十二篇弘扬“四下基层”优良作风调查研究情况报告.docx

弘扬“U!下基层”优良作风调查研究情况报告主题教育开展以来，XX支队大力弘扬XX调查精神，用好“四下基层”传家宝，党委班子成员领题带队，深入基层听实话、察实情、寻良策，推动调查研究走深做实见效。一、聚焦实际、精准选题，推动调查研究“向深里走”。坚持大兴调查研究之风，区分主次矛盾，解决突出难题。一是深学理论。教育伊始，支队党委会“第一议题”深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述和生动实践，围绕“四下基层”工作方法进行专题研讨，班子成员第一时间参观XX调查旧址，重温XX调查光辉著作,在深入学习中继承和发扬XX调查优良作风。二是选准方向。支队党委认真做好调研前的准备工作,不搞“仓促出征”“无的放矢”。对外主动走访应急、林草、气象、水利等有关部门，全面了解驻地灾情社情，全面掌握信息资料。对内与基层干部骨干和所属人员广泛开展大谈心活动，力争把准思想脉搏、了解现实困难、解决矛盾问题。三是选题破局。一切从实际出发，X名党委成员根据总队下发的XX个重点调研方向，结合支队实际和各分管领域工作现状，在三季度蹲点期间，采取集体座谈、个别谈话、网上问卷等方式，掌握基层建设底数和第一手调研资料，精心选取X个调研课题，制定个人调研方案，调研时间、调研路线，确保调研有序推进。二、注重质效、破解难题，推动调查研究“向实里做”。注重在“实”字上下功夫，坚持谋实招、出实策。一是建立机制增实效。支队创新建立调查研究“五个一”工作机制，即明确一个蹲点调研联系单位、选择一个调研课题、开展一次专题调研、解决一批困难问题、召开一次调研成果交流会，扎实抓好调查研究各个环节。二是深入一线摸实情。主题教育开展以来，班子成员先后到基层开展调研检查XX人次，严格落实同吃、同住、同劳动、同操课、同娱乐“五同”制度，采取“围炉夜话”“围桌茶话”等方式，与指战员促膝交谈拉家常，全面了解队伍建设真实现状和群众所思所盼，传承和弘扬“四下基层”优良作风。三是开门纳谏听民意。灵活采取“线上+线下”方式广泛征求指战员意见建议和利益诉求。通过网上问卷调查、“有事'码'上说"“小白条”等载体收集指战员意见建议，采取召开恳谈会、“板凳会”、个别谈话等方式，“解剖麻雀”，找准问题症结。截至目前，支队已收集汇总来自指战员的急难愁盼问题XX个，“金点子”“良药方"XX条。三、一体推进、上下联动，推动调查研究“向效果看”。支队党委始终把是否解决实际问题作为检验调查研究成效的根本标尺。一是真心为驻地政府解忧。国庆、中秋“双节”期间,支队管护区XX、XX火险等级居高不下，防火形势严峻。支队主动向驻地政府请领任务，出动XXX余人次、车辆XX余台次，在XX个重点景区林区及火灾高发区域开展防火专项行动，先后发放防火宣传制品XXX余份，排查隐患XX处、处置初发火情X起，有效缓解了驻地政府防火压力，保护了人民群众生命财产安全。二是真心为驻地群众解难。支队各级党组织广泛开展“践学锤炼党性，实干再建新功”主题党日活动，深入驻地社区、敬老院、学校，积极开展理发、义诊、打扫街道、资助贫困学生、慰问教师以及“森林防火进校园”等爱民助民活动，在真心服务中树立了队伍永远竭诚为民的良好形象。三是真心为指战员解烦。大力推进“四心”工程，积极协调驻地政府帮助解决了X名指战员子女入学入园、X名干部家属就业安置问题。聚焦基层急难愁盼，先后为基层购置急缺救援训练装备和医疗设备XXXX余件（套），在食堂操作间安置空调，为全体指战员购买人身意外保险，真正将调研成果转化为“看得见”“摸得着”的建设成果，队伍凝聚力持续提升，指战员满意程度不断增强。U!下基层”工作报告XX街道通过“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，主动问计于民、问需于民、问效于民，以好的作风扎实走好新时代群众路线，确保主题教育“四下基层”取得成效。以宣入心在基层。