2021年山东五市各区九年级二模课外文言文阅读汇编.docx

2021年山东济南、青岛、潍坊、济宁、淄博五市各区九年级二模课外文言文阅读汇编-、课外阅读（2021山东济南市中区二模）阅读下面的文言短文，完成下面小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王日："陶之朱公以布衣富伴国，是必有奇智。”及召朱公问曰："梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑.吾子决是，奈何？"朱公日："臣，鄙民也，不知当狱.虽然，臣之家有二白壁，其色相如也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。"王曰："径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？"朱公曰："侧而视之一者厚倍,是以千金。"梁王日："善，故狱疑则从去，赏疑则从与."梁国大悦。由此观之，墙薄则亟坏，缙薄朋亟裂，器薄朋亟毁，酒薄则亟酸。夫萍而可以旷日持久者，殆未有也.故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。【注释】陶之朱公：即范蠡（三）,他辅佐越王勾践灭昊之后，隐居陶山，改名朱公。侔（m6u）：等同.吾子：相当于"您"。相如：相同。与：赞许，奖赏.1 .用"/"给下面的文字断句。（只画一处）侧而视之一者厚倍2 .用现代汉语翻译下面的句子。臣，鄙民也，不知当狱。3 .本文采用类比说理写法，以来做类比，阐述的治国道理。（2021山东济南市天桥二模）阅读下面的文段，完成各题。子厚少精敏，无不通达。虽少年已自成人能取进士第，崭然见头角，众谓柳氏有子矣。以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，由入经史百子，绰厉风发，常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。（改选自柳子厚墓志铭）注释正字：官名。廉悍：有骨气，很勇敢。那（chu）厉：见识高超，精神振奋的样子.屈，使屈服。4 .用“/”给下面的句子断句。（画两处）虽少年已自成人能取进士第5 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。常屈其座人，名声大振，一时皆慕与之交。6 .结合文章内容，说说柳子厚是个怎样的人。（2021山东济南市长清二模）阅读下面的文段，完成下面小题。上以兵部郎中戴胃忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈窗资荫敕令自首不肯者死。大几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏："据法应流。"上怒曰："卿欲守法而使朕失信乎？"对曰："赦者出于一时之喜怒。法者，国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。"上日："卿能执法，联复何忧！"宵前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，无下无瓮狱。（节选自资治通鉴）【注释】上：指唐太宗。擢：提升资荫：资即资格：荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。犯颜：冒犯君主的威严。7 .用“/"给下面的文字断句。（画两处）上以选人多诈冒资荫敕令自首不肯者死8 .用现代汉语翻译下面的句子。法者，国家所以布大信于天下也.9 .清结合选文内容分析戴胃的人物形象。（2021山东济南市莱芜二模）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者部，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公日："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对日："小惠未遍，民弗从也。"公曰："栖牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日："小信未孚，神弗福也。"公日："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战.战则请从。"（节选自曹刿论战）【乙】政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐之。民恶贫贱，我富贵之。民恶危生，我存安之.民恶灭绝，我生育之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之，则民为之贫贱。能存安之，则民为之危生。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心。杀戮众而心不服则上位危矣II故刑罚繁而意不恐，则令不行矣。（节选自管子牧民）10 .解择下列句中加点的词。（1）肉食者谋之，又何间焉？（2）肉食者鄙，未能远谋。11 .将下列句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。12 .下列各项中中加点词的意义相同的一项是OA.肉食者谋之辍耕之垄上陈涉世家）B.必以分人醒能述以文者（醉翁亭记）C.其乡人日其一犬坐于前（狼D.忠之属也有良田美池桑竹之属（桃花源记13 .按要求完成下列问题。（I）用"/"给下面的文字断句（只画一处）杀戮众而心不服则上位危矣。（2）将下列句子译成现代汉语。政之所兴，在顺民心.政之所废，在逆民心。14 .甲文所写齐鲁两国的战争，战场就在我们莱芜，又称.从甲文可以看出，曹刿的人物特点是。甲文和乙文反映的相同的人文思想核心是（2021山东济南南部山区二模）阅读下面的文段，完成下面小题。梁尝有疑狱，群臣半以为当菲，半以为无菲，虽梁王亦疑。梁王日："陶之朱公,以布衣富侔国，是必有奇智。"及召朱公问曰："梁有疑狱，狱吏半以为当上罪，半以为不当罪，虽寡人开疑。吾子决是，奈何？”朱公曰："臣，鄙民也。不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，然其价一者千金，一者五百。"王日："径与色相如也，一者千金，一者五百金，何也？"朱公日：©"侧而视之一者厚倍是以千金。”梁王日:"善。"故狱疑则从去，赏疑则从与.梁国大悦。【注释】梁：战国时魏国别称。陶之朱公：范盆帮助勾践灭吴雪耻后，乘扁舟，变姓名，后来到曹国的陶地，经商致富，号陶朱公。侔（m6u）：周代诸侯国，代指诸侯。吾子：相当于"您"。相如：相同。从：依从。去：去除。与：登许，奖赏。15 .用"/”给下面的文字断句。（画两处）侧而视之一者厚倍是以千金16 .用现代汉语翻译下面的句子。梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑.17 .请结合文章内容分析，说说梁王是一个怎样的人。（2021山东济南市槐荫二模）阅读下面的文段，完成下面小题。