微课培训心得.docx

微课培训心得刚接触微课时，既好奇又疑惑，有空就进入教师网学习，看看里面的微课。微课是指教师在一切教育教学过程中，围绕某个知识点，也可以是重点、难点、疑点等等。或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），当然还包含与主题相关的教学设计、素材课件等辅助性教学资源。在培训之后体会到它有以下特点：1 .微课不同于常态教学研究活动。微课可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。2 .微课的规模小、时间短、参与性强。教师在利用5-8分钟左右时间的一个微视频，来讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题等。主题虽小，但相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，微课的内容更加精简，加之设计制作新颖、讲解精良，学习效果非同凡响。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上课，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。3 .微课可以很好的解决学生学习过程中的疑问教学的中心往往是些重点，难点，在进行这一方面的教学时，既需要教师精心设计教学计划，引导学生参与进来，同时也要进行针对性的解疑，将学生的疑问讲解彻底。利用微课视频更容易吸引学生注意力，并更好的让学生理解其中，促进他们对新知识的理解与记忆和对旧知识巩固。微课的使用，真正实现了不同认知能力的孩子都有相应的提高，它不拘泥与某种形式，不受任何束缚，旨在引领学生发挥主观能动性，培养其自主探究能力以及创新能力。而它必须依存与理念的正确引导，在智慧教育的引领下，微课正发挥着它无尽的能力，在信息化与学科深度融合的道路上，策马扬鞭。江山市福和希望小学李芬2018年5月18日