以“理想XX”党的创新理论宣讲为抓手，围绕学习贯彻主题教育学习清单，坚持内聚力量、外树形象、唱响主旋律，壮大正能量，成立“政策理论宣讲、文化文艺演出、环境卫生整治、医疗健康等X支志愿服务队伍，开展“理论+”志愿服务活动，组织司法、卫生、消防、教育等部门人员创新多元宣讲形式，在运用传统讲授方式的同时，到村（社区）开展丰富多彩的互动宣讲，用现场邀请群众体验针灸推拿、现场邀请群众参与模拟电信诈骗现场、观看编排传销小品等群众听得懂的语言、接地气的方式，推动党的创新理论深入一线、深入群众、深入人心，打通理论宣传“最后一公里”，让理论宣讲沾泥土、接地气，真正让基层党员干部群众爱听且听后有触动,累计参与学习、活动人数达XXX余人次；为落实主题教育走深走实奠定了强大的思想基础，为推动XX街道高质量发展提供坚强思想保证和强大精神力量。以查促改在基层。扎实落实主题教育深入一线调查研究工作要求，以查促改提实质，以改提质解民忧。对照主题教育五项清单，梳理出全街道自查问题清单共计XXX条,按照班子成员职责任务成立工作专班，分类整理出XX个专项调研课题，目前已开展调研X次，带头解决问题X项。对在调查研究解决问题中形成的社区治理X名群众议事法、X项联动机制、“五访”工作法等做法经验，形成制度规章,建立长效机制，推动学习教育常态化长效化。通过这种“清单式自查、多元式施策、动态式推进、销号式解决、长效式立制”的工作闭环，持之以恒构建XX“双治理”新格局。以访促防在基层。聚焦基层社会治理，以践行新时代“枫桥经验”为抓手，在搭建平台、整合资源、健全机制等方面持续发力，把“平安法治星”创建与“三零”创建、平安建设等工作有机结合，创新“五访”工作法，街道成立以“一把手”任组长的“五访”工作领导小组，形成”党工委书记、主任亲自抓、分管常务统筹抓、班子成员具体抓”的工作格局。创新“周走访、周上报”工作机制，坚持每周三召开“五访”化信访工作研判会，针对排查出的重点信访问题、不稳定因素，把“五访调解”机制融入党建治理的网格体系，制定信访化解稳控预案，顺利解决了占道拆除等一批长期遗留信访积案，进一步提高社会安全系数和社会治理效能。以现提效在基层。知民意、听民声、解民忧、暖民心，XX街道以“双报到”为抓手，扎实开展党政机关下基层、党员干部进万家活动，探索创新“现场办公、现场研究、现场会商、现场解决”的工作方式，从党建群建、综治维稳、技能培训、环境整治、助老扶弱、文化体育、公共卫生等行业、领域着手，多形式、多层次、多渠道、多角度扎实开展“社区有邻”活动，以以上率下班子先行的作风,带动机关干部深入一线“随叫随到、服务周到、说到做到”的落实，截止目前，XX街道共走访百余户，收集社情民意XX余条，列出需求清单XX余条，参与志愿服务活动XX余次，把党员服务群众的福音延伸到每一位人民群众。用XX街道真抓实干的一线落实走好主题教育服务群众路线赶考路，为扎实服务保障中国式现代化XX实践交上XX高质量答卷。传承践行下基层”优良传统推动主题教育情况报告在深入开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，XX州坚持把“四下基层”作为高质量开展主题教育的重要载体，作为联系群众、服务群众的重要渠道，作为理清思路、科学决策的现实要求，作为转变作风、锤炼干部的有力抓手，作为破解难题、推动发展的有效方法，作为加强党的建设、做好各项工作的重要法宝，推动领导干部践行理论政策传基层、走访调研入基层、信访接待下基层、现场办公到基层，真正把“四下基层”精神内涵、价值追求不断深化、转化、内化为XX党员干部的自觉行动，有力书写“民生答卷”XX新篇章。一、化“先知后行”为“知行合一”让送学上门“服水土”坚持面上推动、广泛持续，具体问题具体分析，了解把握基层群众的政策需求和接受特点，大力开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育，有效解开群众思想上的“扣子”，推动党的方针政策落地生根。突出“合”让宣讲更有“热度”。充分发挥全州各级党委宣讲团主题教育宣讲活动示范引领作用，州县乡三级联动宣讲“集团军”上下联动作用，XX报社、“XX新闻网”等媒体线上线下作用，开设专题专栏XX个，刊发主题教育视频及文稿XX篇，多点发力营造主题教育浓厚氛围。