国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎。此赵宣孟之所以免死也，孟尝君之所以却荆兵也。古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。贤者，不可以骄迟屈也。（节选自吕氏春秋）【注释】徒：同类的人.安：安定国家。骄恣：高傲的姿态。屈：使屈服。18 .用"/”给下面的文字断句。（只画一处）其道无他其必此之由也19 .用现代汉语翻译下面的句子。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎。20 .本文举例说理，请结合选文内容阐述文章所讲道理.（2021山东济南市莱芜二模）阅读下面的文段，完成小题。戴胄犯厥执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，摧为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。"上怒曰："卿欲守法而使朕失信乎？"对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。"上日："卿能,执法，朕复何忧！"胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。（节选自资治通鉴，唐纪八）注犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。布：昭示。21 .用“/”给下面的文字断句。（只画一处）陛下忿选人之多诈故欲杀之22 .用现代汉语翻译下面的句子。法者国家所以布大信于天下也。23 .简要分析戴胄“忠清公直"的品质。（2021山东济南市历下二模）阅读下面的文段，完成小题。公明宣求学公明宣学于曾子，三年不读书。曾子曰："宣，而居参之门，三年不学，何也？”公明宣曰："安敢不学？宣见夫子居宫庭，亲在，叱咤之声未尝至于犬马，宣说之，学而未能:宣见夫子之应宾客，恭俭而不懈惰，宣说之，学而未能；宣见夫子居期廷严临下而不毁伤,宣说之，学而未能。宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？"曾子避席谢之日："参不及宣，其学而已。"注释公明宣：春秋时鲁国人，跟随曾子学习。而：你。参：曾子，名参。说：同"悦"，悦服，从心里佩服其学而己：我的学习也不过如此。24 .用"/”给下面文字断句.（只画一处）宣见夫子居朝廷严临下而不毁伤25 .用现代汉语翻译下面的句子。宣说此三者，学而未能，宣安敢不学而居夫子之门乎？26 .请结合选文内容，分析公明宜受到曾子赞赏的原因.（2021山东济南高新区二模）阅读下面的文段，完成下列小题。严恢曰："所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道？”子列子曰："梁纣唯重利而轻道是以亡。人而无义，唯食而已，是鸡狗也。强食靡角，胜者为制，是禽兽也。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。人不尊己，则危辱及之矣（节选自列子说符篇）【注释】问：通"闻"。强（qng）食靡角：为争食而相互角斗。27 .用"/"给下面文字断句。（画一处）桀纣唯重利而轻道是以亡28 .用现代汉语翻译下面的句子。为鸡狗禽兽矣，而欲人之尊己，不可得也。29 .本文通过反面例子进行论证，请结合选文内容阐述列子所讲道理。（2021，山东青岛市崂山二模）亭以雨名，志喜也Il古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书：汉武得鼎，以名其年：叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍，为争于堂之北而凿池其南引流种木以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足：丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忤0于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰："五日不雨可乎？"曰："五日不雨则无麦。”"十日不雨可乎？"曰："十日不雨副无朱。""无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽.则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遣斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子.得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？"（节选自苏轼喜翻亭记）注释：件：高兴。30 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.亭以雨名，志喜也。志：记录B.汉武得鼎，以名其年名：名称C.越三月，乙卯乃雨越：到了D.既而弥月不雨雨：下雨31 .对下列各项中加点的虚词，解释不正确的一项是（）A.商贾相与歌于市于：在B.乙卯乃雨乃：才C.忧者以乐以：来D.其又可忘耶其：难道32 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.为亭于堂之北/而凿池其南/引流种木/以为休息之所B.为亭于堂/之北而凿池/其南引流种木/以为休息之所C.为亭/于堂之北而凿池/其南引流/种木以为休息之所D.为亭于堂/之北而凿池其南/引流种木/以为休息之所33 .下列对选文相关内容的理解，不正确的-项是OA.百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高兴，故以"喜雨"名其亭。B.作者到扶风上任后，就立即着手建造自己的官邸，一起修建了这座亭子。C.第二段中写出了官吏、商贾、农夫等各阶层庆贺喜雨降临时的欣喜若狂的情景。D.全文以"亭"、“雨"、"喜''为线索，表现了作者忧民之所忧、乐民之所乐的思想。34.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其喜之大小不齐，其示不忘一也。（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。（2021山东青岛市黄岛二模）魏文侯轶事文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适好。左右日："今日饮酒乐，天又雨，君将安之？"文侯曰："吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！"乃往，身自罢之"韩借师于t以伐赵，文侯曰："寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。"赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文候以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯英能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击.文侯问于群臣曰："我何如主？"皆曰："仁君。"任座曰："君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？"文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰："仁君也。"文侯日："何以知之？”对EJ:"臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。"文侯悦使翟璜召任座而反之亲下堂迎之以为上客。（选自资治通鉴）【注】文侯：战国时魏国国君。虞人：管理山林的人。乐羊：战国时期魏国名将。击：魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。35 .对下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.命驾将适野适：前往B.吾与虞人期猎期：约定C.乃往，身自罢之罢：罢免D.使乐羊伐中山，克之克：战胜、攻破36 .下列句子中，“以"的意思与例句相同的一项是（）例句：何以知之A.以君之力，曾不能损魁父之丘（愚公移山）B.故临崩寄臣以大事也（出师表）C.不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D.手自笔录，计日以还（送东阳马生序）37 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是OA.文侯悦使翟璜召任座/而反之/亲下堂迎之/以为上客B.文侯悦/使翟璜召任座/而反之亲下堂/迎之以为上客C.文侯悦使翟璜召任座/而反之亲下堂迎之/以为上客D.文侯悦/使翟璜召任座而反之/亲下堂迎之/以为上客38 .对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.从"约不可失"说明魏文侯是一个在平时生活中信守诺言的人。B.针对魏文候封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格品质。C.面对大臣的谏言，魏文侯能知错就改，听取劝谏，不失为一位明君。D.魏文侯对任座态度的前后反差，得益于翟璜的巧妙劝说，否则魏文侯一定会杀掉任座。39 .将下面的句子翻译成现代汉语。（1）君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？（2）臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之.（2021山东潍坊市诸城二模）阅读下面文言文，完成下面小题。李广智退句奴匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将腾数十从，见句奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰："是必射雕者也."广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里.广令其张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已埒之上马，望匈奴有数千崎。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰："吾去大军数十里，今如此以百走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。"广令诺骑曰："前！"前未到匈奴陈二里所，止，令日：“皆下马解鞍！"其曰："虏多且近，即有急，奈何？"广曰："彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。"于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧.是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军.史记李将军列传【注释】中贵人：宦官。勒习：学习.陈：摆开阵势；护：监护、管理40.解释下列句中加点的词语。（1）杀其骑且尽且：（2）中贵人走广走：（3）广令诺骑日："前！”前：41.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是OA.见广，以为诱骑不以物喜，不以己悲（范仲淹岳阳楼记）B.己缚之上马而两狼之并驱如故（蒲松龄狼）C.用坚其意视其辙乱，望其旗靡（左传曹刿论战）D.胡皆引兵而去学而不思则罔（论语为政）42.用现代汉语翻译文中画线句子。（1）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（2）是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。43 .李广的"智”有哪些体现？请结合原文简要说明。（2021山东潍坊市安丘二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。石磨者，楚昭王相也。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也:废法纵罪，非忠也；臣罪当死。"王日："追而不及，不当伏菲，子其治事矣？。"石奢曰："不私其父，非孝子也：不奉主法，非忠臣也I）王赦其罪，上急也:伏诛而死，臣职也。"遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也.过听杀人，自拘当死。文公曰："官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也."李禹日:"臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。"辞不受令。文公曰："子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？"李离日："理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。"遂不受令，伏剑而死。史记循吏列传【注释】行县：出行属县。以父立政：用惩治父亲来树立政绩。子其治事矣：你还是去治理国事吧。惠：恩惠。过听：偏听，偏信。居官：担当的官职。不与吏让位：不曾把官位让给下属。®傅：推诿。听微决疑：听察细微隐情，决断疑难案件。44 .解释下列句中加点的词语。（!）纵其父而还自系焉（2）伏诛而死，臣职也（3）失刑则刑，失死则死45 .下列选项中加点的文言虚词，意义和用法不相同的一项是（）A.相追之，乃其父也当立者乃公子扶苏（陈涉世家）B.夫以父立政，不孝也咨臣以当世之事（出师表）C.追而不及，不当伏罪人不知而不愠，不亦君子乎？