕；副词，已经：副词，太，过分；语气词，用法同"矣”(2)奕于是改容日()容纳：宽容，容忍；许可，允许；脸色，仪容29 .联系语境，下列句子翻译正确的一项是OA.俄而雪骤翻译：没过多久，雪又下起来了。B.未若柳絮因风起翻译：不如用柳絮乘风而起的情景来比喻空中撒盐。C.谢以醇酒罚之翻译：谢奕用喝烈酒的方式惩罚他。D.阿奴欲放去邪？翻译：弟弟想要去哪里呢？30 .阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道揭是的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是的一个人。31 .你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。（2021浙江绍兴诸暨-七年级期中）【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戒。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。"元方日："君与家君期日中。日中不至，则是无信:对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】田子为相田子为相，三年归休，得金百镒!奉其母。母曰：“子安得此金？"对日："所受俸禄也。”母日："为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚。不义之物，不入于馆，为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。"田子愧惭走出造朝还金退请就狱。王贤其母，说其义。即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗a曰："宜尔子孙承承.'兮，言贤母使子贤也。"（选自韩诗外传）【注释】镒：二十两。馆：这里指家。诗：这里指诗经，承承：谨慎小心。32 .解释下列句中加点的词语。（1）尊君在不0（2）是为人子不孝也（）下车引之o（4）王贤其母033 .用“/"给下面的句子断句。（限断两处）田子愧惭走出造朝还金退请就狱34 .用现代汉语写出下列句子的意思。即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。35 .【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的"友人"和"田子"在性格方面有什么共同之处？（2021浙江绍兴暨阳七年级期中）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！"子曰："饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。"子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已"子贡日："贫而无谄富而无骄何如？"子曰："可也。未若贫而乐，富而好礼者也。"【注释】有道：指有道德的人。36 .解释下列句中加点词。（1）人不堪其忧O（2）饭疏食，饮水O（2）未若贫而乐（）（4）就有道而正焉O37 .用现代汉语写出下面句子的意思。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（2）敏于事而慎于言38 .用“/”给下面文字断句。（限断两处）贫而无谄富而无骄何如39 .结合选文内容，谈谈你对君子的认识。除了选文中的人物，你还能从我们的古代文人中列举出这样的君子吗？（2021，浙江绍兴，七年级期中）（甲）拟嵇中散咏松诗®谢道强遥望山上松，隆冬不能凋。愿想游下憩，瞻彼万仞条。腾跃未能升，顿足俟王乔，时哉不我与，大运所飘摇。（乙）身无长物王恭*从会稽,还，王大隼看之。见其坐六尺簟）因语恭：“卿东来故应有此物可以一领及我？"恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐，上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。"对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。"（选自世说新语）注释：拟嵇中散咏松是谢道揭模仿嵇康的游仙诗诗而作的。嵇康是"竹林七贤''之一，曾官中散大夫，世称嵇中散。嵇康的游仙诗表达了自己不愿与当时世俗同流合污，抒高举远行之志。王乔，传说中的仙人。王恭：出身高贵，父亲王蕴任光禄大夫。会稽：古地名，今浙江绍兴市。王大：王恭的族叔。簟（di5n）：竹席子。荐：草垫。40.请概括诗歌中"山松”的特点？41.联系提示，解释下面加点的字。方法原文摘句字词释义课内外迁移太丘舍去大去后一词多义未若柳絮因风起因语恭联系成语一言既出，驷马难追既无余席42 .下列选项中加点字的用法相同的一项是OA.王恭从会稽还则其善者而从之B.王大看之下车引之C.人不知而不愠博学而笃志D.故求耳六十而耳顺43 .给下面的句子断句（用"/"断句，限断2处）卿东来故应有此物可以一领及我44 .翻译：对曰："丈人不悉恭，恭作人无长物。"45 .七（1）班将召开“阅读点亮人生"的阅读分享会。小语打算结合甲乙两文中所表现的人物品质，做主题发言。请帮她撰写100字左右的发言稿O敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我发言的主题是“魏晋风骨点亮你我人生”。（2021浙江义乌七年级期中）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。''元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不硕。【乙】陈元方遭父丧，哭泣哀恸，躯体骨立。其母愍"之，窃以锦被2蒙上。郭林宗吊而见之，谓曰："卿海内之俊才四方是则3如何当丧锦被蒙上？孔子日：'衣夫锦也，食夫稻也，于汝安乎？'吾不取也。"奋衣而去。自后宾客绝百所日。【注释】愍（min）：怜悯，可怜。锦被：锦缎制作的被子，在服丧期间不可以用。则：把当作榜样。46 .解释下列加点的词语。（1）陈太丘与友期行（）（2）日中不至O（3）衣夫锦也O（4）奋衣而去O47 .用"/"给文中划线句断句（限断3处）。卿海内之俊才四方是则如何当丧锦被蒙上48 .翻译下列句子。（I）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）自后宾客绝百所日。49 .