突出“精”让宣讲更有“温度”。根据受众群体差异性、多样性的特征，创新采用分众宣讲、群众点题、谈心交流等形式，了解群众所思所想、所需所盼，组件各类宣讲队XXX支，举办各类宣讲活动XXXX余场次，受众达XX万余人次，在双向互动中倾听民声、收集民意、赢得民心，有效杜绝“大水漫灌”。突出“实”让宣讲更有“深度”。深化XX“红旗广播站”、XX“巾帼马背宣讲队”等特色宣讲品牌，聚焦群众急难愁盼问题，创新采用展播“藏汉双语微视频”、“实操”语言答疑解惑、“入乡随俗”政策解读等形式，让理论宣讲更“引共鸣”，成为群众想听、爱听的“好声音”。比如，XX县开设XX人物专访栏目，通过每周推出X期、报道X名“先进人物”，让群众切实感受到主题教育看得见、摸得着的实效。二、化“坐阵指挥”为“身入心至”从调查研究“查病因”坚持把问题导向作为“四下基层”的重要方法，按照“干部要干，思路要清”的要求，把传承践行“四下基层”与大兴调查研究紧密结合起来，创新实行“领导点、部门选、基层提”的问题收集办法，让“脚力”转变为推动高质量发展的“动能”。抓方向，精选调研课题。坚持“小切口”解决“大问题”，制定调研课题审定调研报告评议等制度，紧盯产业发展、项目建设、乡村振兴、社会治理、民生事业等关系改革发展稳定重点领域和民生要事，把好调研选题关，确保调研不走空。截至目前，全州共确定课题XXX项，其中，州级领导干部XX项，各部门各单位XXX项。比如，久治县紧扣“春日答卷行”活动，找准症结、精准定题，真正把民生热点摸清摸透、把问题困难摸实摸准。抓手段，增强调研实效。制定XX州副州级以上领导干部基层调研制度问题清单动态销号制度，统筹审定调研方案，按周进行调度，合理安排行程，避免扎堆调研、多头调研、重复调研。截至目前，全州副厅级以上领导开展基层调研XXX余次，发现问题XX条，实现调查研究“满载而归”。抓成果，跟踪监督问效。紧扣“四联三卷”工作机制，主动问需于民、问计于民、问效于民,全州各级联点领导干部深入联点地区督促指导工作XXX次,解决群众重点关注的“急难愁盼”问题XXX余件。比如，班玛县通过“五个一”将调研工作与推动落实相结合，增强了基层发展的活力。三、化“集中接访”为“下沉走访”使信访接待“固疗效”信访工作，重在基层。应锚定基层实际和问题焦点，推动发现问题在一线、化解矛盾在一线、落实工作在一线,畅通群众意见和矛盾问题的反映渠道，第一时间解决人民群众不满意的问题，主动把矛盾问题化解在萌芽状态。坚持标本兼治，努力从源头预防和化解信访问题发生。制定领导干部下访接访方案，建立健全矛盾隐患研判评估和台账销号管理机制，通过集中接访、走门串户等形式，及时接受、处理群众反映的问题，认真做好接访记录，建立问题台账，实时跟踪办结情况，全力推进信访问题集中攻坚。畅通信访渠道，着力推动信访业务办理程序化和规范化。深入推行开放、动态、透明、便民的“阳光信访”，设立主题教育意见建议箱，发放印制有举报电话、二维码的信访举报知识宣传小手册，进一步理顺和优化追踪督办受理程序、办理流程、回复意见、结果评价等关键环节。比如，XX县积极探索“日常接访、驻点接访、带案下访“的“三访”工作模式，构建统一领导、分工协作、各负其责、齐抓共管的接访工作格局。压实工作责任，全面推动领导干部接访下访包案化解全覆盖。深入贯彻“领导干部接访下访、带头包案”工作要求，结合巡视巡察、审计监督、统计监督、环保督察等发现和反馈的问题，把“下去找”的单向渠道变成“访下去、迎进来”的双向通道，切实提高信访工作公信力。主题教育期间全州共摸排上报民生保障、城乡建设、人居环境等方面问题XX余件，办理信访积案XX件。四、化“被动服务”为“主动服务”赴基层一线“破症结”牢牢把握习近平总书记“把工作着力点主动放在基层一线，对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中'会诊'，特事特办，急事急办”的工作要求，按照“三清三直三现场”工作方法，推动领导干部定期到基层现场办公，就相关问题在一线“把脉”、现场“会诊”。