（论语十二章）D.王赦其罪，上惠也安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）46 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也.（2）官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。47 .文段中石奢和李离两个人物形象的共同特点是什么？这些共同特点分别表现在哪些方面？请用自己的话简要概括。二、对比阅读（2021山东潍坊市四区二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】箫颖士开元二十三年及第，恃才傲物，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆凌侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右日："吏部王尚书，名丘。"初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕。明日，具长笺造门谢，尚书命引至庞下，坐而贵之，且曰："所恨与子非亲属，当庭训之耳。"顷日："子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？"颗士终扬州功曹。（选自唐代笔记小说集唐摭言）【乙】箱有隐士日侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车驸，虚左，自迎夷门侯生.侯生摄敞衣相，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执售愈恭。侯生又谓公子曰："臣有客在市屠中，愿枉车骑过之.”公子引车入市。（选自史记，魏公子列传）【注释】散冗：闲散平常。卒：通"猝"，突然.觇：窥视，观察.倨：高傲。功曹：州牧的属官夷门：城门。公子:魏公子，战国时魏昭王少子，后封为信陵君。48 .解释下列句中加点的词语。（I）会有风雨暴至（2）具长笺造门谢（3）欲厚遗之（4）虚左49 .下列句中加点词的意义和用法相同的一项是OA.偶憩于逆旅使人之所恶莫甚于死（鱼我所欲也）B.呵殿而去河曲智叟笑而止之日（愚公移山）C.为大梁夷门监者不足为外人道也（桃花源记）D.愿枉车骑过之辍耕之垄上（陈涉世家）50 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）所恨与子非亲属，当庭训之耳。（2）侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。51 .请结合内容，简要分析萧颖士和魏公子不同的性格特点。（2021.山东济宁五县联考.二模）【甲】于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城，宫妇左右英不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内英不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。"王日："善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏."令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆期于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）r乙】赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰："今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹃啄其肉，蚌合而柑其喙、。鹃日：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹊曰：'今日不出，明日不出，即有死鹉。'两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！故愿王熟计之也。"患王日："善。"乃止。（选自战国策，有删改）【注释】且：将要。苏代：人名。惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。曝：曝晒。拊：通"钳"，夹住。喙：鸟兽的嘴。禽：通"擒"，捉住。熟：仔细。52 .下列句子中"之”字的用法与例句相同的一项是O例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。A.何陋之有？B.吾妻之美我者C.故愿王熟计之也！D.臣之客欲有求于臣。53 .下列加点词语解祥有误的一项是OA.能面刺寡人之过者（当面）B.臣之妻私臣（私下）C.臣恐强秦之为渔夫也（担心）D.明日不雨，即有死蚌（下雨）54 .下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是OA.【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。B.【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。C.战国策中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自其中。如【甲】文中的"门庭若市"，【乙】文中的“鹉蚌相争，渔人得利"D.【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证55 .用现代汉语翻译句子能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。56 .用“/“给下面的句子断句。燕、赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也！（2021山东曲阜二模）阅读下面两则文言文，完成下列试题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助.寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣.（溢子得道多助，失道寡助）【乙】楚庄王欲伐陈，使人视之。使者日："陈不可伐也。"庄王日："何故？"对曰："其城郭高，沟泡深，蓄积多也。"宁国EJ："陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多疏效重也则民怨上矣。城郭高，沟;血深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。"庄王听之，遂取陈焉。（吕不韦吕氏春秋）【注释】陈：国名。渝（XU）:护城河。宁国：楚国大臣。罢：通"疲”-57.下列加点文言词语的解释有误的一项是A.委而去之（放弃）欲伐陈（攻打，进攻。）B.