【甲】文陈太丘与友期行中，陈元方因为赢得我们的赞叹：但在【乙】文中，陈元方却因为受到郭林宗等宾客们的唾弃。50 .你认同【乙】文中郭林宗及宾客们的行为吗？为什么？请结合两文说说理由。（2021浙江台州联考七年级期中）【甲】子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？"（论语学而）子曰："饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云。”（论语述而）子曰："三军可在帅也，匹夫不可夺志也。“（论语子罕）【乙】季札H将使于晋二带宝剑而行，过徐君二徐君观剑，不言而色欲之。季子为有晋之使，未之献也，然其心连之矣。反，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君，嗣君曰："先君无命，孤不敢受。"季子乃至墓，以剑县徐君墓树而去。【注释】季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。徐君：徐国国君。嗣君：继位的国君。51.请完成下面这张文言词汇整理单。类型字词释义古字通假反，徐君已死矣以剑县徐君墓树而去反:县：通"悬%挂Q一词多义季札符便于晋季子为有晋之便使：（2）使：使者.词类活用住不习乎饭_疏食，饮水传：传授的知识。饭：（3）52.用现代汉语翻译下列句子。（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（2）季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。53画波浪线句"徐君观剑，不言而色欲之"，哪个字应该读重音，请说说你的理由。54 .曾子认为与朋友相交要守信，结合选文内容说说季札的行为是如何体现这一观点的。（2021浙江台州市书生中学七年级期中）阅读甲、乙两段古文，完成小题。甲：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戒。客问元方：“尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙：昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。"起曰：“待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！55 .下列句子朗读停顿正确的一项是OA.期日/中B.对/子骂父C.故人至/暮不来D.令人/求故人56 .解释下列句中加点的词。U)相委而去(2)入门不顾(3)方与之食(4)起之不食以俟者57 .将下列句子翻译成现代汉语。(I)过中不至，太丘舍去，去后乃至。(2)昔吴起出，遇故人而止之食。58 .甲、乙两文中体现的共同道理是什么？请结合文章分析。(2021浙江丽水七年级期中)阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题目。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。''友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。''元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。"起日："待公而食。"故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。欤yd：句末语气词。59 .解释下列各项加点字的意思诺，期返而食故人来，方与之食恐其自食其言也60 .根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（）A.期/日中B.对子/骂父C.下车/引之D.故人至/暮不来61 .将下列句子翻译成现代汉语过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。62两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？参考答案：1 .坚定厚重2 .B3 .理解：曹夫人在长豫死后，因为他曾经为母亲整理箱子，所以看见他整理过的箱子就封存不忍心打开，侧面体现出曹夫人对长豫的思念之情。4 .不矛盾。因为选文一中的长豫是在与父亲下围棋的娱乐中，作为父子关系，撤娇耍赖，从父亲"笑''的表情可以看出他的父亲并不生气。选文（二）中的长豫用礼节侍奉父亲和母亲，令父母夸赞，他的孝顺与和父亲撒娇并不矛盾。【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。"博学而笃志"意思是：博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向。笃，坚定。"丞相爱恣甚笃'意思是：丞相王导非常疼爱他。笃，厚重。"恒以慎密为端"意思是：总是以谨慎细密为首要的。"恒与曹夫人并当箱箧''意思是：长豫常常与母亲曹夫人一起收拾箱笼衣物。可知句中的“恒”有"平常；经常"之意，故选。2.本题考查对文意的理解。“iE得尔？相与似有瓜葛"意思是：“你怎么能这样做，我们相互间好像还有点关系吧！"结合"丞相笑日"中的"笑”可知王导并不生气，没有指责之意。故选及3.考查对文中重要句子的理解。“曹夫人作麓，封而不忍开''意思是：曹夫人收拾箱笼，一直把长豫收拾过的封好，不忍心再打开。长豫生前孝顺父母，常常与母亲曹夫人一起收拾箱笼衣物，因此他死后，他母亲封存他整理过的箱子不忍心打开，通过母亲的行为表现，侧面衬托出曹夫人对长豫的思念之情。4.考查对文意的分析理解。选文（一）中写长豫与父亲下围棋的情节，父亲要下棋是他却“按指不听"，不让父亲下棋，这是儿子在父亲面前撒娇耍赖，而父亲却"笑"，说明父子关系和谐融洽：选文（二）中说王长豫"为人谨顺”，长豫能够察看父母脸色行事，让父母愉悦，恪尽孝道，突出他的孝顺懂事，这与儿子在父母面前撒娇是不矛盾的。【点睛】参考译文（一）王长豫小时候就很和善，丞相王导非常疼爱他。每次和他一起下围棋，王导要动子走棋，长豫却按着指头不让动。王导笑着说："你怎么能这样做，我们相互间好像还有点关系吧！"（二）王长豫为人谨慎和顺，侍奉父母神色愉悦，恪尽孝道。（他的父亲）丞相王导看见长豫就高兴，看见敬豫就生气。长豫和王导谈话，总是以谨慎细密为首要的。王导要去尚书省，临走，长豫总是送他上车。长豫常常与母亲曹夫人一起收拾箱笼衣物。长豫死后，王导到尚书省去，上车后，一路哭到官暑门口。曹夫人收拾箱笼，一直把长豫收拾过的封好，不忍心再打开。