将办公场地“摆”进基层一线。采取县乡出题州级答题、州级要求县乡落实的方式进行，针对经济发展、民生福祉、医疗卫生等重大事项提级督办、顶格协调，全州领导干部下基层立足实际为民办实事XX余件，帮助各地区解决突出问题，凝聚发展合力，确保事事有回音、件件有着落。将防走过场“定”为衡量标尺。州委常委会班子成员带头赴基层现场办公，各级党委常态化开展现场办公活动，充分做好现场办公会各项准备工作，以各地各部门真反映问题、反映真问题，统筹推动，解决问题，确保取得实效。比如,XX县制定“XX县主题教育工作开展一览图”，就全县主题教育进行实时跟踪、动态调整，及时发现问题、解决问题。将民生项目“放”在首要位置。部署实施民生实事工程XX项，教育建设项目XX项，深入推进健康XX建设，深化医药卫生体制改革，落实卫生系统新建项目XX项；发放城乡低保、特困供养、临时救助等政策资金XXXX.XX万元，真正让民生实事成为暖心工程。比如，达日县召开县乡村三级座谈会，综合村“两委”及村民代表发言，按轻重缓急梳理项目XX余项，着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点问题。弘扬“四下基层”优良作风情况报告第二批主题教育开展以来，XX街道进一步强化政治担当，把牢主题主线，精心制定方案，全面部署落实，并把“四下基层”作为化解矛盾、促进和谐的重要渠道，贯通落实到主题教育全过程各方面，确保主题教育高起点开局、高标准推进、高质量见效。“宣传党的方针政策下基层"。由一般号召到面对面宣传，着力教育引导带动群众。围绕贯彻落实中央大政方针和区委决策部署，街道科级领导、支部书记、宣传团等开展宣传教育活动，发放宣传材料XXXX余份，受众XXXX余人，为街道主题教育学习全覆盖提供了强大的推动力。“现场办公下基层"。化被动服务为主动服务，着力解决群众反映的突出问题。街道领导班子围绕辖区突出问题和热点难点问题，对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，每周带领分包干部深入社区群众，现场集中“会诊”，特事特办，急事急办，X名科级干部现场办公X次，解决问题X件，“现场办公下基层”不仅拉近了机关与基层、领导与群众的距离，更是解民忧、惠民生的重要体现。“调查研究下基层”。从党政机关到基层一线，着力从群众中汲取智慧和力量。”调查研究是谋事之基、成事之道”。为进一步增强政策执行的科学合理性，街道领导班子主动选择问题多、困难大、矛盾集中的社区、企业等单位开展调研，着力研判解决信访热点难点问题。截至目前，街道领导班子先后就群众反映突出的问题，实地了解现状，共下基层调研XX次，解决热难点问题X件。“信访接待下基层”。变群众上访为领导下访，着力把矛盾化解在源头。XX街道严格执行领导接访日制度和信访接待下基层制度，形成条块结合、各尽其责、按职能解决问题和困难的信访接待模式，及时有效地解决群众反映的热点难点问题。主题教育开展以来，街道X名科级领导干部下行接访XX次，接待群众XX批XXX余人,解决疑难信访问题X件，化解一般信访问题XX件。“信访接待下基层”畅通了群众利益诉求表达渠道，实现了信访工作的根本性转变，推动了领导干部改进工作作风、时刻保持同群众的血肉联系。弘扬“U!下基层”优良传统推动主题教育情况汇报为更好地从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，连日来，XX市森林消防支队始终注重在主题教育中弘扬“四下基层”优良作风，坚持聚焦“三个导向”，推动“四下基层”常下常新，走好新时代党的群众路线，推动主题教育在基层一线取得实实在在的成效。