寡助之至（极点）民怨上矣（国君，君主。）C.亲戚畔之（"畔"同"叛"，背叛）城郭高（外城）D.三里之城（城：城墙）陈可取也（取：夺取）58 .下列句中加点词语的意义和用法相同的-项是A.多助之至兵伐之B.则民力罢意入则无法家拂士C.环而攻之笑而遣之D.以天下之所顺以顺为正者59 .下列对文章内容理解不正确的一项是OA.甲文采用总分总的结构论述了"天时不如地利，地利不如人和”这一中心观点。论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜需。B.甲文先用守城而不胜的例子来论证"天时不如地利"，再从攻城而不胜来论证“地利不如人和”的观点。C.乙文中对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见截然相反的原因是二人看问题的角度不同.使者看重的是"地利"，而宁国看重的是“人和"D.两篇文章均阐述了决定战争胜负的最革要因素是"得人和唧“得道”，"得道"则“战必胜"。60 .用现代汉语翻译下面的句子。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。61 .用“/”给文中画横线的句子断句。（限断2处）而蓄积多赋敛重也则民怨上矣（2021山东兖州二模）阅读下面两则古文，完成各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素笨，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云："何陋之有？"（选自陋室铭）【乙】昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰："君子居之，何陋之有？''守仁以罪谪龙场。龙场，古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶景，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛林之间，则郁也；迁于东峰就石穴而居之又阴以穴。予尝义于丛林之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，婚之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾杆者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰"何陋"，以信孔子之言。（节选自何陋轩记）【注释】守仁，指王阳明。蔡:周时国名，在今河南南部.上国:国都，郁：阻滞。前：栽种.琴编：琴书。通都：四通八达的都市。62 .下列加点词语解释有误的一项是（）A.斯是陋室斯：这。B.无案牍之劳形形：形体、躯体。C.守仁以罪谪龙场谪：因罪贬谪流放。D.因名之日"何陋"名：出名，有名。63 .下列各句中，加点的虚词用法相同的一项是（）A.无丝竹之乱耳以信孔子之言B.有仙则名淫慢则不能励精C.守仁以罪谪龙场人皆以予自上国往D.安而乐之。人不知而不愠64 .下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是OA.甲文作者先以山、水起兴，引出所吟咏的对象-陋室。B.甲文中引圣人之言作结，暗示自己就是诸葛亮、扬子云一样的"君子"，深化了主题。C.乙文作者从国都到龙场，嫌弃这里偏僻，认为不能居住。D.甲乙两文都从居住环境优美，生活情趣高雅，交往人物不俗等方面体现了“陋室不陋，65 .用现代汉语翻译下面的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。66 .请用"/"为下面句子断句。（标两处）迁于东峰就石穴而居之又阴以湿（2021山东邹城二模）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】曹刿论战十年春，齐师伐.我。公将战，曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰：“小惠未遍，民弗从也。"公曰："将牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能,家，必以情。"对曰："忠之属也（I可以一战。战则请从。"【乙】;肥水之战时苻坚强盛，虐场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟谢石及兄子谢玄等应机征讨，所在克捷，拜卫将军。苻后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都玄入问计，安夷然无惧色，答曰："已别有旨。"既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅.安常拱劣于玄，是日惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙日："以墅乞汝。"安遂游涉，至夜乃还。指授将帅各当其任玄等既破坚。【注】克捷：打了胜仗。加：加拜。敌手：力量能相抗衡的对手。乞：送给。67 .下列加点的词语解释有误的一项是（）A.又何间焉间：参与.B.肉食者鄙，未能远谋鄙：浅陋，这里指目光短浅C.小信未孚，神弗福也福：赐福，保佑。D.虽不能察，必以情情：实情。68 .下列句子中，加点“以"字的意义和用法与例句相同的一项是O例句:忠之属也，可以一战。A.衣食所安，弗敢专也，必以分人。B.固国不以山溪之险C.徒以有先生也。D.虽乘奔御风不以疾也69 .用现代汉语翻译下面的句子。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。70 .用“/”给下面的句子断句.（限断二处）指授将帅各当其任玄等既破坚71 .从甲乙两文可以看出曹刿、谢安二人的共同点有哪些？（2021山东任城二模）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日："吾与汝毕力平险，指通f南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰："以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"杂日："投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦堵，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒署易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？"北山愚公长息日："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存禽：子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。鲁公治园，欲酱池，父曰："无地置土。"公遂止。或曰："土可垒山。"公善之，欲行。妻日："不畏小儿女颠畴耶？"公复止.