中小学（幼儿园）疫情防控“两案九制”全套资料（2022-2023学年）（word版可编辑）.docx

2022-2023学年度第一学期学校疫情防控“两案九制"（Word版可编辑）两案：学校疫情防控工作方案学校新冠疫情防控应急处置预案九制：学校传染病疫情报告制度学校晨午检制度学生因病缺课登记追踪制度复课证明查验制度学校学生健康管理制度学校预防接种管理制度传染病防控健康教育制度学校消毒通风制度学校环境卫生检查通报制度XX学校疫情防控工作实施方案一、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法及省市区各级防控指挥部对本次疫情防控工作要求。二、工作目标为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，XX市XX学校开学前后建立健全防范、指挥、处置工作机制（成立领导小组，编制工作预案），做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全校师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大教职工及学员的自我保护意识，确保我校疫情防控工作“零事故”。三、建立机构：成立开学工作领导小组、工作小组、学校应急处置专员和舆情处置专员（一）领导小组组长：XX（疫情防控工作总指挥）副组长：XX（具体部署安排疫情防控工作，并担任学校疫情处置总负责人）XX（线上线下教学管理）XX（具体部署物资储备、清洁消毒、饮食饮水安全工作）XX（党建引领）组员：XX办公室主任（协调各处室开展疫情防控与教育教学工作、舆情管理）XX教务处主任（学生健康教育落实、日常教育教学安排）XX总务处主任（疫情防空物资储备、清洁消杀）XX政教处主任（校园卫生、学生卫生管理）XX安全办主任（疫情防控方案制定、日常摸排管理）（二）工作小组组长：XX（学校疫情联络员，具体部署安排疫情防控工作）组员：XXXXXX（负责做好开学工作小组部署的各项工作）（三）应急处置工作专员校长XX:疫情防控应急工作总指挥XX;负责全面工作。重点负责部署、调度、指导及重要信息上传下达工作。副校长XX：组织协调组组长XX；负责组织协调工作，具体负责制定应急预案，与卫健、疾控等部门联系、协调管控或隔离与“确诊”病例密切接触的人员、配合卫生部门对事件原因进行调查等相关工作副校长XX：教学工作组组长XX：负责教学秩序稳定工作。复课证明查验，负责核查相关证明材料。副校长XX：后勤保障组组长XX：负责配备足够隔离室及必备物品（远离人流聚集区），负责消毒、通风等善后工作。学校办公室主任XX（电话XX）负责范围：校长室、本办公室人员教务处主任XX（电话XX）负责范围：本办公室人员安全办主任XX（电话XX）负责范围：本办公室及保安人员总务处主任XX（电话XX）负责范围：后勤及餐厅人员政教处主任XX（电话XX）负责范围：本办公室及宿管人员班主任负责范围：本班学生职责：全面掌握学校的疫情防控情况，认真学习省、市及学校出台的新冠肺炎疫情防控文件；熟练掌握师生上班、上学、就餐、午休晚眠各环节疫情防控流程；在学校防疫领导小组的领导下，对本级部、处室所有人员进行异常情况处理流程培训，使其熟练掌握异常情况处理流程；具备主动发现问题的能力，在校期间要加强巡查，及时发现疫情防控过程中出现的问题且及时整改；手机保持24小时畅通，接到师生在上班、上学期间出现发烧、干咳、腹泻等异常情况报告后，第一时间赶赴现场，按规定流程规范、快速、准确处理。四、工作要求（一）扎实做好开学前基础工作1 .加强健康摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每口体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。高校要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。（责任处室：组织协调组）2 .做好重点人群检测。要严格按照要求，做好“应检尽检”新“三类人群”核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的。（责任处室：组织协调组）3 .加快推进疫苗接种进度。在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好12-17周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。（责任处室：组织协调组）4 .进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。（责任处室：后勤保障组）5 .加强校门管理。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温，查验健康绿码。外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。做好教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆等场所通风消毒，合理设置并及时检修测温设备。加强师生员工行为管理，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。（责任处室：组织协调组）6 .物资准备充分。后勤保障组要拓展一切渠道，开学前前确保按市局要求配足、配齐所需防控物资，做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。（责任处室：后勤保障组）7 .做好途中防护。开学前，通过召开网上班会、电话家访、视频家访等多种形式，对全体学生进行疫情防控和应急预防知识教育。告知注意事项、纪律要求及在校细则，指导学生做好返校途中防护。倡导采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通工具时应注意个人防护，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品，上学到校或下学到家应及时洗手。（责任处室：组织协调组）8 .人员培训及操作、应急演练。9月1日之前对所有学校工作人员（尤其是党员、班主任、消毒人员、保安人员、后勤人员等）分批、分类、分散开展疫情防护知识培训、防控工作技能培训和突发事件应急处置演练培训。所有相关演练工作由安全办于9月1日前全部完成。（责任处室：组织协调组）9 .畅通绿色通道。专人（XX副校长）负责与驻地疾控、医院等单位保持定点联系，畅通送诊绿色通道，优化体温异常师生员工核酸检测流程，120接诊、定点医院同步准备，预留专用检测设备，缩短检测时间，确保随到随检。