一、坚持服务导向，践初心、暖人心针对指战员普遍对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解，存在学得多悟得少、有广度缺深度的问题，调研组紧扣“在哪讲、谁来讲、讲什么、怎么讲、讲多久”关键环节，提倡学习传承驻地“两大精神”（东北抗联精神；抗美援朝精神）和“三地三摇篮”（东北解放战争发起地、东北抗日联军创建地、抗美援朝后援地，中国人民航空事业的摇篮、新中国电影事业的摇篮、新中国汽车工业的摇篮）光辉历史，突出大众化宣讲、通俗化阐释，把政治话语转化为大众话语、“土”味话语，用心、用情、用力传党音，润民心，夯实基层理论宣讲根基，总结推广“开放式”“情景式”“随机式”“讨论式”四类课堂，切实打通基层理论宣讲“最后一公里”，让指战员在家门口就能享受“菜单式”学习服务，提升理论学习效能。二、坚持问题导向，解难题、促发展调研组围绕“干部队伍建设、先进典型培树、加强实战化训练”等调研课题，注重运用“线上”与“线下”相结合的方法找准查实困难问题，灵活运用问卷调查、“码”上就说、微信互动群、关注朋友圈等“线上”方式了解指战员所思所想所惑，通过集体座谈、个别谈心、现地家访等“线下”方式零距离交流征求指战员对单位建设发展的意见建议，通过全方位、多维度的实地调研，为把情况摸清，把问题找准，把原因析透，把对策提实奠定了坚实基础。三、坚持务实导向，转作风、抓落实为促进“党员先锋岗、党员责任区、党员突击队”创建活动在基层一线高质量落实，进一步发挥党员干部示范带头作用，持续深化“我为群众办实事”实践活动，调研组对照支队党委为群众办实事解难题项目清单和各基层党组织问题、责任、效果三项清单，认真查摆落实整改中的难点、堵点，面对面的解决问题、手把手的指导帮带,用心用情用力抓好指战员身边的难事、大事、要事，下大力解决好信访诉求、处理好矛盾困难，累计解决XX名指战员因家庭实际困难及个人意愿的工作调动述求，让广大指战员共享支队高质量发展成果。U!下基层”优良传统情况报告主题教育开展以来，XX街道把传承弘扬“四下基层”优良传统作为主题教育的重要抓手，坚持在一线问计于民、问需于民，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，以实绩实效叩开群众"心''门。一、理论宣讲下基层。开展“百堂党课进婀壳厝”“百场宣讲进邻里”等活动，串联真武庙、江口码头及螺埔“世遗海丝”线路，引导各党组织广泛上门送学、组织共学、分层研学，开展学习活动XX次，分发指定书目XXXX多册，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。二、调查研究下基层。线上通过党建网格群、小微权力监督平台建立“访民情”走访清单XXX条，线下建立“企情日志”制度收集问题，街道党政领导带头一线调研走访，收集问题XX个，当场解决XX个、协调上报XX个。组织党员楼栋长、网格员、社工面对面倾听群众急难愁盼问题，共计服务群众XXXX余人次。三、信访接待下基层。全面落实接访下访和包案制度，常态化开展“四门四访”，面对面为群众答难题、解矛盾，共办理辖区群众信访事项XXX件，排查调处纠纷XX件，涉及金额高达XXXX万元，调解成功率XXX%,有力地维护了本辖区的安定稳定。四、现场办公下基层。坚持推行任务、问题、反馈和督办四项清单制度，把座谈会、整改会、推进会开入社区、企业车间现场，解决具体事项XX件，对生态环境保护督察、上级巡察反馈问题清单，定期开展跟踪督查，确保调度事项闭环落实。传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层“，是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行的工作方法和工作制度。推动党员干部“四下基层”，是高质量开展第二批主题教育的重要抓手。广大党员干部要弘扬“四下基层”作风，主动下基层现场办公，让问题发现在一线、解决在一线，推动主题教育走深走实。群众在哪里，我们工作的聚焦点就要在哪里；问题在什么地方，我们工作的现场就应该在什么地方。深入基层，身在现场，才能准确地发现问题、深入地分析问题、科学地解决问题。习近平总书记在福建工作期间，高度重视机关效能建设，倡导“现场办公下基层”，推动“马上就办“，要求把工作的着力点放在基层一线，强调对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中“会诊”，特事特办、急事急办。