或日："筑径通之，设栏护之，又何忧焉？"公从之，又欲行。家人有止之者日："园成必添仆妇下房不足甚可虑也。"公犹夷不能决，事又密。【注释】治；修建。颠蹶：被东西绊倒。72 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是OA.杂然相许许：赞同B.子子孙孙无穷匮也匮：穷尽C.公犹夷不能决决：决断或决定D.惩山北之塞惩：惩罚73 .下列句子中，加点“何''字的意义和用法与例句相同的一项是O例句：又何忧焉？A.何苦而不平？B.如太行、王屋何？C.徐公何能及君也？D.水何湄澹山岛竦峙74 .选出对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项OA.【甲】文中“荷担者三夫""箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输，具简陋等方面表现了移山的艰难，衬托出愚公移山的毅力和决心。B.【乙】文中鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但是鲁公最终没有建成园子的原因主要是担心小女儿被东西绊倒。C.在当时生产力极不发达的条件下，人们只能幻想借助具有超人力量的神来实现征服自然的愿望。因此，【甲】文采用了神话式的结尾，反映了古代劳动人民的美好愿望。D.鲁公行事缺乏主见，最终一事无成；愚公行事目标清晰，迎难而上，所以最终获得帮助移山成功。75 .用现代汉语翻译下面的句子。吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？76 .用“/”给下面的句子断句。（限断两处）园成必添仆妇下房不足甚可虑也。（2013山东东营中考真翘）课外类文阅读。【甲】玄人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中（I日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。-世说新语陈太丘与友期行（C绣人养猴，衣之衣而教之舞，婉旋.矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫，左右皆蹈节。巴童怡然挥袖而出其茅栗，掷之地Il攘褫衣而争之，翻壶而倒案。绽人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？郁离子灵人舞猴【注释】烫66)：我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。伫：站立。怡然：静止貌.褫(Chi)；剥去，脱下.77 .解择下列句中加点的词。(1)元方入门不顾(2)耻己之不如也(3)思所以败之(4)乃袖茅栗以往78 .翻译下面的语句。蠢然而蚁集，见物而争趋之。79 .元方、巴童聪明机智，其令友人"惭”、使猴舞"败”的原因有何共同之处？80你认为两文在“修身”"治军”方面提出的积极主张分别是什么？(2021山东周村二模)阅读下面文言文，完成后面问题【甲】唐雎不辱使命(节选)秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦堂闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未崇闻也."秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免乳徒跣，以头抢地尔。"唐雎日："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；效政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休楼降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。"挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日："先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"(乙】信陵君杀晋部信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰："臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者：有不可忘者，有不可不忘者。"信陵君曰："何谓也？"对曰："人之憎我也，不可不知也：吾情人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也：吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王.臣愿君之忘之也。"信陵君曰："无忌谨受教。"81 .解释下面加点的词语，。人之有德于我也存赵国82 .下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是OA.亦免冠徒跣徒以有先生也B.徒以有先生也而安陵以五十里之地存者C.天子之怒人之憎我也D.而安陵以五十里之地存者有不可忘者83 .用现代汉语翻译文中画线的句子。84 .下面对文段的内容理解有误的一项是OA.【甲】【乙】两文都选自战国策，它又称国策，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，是一部国别体史学著作。B.【乙】文通过唐雎向信陵君进言，表现了"一个人做了好事切不可居功自傲，于人有恩德的事应该放在心上"的主旨.C.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事D.【甲】【乙】两文虽篇幅短小，却精悍有力，充分展现了战国策士铺张扬厉的游说风貌。85 .【甲】【乙】两个文段都是有关唐雎的故事，试从人物的性格、刻画手法比较其异同。参考答案：1 .便J而视之/一者厚倍2 .我是个见识短浅（卑贱）的小民，也不懂得如何断案。3 .示例一：本文以"臣之家有二白璧，然其价一者千金，一者五百金"（或者两块白壁的事例）类比，阐明宽厚为贵，以厚德治国的道理。（示例二：以"墙薄则亟坏，缙薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸"类比，阐明宽厚为贵，以厚德治国的道理。）【解析】【分析】1.本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：从侧面看它，一块比另一块厚了一倍。故本句断句为：侧而视之/一者厚倍02.本题考查对重点句子的翻译。翻译句子要注意句中的关键词语要翻译准确，最好是直译，做到字字落实，不好直译的选择意译。特殊句式在翻译的时候要注意调整为现代汉语的句意表达顺序，省略句要补出省略的成分.本句重点字词为：鄙，见识短浅；狱，本义是案件，此处名词活用作动词，断案。3.本题考杳对文段内容及写作方法的理解分析能力.解答此题，需先通读文段，理解文段大体意思，本文主要采用类比说理的方法，关键是找准类比的点。比如第