校本教案3篇.docx

教内送友人道德经节选（二）名言警句8课型新授课教学目标1 .通过欣赏诵读送友人，感受古诗所描写的意境，背诵古诗。2 .正确，有感情的朗读道德经节选（二），理解含义。通过多种形式朗读，达到熟读成诵。3 .读名言警句8,了解内容，背诵并会运用。4 .培养热爱祖国古典文学的情感。教学重点难点1 .理解大意，熟练背诵。2 .能够灵活的运用。教方自读自悟学具教用教材学程教过教师活动备注习登游>习道经选-)习言句学乐励学德节<学名警S一、导入品味经典，感悟经典，我们今天一起来走进校本课程。二、初读感知1 .出示合作学习要求：（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。（2）结合书下注释，概括本诗的内容。2 .学生按要求学习。3 .汇报：（1）指名读文，齐读课文。（2）用自己的话说说概括本诗的内容。三、品读悟诗情1.练读诗句，将自己的感受表达出来。4 .背诵。一、简介道德经节选（二）二、教师范读，要求学生听准字音及停顿。三、学生试着练习读。四、指名展示读。五、结合书下注释，用自己的话说说这首诗的主要意思。六、再指名读，全班评议。七、有感情地朗读并背诵。一、自由读,要求读准字音，读通句子。二、用自己的话说说这句话的主要意思。三、再指名读，全班齐读。四、熟读并背诵。0送友人道德经节选（二）名言警句8教学内容剑客道德经节选（二）名言警句9课型新授课教学目标1 .通过欣赏诵读剑客，感受古诗所描写的意境，背诵古诗。2 .正确，有感情的朗读道德经节选（二），理解含义。通过多种形式朗读，达到熟读成诵。3 .读名言警句9,了解内容，背诵并会运用。4 .培养热爱祖国古典文学的情感。教学重点难点1 .理解大意，熟练背诵。2 .能够灵活的运用。教方自读自悟学具教用教材教过教师活动备注习剑>习道经选-)习言句学黔学<德节学名警9一、导入今天我们来学习一首贾岛的诗。二、初读感知1.出示合作学习要求：（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。（2）结合书下注释，用自己的话说说这首诗的主要意思。2 .学生按要求学习o3 .汇报：（1）指名读文，齐读课文。（2）用自己的话说说这首诗的主要意思。三、品读悟诗情1 .练读诗句，将自己的感受表达出来。2 .背诵。一、教师范读，要求学生听准字音及停顿。二、学生试着练习读。三、指名展示读。四、结合书下注释，用自己的话说说这首诗的主要意思。五、再指名读，全班评议。六、有感情地朗读并背诵。一、自由读,要求读准字音，读通句子。二、用自己的话说说这句话的主要意思。三、再指名读，全班齐读。四、熟读并背诵。书计板设剑客论语二名言警句9教内学容龟虽寿道德经节选（二）名言警句10课型新授课教目学标1.通过欣赏诵读龟虽寿，感受古诗所描写的意2.正确，有感情的朗读道德经节选（二），理朗读，达到熟读成诵。3.读名言警句10,了解内容，背诵并会运用。3.培养热爱祖国古典文学的情感。境，背诵古诗。解含义。通过多种形式教重难学点点1 .理解大意，熟练背诵。2 .能够灵活的运用。教方学法自读自悟学具教用教材教过学程教师活动备注习龟那习道经选口习言句学虽学<德节学名警10一、导入曹操是三国时期的一代枭雄，今天我们就来学习一首他的诗。二、初读感知1 .出示合作学习要求：（1）将这首诗读给同桌听，要求读准，读通。（2）结合书下注释，用自己的话说说这首诗的大概意思。2 .学生按要求学习。3 .汇报：（1）指名读文，齐读课文。（2）用自己的话说说这首诗的大概意思。三、品读悟诗情1.练读诗句，将自己的感受表达出来。4 .背诵。一、教师范读，要求学生听准字音及停顿。二、学生试着练习读。三、指名展示读。四、结合书下注释，用自己的话说说这首诗的主要意思。五、再指名读，全班评议。六、有感情地朗读并背诵。一、自由读,要求读准字音，读通句子。二、用自己的话说说这句话的主要意思。三、再指名读，全班齐读。四、熟读并背诵。板设书计龟虽寿道德经节选（二）名言警句10