实践证明，现场办公下基层，有利于深入实际了解民情民意，有利于直面问题、研究问题、解决问题，体现了务实担当的作风，诠释了躬身为民的情怀。开展主题教育，总要求是学思想、强党性、重实践、建新功，必须在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。与第一批相比，参加第二批主题教育的单位和部门与基层联系更紧、离一线更近，面对的问题和矛盾也更具体。必须注重解决实际问题，在解决问题、推动发展、建功立业中体现主题教育成效。深入基层，迈开双脚，发现问题才会更具体，思考问题也能更深刻，解决问题才会有更多更好的办法。党员干部只有多到基层去、到现场去、到矛盾和问题集中的地方去，问政于民、问需于民、问计于民，才能更好地把问题解决在一线、把矛盾化解在一线、把工作落实到一线。身到、心到，才能拿出实招。哪里最需要，哪里便是一线；现场在哪里，哪里便是一线。推动现场办公下基层,就是要带着真诚走进群众，放下架子、俯下身子，切实把下基层、到一线的出发点、着力点、落脚点都放在解决实际问题上，从最突出的问题抓起，“硬碰硬”解决基层困难事、群众烦心事。要增强紧迫感和责任心，以高度负责的态度，推动为民办实事一贯到底、一抓到底、一竿子到底，开展跟踪问效、提供保姆式服务，切实提升群众的获得感和幸福感。要坚持能现场解决的就现场解决、不能现场解决的想方设法尽快解决，把“当下改”与“长久立”结合起来，做好完善机制、建章立制工作，防止问题反弹。根深则叶茂，本固则枝荣。推动党员干部下基层，最终目的在于解决群众急难愁盼问题、推动高质量发展。让我们切实弘扬“四下基层”作风，走好新时代党的群众路线，进一步改进工作作风，以饱满的政治热情和昂扬的精神状态，把第二批主题教育抓出高质量好效果，为推进中国式现代化XX新实践注入强劲动力。传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告在深入开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，果洛州坚持把“四下基层”作为高质量开展主题教育的重要载体，作为联系群众、服务群众的重要渠道，作为理清思路、科学决策的现实要求，作为转变作风、锤炼干部的有力抓手，作为破解难题、推动发展的有效方法，作为加强党的建设、做好各项工作的重要法宝，推动领导干部践行理论政策传基层、走访调研入基层、信访接待下基层、现场办公到基层，真正把“四下基层”精神内涵、价值追求不断深化、转化、内化为果洛党员干部的自觉行动，有力书写“民生答卷”果洛新篇章。化“先知后行”为“知行合一”让送学上门“服水土”坚持面上推动、广泛持续，具体问题具体分析，了解把握基层群众的政策需求和接受特点，大力开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育，有效解开群众思想上的“扣子”，推动党的方针政策落地生根。突出“合”让宣讲更有“热度”。充分发挥全州各级党委宣讲团主题教育宣讲活动示范引领作用，州县乡三级联动宣讲“集团军”上下联动作用，果洛报社、“果洛新闻网”等媒体线上线下作用，开设专题专栏XX个，刊发主题教育视频及文稿XX篇，多点发力营造主题教育浓厚氛围。突出“精”让宣讲更有“温度”。根据受众群体差异性、多样性的特征，创新采用分众宣讲、群众点题、谈心交流等形式，了解群众所思所想、所需所盼，组件各类宣讲队XXX支，举办各类宣讲活动XXXX余场次，受众达XX万余人次，在双向互动中倾听民声、收集民意、赢得民心，有效杜绝“大水漫灌”。突出“实”让宣讲更有“深度”。深化玛沁“红旗广播站”、甘德“巾帼马背宣讲队”等特色宣讲品牌，聚焦群众急难愁盼问题，创新采用展播“藏汉双语微视频”、“实操”语言答疑解惑、“入乡随俗”政策解读等形式，让理论宣讲更“引共鸣”，成为群众想听、爱听的“好声音”。