（责任处室:应急处置组）10 .严肃复学（工）程序。明确暂不返校人员范围。（1）师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校。（2）2022年7月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校。（3）有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校;明确师生员工返校要求。省内中高风险地区所在市的低风险地区师生员工，须持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返校。学生应于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测。（责任处室：教学工作组）（二）周密做好开学当天工作1 .开学时间。根据上级部署，班主任具体落实四个年级错时、错峰开学时间，信息宣传组以“开学通知说明”形式通知到全体师生员工。（责任人：信息宣传组、政教处、班主任）2 .交通出行。班主任、政教处、信息宣传组要用“开学通知说明”形式于各年级开学前一天确保通知到每一名相关师生员工，建议所有师生员工及家长步行、骑行或乘私家车入校。必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴医用外科口罩。减少或避免接触交通工具上的物品或部位，下车后尽快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我监测，自感发烧时要主动测量体温，尽量避免接触其他人员，并视病情及时就医。就医时主动告诉医生相关信息，主动配合医疗卫生机构开展相关调查。此外，还要注意留心周围乘客健康状况，避免与可疑人员近距离接触。发现可疑症状人员，及时报告乘务员。（责任人：班主任、政教处、信息宣传组）3 .联防联控。按入校错时、错峰时间，防控办公室第一时间联系公安、交通部门维护好入校秩序。校门口实行交通管制，东西两个方向分别设立私家车停车点，所有学生自带行李（建议用行李箱拖行、家长不得陪行）、保持一米以上距离步行入校（相关信息由宣传组在“开学通知说明”中说明）。（责任人：防控办公室、信息宣传组、政教处、班主任）4 .校门监测。校门口设立体温监测点，所有人员必须佩戴口罩，保持一米以上距离、有序、逐一通过学校校门口热成像安全监测通道进行体温检测，当天带班领导、值班教师、级部主任在校门内外值守（佩戴口罩、手套并保证间距不低于1米），确保所有入校人员逐一进行体温检测，凡体温超过37.3C的人员，立即由年级值班教师着防护设备将其带入隔离室，同时做好相关人员的心理疏导工作，并立即上报学校应急处置组XX校长。该人员所经过的所有区域进行严格消毒，同时迅速排查与该人员有过密切或近距离接触的所有人，并安排上述人员进入不同的观察室，等待疾控部门统一指导、处理。（责任人：所有当天值班人员、组织协调组、信息宣传组、后勤保障组）5.入班培训。入校后，所有学员直接入班，行李放在教室内、外，上交纸质版的健康卡，班主任再次进行体温检测，随后组织将课桌拉到最大距离，按“九制”内容对学员进行上课、活动等一日常规培训，同时组织“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培训。（责任人：班主任、班主任）（三）全面做好开学后各项工作（一）组织师生错时错峰返校，实施错时上学制度，严格落实入校核检管理（责任处室：政教处、各级部）L学校采取分批方式，错时错峰组织师生有序返校。（1）精准传达学校返程纪律要求。返校前，各级部要以电话、微信等多种方式向学生精准传达学校疫情防控工作要求，确保每一名返校学生清晰知晓各项要求，按照准确时间安全健康返校。（责任人：教务处、级部主任、班主任）（2）建立返校前健康信息台帐。各级部负责组织学生在返校前要将14天的体温监测情况详细报告并填写登记学生体温检测登记表，由家长签字返校后上交。各级部要通过摸排，全面掌握未返校学生所在地信息、家庭成员健康状况等形成书面文件后报安全办备案。（责任人：XX副校长、安全办、各级部、班主任）（3）如有疑似症状师生暂缓返校。低风险地区师生返校前出现发热、乏力、干咳等症状，应立即到当地指定医院就诊，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主。同时向班主任报告，申请延期返校。病情治愈后，必须持当地医院诊断书或疾控中心证明，方可申请返校。（责任人：XX校长、安全办、各级部、班主任）（4）错时错峰返校具体批次安排返校安排根据疫情防控进展情况，由学校办公室按照市局有关规定和客观实际，提前下好通知，落实各项返校安排，教务处同步落实相应教学工作。2 .学校实施错时上学制度，师生入校进行体温检测，体温N37.3°C拒绝入校，暂时隔离，同时通知家长、报告学校安全办和市教体局。校园提前实行相对“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口设置核检口，逢人必检，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测和健康码查验。（二）严格执行“日报告”制度（责任处室：安全办、各级部、处室）按照“一人一案”台账建设要求，坚持每日对教师、学生、工作人员进行晨午检、因病缺勤登记与报告等日常防控工作。班主任要以班级为单位，每天早、中、晚三次测体温。发现体温异常学生，立刻上报级部应急处置专员、班主任，将异常人员带至隔离观察室。（H）加强师生管理（责任处室：政教处、教务处、各级部）L严禁组织集体活动，指导师生规范落实疫情防控措施。3 .要对因病误课的学生开展网络教学、补课。4 .停止举行各类体育比赛、文艺演出、研学旅游、经典诵读、课堂教学大比武等人群集聚性活动。暂时关闭学校图书馆、体育馆、报告厅等室内场馆。（四）强化卫生健康教育、心理健康教育（责任处室：心理咨询室、教务处、政教处）L开齐开好健康教育课程，充分利用宣传栏、黑板报等方式，提高师生防范意识，掌握防控措施。2 .每天校园体育活动时间不少于1小时，保障充足的睡眠，均衡饮食，避免过度劳累。3 .养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生的体质和免疫力。4 .加强心理健康教育，注重对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。（五）持续做好卫生防疫工作（责任处室：总务处）L室外环境清洁及消毒。室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，室内地面采取每天至少湿式清洁一次;校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。