工程伦理论文.docx

工程伦理学案例分析2012年8月24日5时30分左右，哈尔滨阳明滩大桥引桥一一三环路群力高架桥洪湖路上桥分别式匝道发生断裂，坍塌大梁长为130米左右，属于整体垮塌。致使4辆大货车坠桥，侧翻的部分大货车驾驶室己完全被砸扁，带血迹的方向盘等物飞出落地。据消防部门消息，事故当日已造成3人死亡、5人受伤。所谓专家组于8月26日出具了哈尔滨市三环路群力高架桥洪湖路上行匝道桥箱梁整体倾覆事故专家组看法，分析认定匝道坍塌是由于车辆超载造成的。有网友戏问：“会不会让伤者赔钱呢？”在这起事务中，我们会发出很多的疑问：桥梁的是怎样通过验收的？为什么一个刚通车的大桥会被几辆货车压翻呢？就算是超载，4辆车就能干掉一座大桥吗？为什么官方会给出一个超载的主要缘由呢？为什么没有行政问责呢？对于这起事故的处理，信任会有很多的人不满，所谓的不公布名字的专家给出详细的证据，好像一切责任都是几名受伤的责任人的，而从设计方、施工方、监督方、好像都没有责任。而恰恰的，假如是设计没有问题，施工没有问题的话，我想区区几辆超载的卡车，就更算不上问题了。由此，我们好像可以看出设计单位和施工单位应当是出现了某些问题，而这些问题恰恰是与工程师的职业伦理有关，而这干脆引发公众对这些结构物投入运营后质量与平安是否值得信任的剧烈担忧。工程师对于自身工程伦理责任缺失的辩解，当然可以将责任分摊和社会惰化作为牵强的借口，但是工程师在依伦理法则行事上的自我约束力不够，才是最干脆的因素。而工程师自控实力的弱化，和其缺少工程伦理教化有极大关系。由此，加强工程师的伦理道德在工程建设中起着至关重要的作用所谓伦理，就是人与人相处的各种道德规则，行为准则。工程师作为工程活动的主体，在工作过程中会遇到各种伦理问题。责任通常与某个特定的职位或机构相联系,指分内应做的事或由于没有做好而应当担当的过失。伦理责任的含义是指人们要对自己的行为负责,该行为是可以答复和说明说明的。工程师的伦理行为是工程师作为道德主体出于肯定的目的而进行的能动地改造特定对象的活动。其中工程师伦理行为选择是工程师伦理行为的核心和实质部分。工程师伦理行为选择是指工程师面临多种伦理可能时，在肯定的伦理意识的支配下，依据肯定的伦理价值标准，自觉自愿、自主自决地进行善恶取舍的行为活动。从工程师实践看，工程师在工程决策、工程实施、工程后果等阶段都存在诸如“义”与“利”的选择、“经济价值”与“精神价值”的两难选择、国家利益民族利益与全人类共同利益冲突冲突、经济技术要求与人权保障冲突冲突等。相对于法律责任而言,伦理责任具有前瞻性,它是一种以善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚恳与虚伪、荣誉与耻辱等作为评判准则的社会责任。工程师的养成除了具备专业学养和技术外，还必需负起各种社会责任，这就有赖于工程教化中按部就班强调科技人文的整合、理论实务的结合、伦理道德的薰陶以及法制观念的建立等工程伦理的教化，让将来的工程师尽早体认工程专业素养对社会可能带来的冲击，并深刻了解自身对社会的责任，进而调整将来从业的心态，培育出深刻的伦理推断力，使其产生对自我职业的敬重与对社会应负责任的认知，建立具有伦理观念的工程环境，预防很多潜在的社会灾难，对我国的工程教化与工程实务肯定具有主动的正面意义。我国正处于社会经济转型期,非常强调爱护生态环境、重视社会可持续发展的状况下，工程伦理教化在工科高校中还处于被忽视的状态。目前我国工科教化存在着严峻缺憾，不适应我国科技发展、经济建设与整个社会可持续发展的须要。开展工程伦理道德教化是工程与社会和自然关系发展的客观要求。在当今困难的工程活动中,工程师既要对公众和自然负有伦理义务,又要对雇主、顾客和工程专业负有伦理义务。有时相互冲突的伦理要求很简单引发一系列伦理问题,如利益冲突,对公众健康和平安的责任,贸易隐私和专利信息,承包商和其他人的送礼,探讨和测试中的诚恳,环境污染与防治等。唯一的对策是提高伦理道德修养，以便选择。现代工程活动使工程师扮演了一个极其重要的专业角色,工程自身的技术困难性和社会联系性,必定要求工程师不仅精通技术业务,能够创建性地解决有关技术难题,还要擅长管理和协调,处理好与工程活动相联的各种关系。最重要的是,工程活动对社会和环境越来越大的影响要求工程师突破技术眼光的局限,对工程活动的全面社会意义和长远社会影响建立自觉的相识,担当起全部的社会责任。参考文献（I）周礼文,龙则霖：论科技人员的社会责任（2）陈万求、林慧岳：工程技术对社会伦理秩序的影响（3）刘绍春：工程伦理教化与理工科高校生道德素养的培育