各区域清洁及消毒具体要求如下：室外环境每天至少消毒一次、清洁两次。学校门口等重点区域要根据情况及时消毒。2.室内清洁及消毒。主要指教室内、办公室内、公共卫生间等室内环境。总务处做好消毒通风工作安排。不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。五、检查监督与应急处置（一）加强检查监督，实施属地管理成立防控督导组，开展检查督导。防控督导组主要职责：采取“听、查、访、问”等形式，深入各级部、各处室了解掌握疫情防控措施落实及师生返校准备工作的落实情况；对“日统计、日报告”信息报送、师生身体健康状况和异常情况报送、教学工作开展情况、办公室教室宿舍每日消毒情况、晨检午检晚检情况、开学后疫情防控相关准备以及防疫物资购存、分发和使用等具体工作开展督导检查；督导组根据检查情况，撰写督导通报，督促各级部、处室将疫情防控工作做细做实。班主任要对本班、备课组长要对本备课组、中层干部要对本部门、各分管校长要对分管级部处室的传染病防治工作定期进行检查监督，靠前指挥，主动发声，发现问题及时整改。（二）发现问题及时应对并上报规范应急诊疗流程。对所有体温高于37.3C的师生员工，一律进行核酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。统筹做好线上线下教学安排，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。学校发现新冠肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即进行隔离，由级部应急处置专员上报学校应急处置专员XX副校长（联系电话：XX）,学校应急处置专员立即上报市教体局疫情防控指挥部，在指挥部指导下开展工作。XX学校2022年X月X日学校新冠疫情防控应急处置预案为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障全体教职员工、学生的身心健康和生命安全，依据依据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案等各项文件要求，结合我校的实际情况，特制定本预案。一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于我校教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡发现师生员工发热、呕吐、腹泻等症状；有被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者，立即启动本预案。三、组织机构成立XX学校新冠疫情防控应急领导小组，XX校长为应急领导小组组长,负责我校新冠疫情防控应急处置工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。下设疫情报告小组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组、家校沟通组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在学校德育处(XX)o1 .疫情报告小组组长：XX负责疫情报告全面工作副组长：XX协助组长负责疫情报告全面工作成员：各班班主任（包括疫情联系人）具体负责各班疫情报告学校主要疫情报告人：XX具体负责学校疫情上报区教体局、区疾控中心、XX医院防疫科。2 .疫情处置组组长：XX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作副组长：各级部主任协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作成员：各班班主任负责疫情突发事件应急处置具体工作3 .宣传、舆情管控组组长：XX负责疫情预防宣传、舆情管控全面工作副组长：XX协助组长负责疫情预防宣传、舆情管控工作4 .后勤保障组组长：XX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作副组长：XX协助组长负责后勤保障工作5 .家校沟通组组长：XX成员：XX及各班主任职责：处理各种突发事件；做好近期向家长传达相关规定、要求等工作。四、应急响应（一）传染病疫情报告一旦发生疫情，疫情报告人（XX）应第一时间向XX镇防疫科（XX）、区疾病预防控制中心（XX）、区教体局（XX）报告。疾病预防控制中心和学校要迅速组织人员进行现场核实，明确疫情后，双方及时、规范、统一将疫情分别向区教体局、区卫健局和区政府报告。（二）现场调查及疫情控制接到区疾病预防控制中心和相关部门报告感染新冠疫情疑似病例后，学校立即启动新冠疫情防控应急预案。各工作小组迅速到位、开展工作。在疾病防治部门指导下进行现场调查，重点了解病例的基本情况、临床表现，以及发病后至隔离治疗期间接触人员情况等。（三）病例管理和感染防护在疾病防控部门指导下，落实消毒、个人防护、感染控制等措施。（四）密切接触者的追踪和管理在疾病防控部门指导下，对确诊病例的密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，每日至少进行2次体温测定，并询问是否出现急性呼吸道症状或其他相关症状及病情。密切接触者医学观察期为与病例末次接触后14天。（五）疫点消毒在疾病防控部门指导下，对疫点和病例活动范围内的污染场所进行消毒。（六）个人的防治控制一旦发现与病人或疑似病人接触过，应自觉实行隔离措施，隔离时间不少于14天。（七）教育宣传工作提高政治站位，不造谣不传谣，加强健康行为干预和宣传教育，提高师生自我防护意识，养成良好的卫生习惯，降低呼吸系统疾病传播率。当出现发热、咳嗽、乏力等症状时，要及时到正规医疗机构专门的发热门诊就诊。（A）其它控制措施停止体育设施对外开放，保安人员戴好口罩值班，加强进入校园人员和车辆管理，切断疫情传播途径，采取减少或取消公众集会的措施，必要时报请区教体局和政府决定，按传染病防治法第二十五条的规定采取停课等紧急措施。五、工作要求（一）制定应急预案根据传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等法律法规及新冠疫情防控工作要求，成立疫情防控领导小组，制定防控应急预案。（二）落实零报告制度各处室要重视，落实部门责任人制度，扎实开展晨检、午检，教室、专用教室、办公室等场所通风、消毒工作。严格落实每天零报告制度，发现呼吸道感染症状的情况，及时到正规医疗机构就诊、排查。任何人不得以任何理由不报或瞒报,疑似患者应及时前往指定接诊医院进行治疗，实行隔离,并配合学校、医院做好相关治疗工作，如实反馈近期所到地点、所接触人员，便于医务人员开展应对工作。（二）物资储备保证必需的新冠疫情防控经费，储备必要的应急预防物资，配备交通工具，以保证应急工作需要。（三）安全管理加强防控工作中的交通安全、疫情重点学校校园秩序、食堂卫生管理，确保防控工作有序开展。（五）加强应急值守，保持通讯畅通值班人员严格落实值班制度，确保值班电话24小时通讯通畅。防控领导小组、各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通，一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点。学校传染病疫情报告制度根据传染病防治法、学校卫生工作条例和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）的规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，特制定学校传染病疫情报告制度：一、学校要组织教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生（幼儿）进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导，学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告市疾病预防控制中心和市教委。学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作（学校由分管后勤工作的领导为报告人）。1、法定传染病甲类传染病：鼠疫、霍乱。乙类传染病：新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以±）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息（报告流程参见学校突发公共卫生事件应急处理预案。三、防治管理组织和任务（一）全市建立预防传染病应急处理小组：组长：副组长：成员：（二）学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作。2、工作任务（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（）报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。（1）传染病报告电话：（2）其它病报告电话：教育行政部门报告电话：2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）一校领导（30分钟内）组织排查一疫情报告人（1小时内）f教育管理中心（2小时内）一当地疾控中心和教育行政部门。3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。学校晨午检制度根据中华人民共和国传染病法和学校卫生工作条例传染病防治法及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、县教育主管理部门的工作部署及文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度,提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，修订学校晨检制度：一、晨午检人员班主任（任课老师）、值周校领导、安全管理人员二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录；有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校值班室，也可报分管学校安全、卫生工作的副校长（未报告视为报告正常状态）。2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度（无病例也要报告值班室或学校分管安全、卫生的副校长，以便统计上报）。三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。2、常规晨午检、学校晨、午检记录表报告由班主任（或任课教师）统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表将到学校值班室（或学校分管安全、卫生的副校长）；如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系值班室并送医院，实际情况汇报校领导、并按照学校突发公共卫生事件应急处理预案应急处理。3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理（具体由教导处安排）。4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。7、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时报告学校并采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。8、每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。9、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。10、学校分管安全、卫生的副校长必须每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。学生因病缺课登记追踪制度一、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。二、各班班主任为第一责任人，关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时交由校医（保健老师）。三、校医（保健老师）对学生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时向疾控机构和教育行政部门报告。四、校医（保健老师）要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“深圳市学生健康监测信息系统”（托幼机构暂不需要）。五、班主任要协助校医（保健老师），对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪。复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人,杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。三、学生确诊传染病后，班主任应及时通知学校疫情报告人。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好教室通风、消毒。五、学生诊断为结核病时，学校根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患肺结核的学生采取休学管理。六、学生病愈且隔离期满时，必须由二级以上医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，方可复课。患结核病学生的复学诊断证明需由结核病定点医疗机构的医生开具。七、校保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。学校学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学校预防接种管理制度一、按照疫苗流通和预防接种管理条例规定，依法开展预防接种工作。二、需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须由学校所在地区（县）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。三、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。四、凡经区（县）级以上人民政府决定，在学校实施的群体预防接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的预防接种知情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地点进行接种。五、对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及时做好补种工作。六、学校要做好预防接种的宣传动员,提高预防接种率。七、严格执行预防接种家长回执制度。每次接种工作均要做好登记、统计、归档等工作。八、做好在校生预防接种证的管理。入学时收集保存，接种后做好登记，毕业后发给学生。传染病防控健康教育制度为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制染病相关的健康教育。二、以健康教育课形式系统开展传染病防控健康教育。根据教育部颁发的中小学健康教育指导纲要要求，有计划地开展健康教育课。学校确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲要”具体要求，将传染病防控相关的知识、技能结合不同学段学生的特点传授给学生。三、卫生室/保健室人员根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。四、利用家长会或家长信等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。五、定期为学校食堂炊管人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工制作过程中的污染，预防消化道传染病。学校消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：一、学生教室消毒制度1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。2、校保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。4、如发现班内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。二、学生宿舍消毒制度1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用八四消毒液对宿舍进行喷洒消毒。2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。3、消毒时必须认真负责，不留死角。4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。6、每次作好消毒记录。三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10-20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。2、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，漫水桶应保持清洁，并加盖。3、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。7、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。学校环境卫生检查通报制度一、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。二、环境卫生管理要规范化、经常化L促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。2 .充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。3 .积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。三、美化校园改善环境质量L定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。2 .必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。3 .做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。4 .严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。5 .抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。6 .绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。四、加强校园卫生管理L每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