比如，玛沁县开设风采玛沁人物专访栏目，通过每周推出X期、报道X名“先进人物”，让群众切实感受到主题教育看得见、摸得着的实效。化“坐阵指挥”为“身入心至”从调查研究“查病因”坚持把问题导向作为“四下基层”的重要方法，按照“干部要干，思路要清”的要求，把传承践行“四下基层”与大兴调查研究紧密结合起来，创新实行“领导点、部门选、基层提”的问题收集办法，让“脚力”转变为推动高质量发展的“动能”。抓方向，精选调研课题。坚持“小切口”解决“大问题”，制定调研课题审定调研报告评议等制度，紧盯产业发展、项目建设、乡村振兴、社会治理、民生事业等关系改革发展稳定重点领域和民生要事，把好调研选题关，确保调研不走空。截至目前，全州共确定课题XXX项，其中，州级领导干部XX项，各部门各单位XXX项。比如，久治县紧扣“春日答卷行”活动，找准症结、精准定题，真正把民生热点摸清摸透、把问题困难摸实摸准。抓手段，增强调研实效。制定果洛州副州级以上领导干部基层调研制度问题清单动态销号制度，统筹审定调研方案，按周进行调度，合理安排行程，避免扎堆调研、多头调研、重复调研。截至目前，全州副厅级以上领导开展基层调研XXX余次，发现问题XX条，实现调查研究“满载而归”。抓成果，跟踪监督问效。紧扣“四联三卷”工作机制，主动问需于民、问计于民、问效于民，全州各级联点领导干部深入联点地区督促指导工作XXX次，解决群众重点关注的“急难愁盼”问题XXX余件。比如，班玛县通过“五个一”将调研工作与推动落实相结合，增强了基层发展的活力。化“集中接访”为“下沉走访”使信访接待“固疗效”信访工作，重在基层。应锚定基层实际和问题焦点，推动发现问题在一线、化解矛盾在一线、落实工作在一线，畅通群众意见和矛盾问题的反映渠道，第一时间解决人民群众不满意的问题，主动把矛盾问题化解在萌芽状态。坚持标本兼治，努力从源头预防和化解信访问题发生。制定领导干部下访接访方案，建立健全矛盾隐患研判评估和台账销号管理机制，通过集中接访、走门串户等形式，及时接受、处理群众反映的问题，认真做好接访记录，建立问题台账，实时跟踪办结情况，全力推进信访问题集中攻坚。畅通信访渠道，着力推动信访业务办理程序化和规范化。深入推行开放、动态、透明、便民的“阳光信访”，设立主题教育意见建议箱，发放印制有举报电话、二维码的信访举报知识宣传小手册，进一步理顺和优化追踪督办受理程序、办理流程、回复意见、结果评价等关键环节。比如，玛多县积极探索“日常接访、驻点接访、带案下访“的“三访”工作模式，构建统一领导、分工协作、各负其责、齐抓共管的接访工作格局。压实工作责任，全面推动领导干部接访下访包案化解全覆盖。深入贯彻“领导干部接访下访、带头包案”工作要求，结合巡视巡察、审计监督、统计监督、环保督察等发现和反馈的问题，把“下去找”的单向渠道变成“访下去、迎进来”的双向通道，切实提高信访工作公信力。主题教育期间全州共摸排上报民生保障、城乡建设、人居环境等方面问题XX余件，办理信访积案XX件。化“被动服务”为“主动服务”赴基层一线“破症结”牢牢把握习近平总书记“把工作着力点主动放在基层一线，对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中会诊'，特事特办，急事急办”的工作要求，按照“三清三直三现场”工作方法，推动领导干部定期到基层现场办公，就相关问题在一线“把脉”、现场“会诊”。将办公场地“摆”进基层一线。采取县乡出题州级答题、州级要求县乡落实的方式进行，针对经济发展、民生福祉、医疗卫生等重大事项提级督办、顶格协调，全州领导干部下基层立足实际为民办实事XX余件，帮助各地区解决突出问题，凝聚发展合力，确保事事有回音、件件有着落。将防走过场“定”为衡量标尺。州委常委会班子成员带头赴基层现场办公，各级党委常态化开展现场办公活动，充分做好现场办公会各项准备工作，以各地各部门真反映问题、反映真问题，统筹推动，解决问题，确保取得实效。比如，甘德县制定“甘德县主题教育工作开展一览图”，就全县主题教育进行实时跟踪、动态调整，及时发现问题、解决问题。将民生项目“放”在首要位置。部署实施民生实事工程XX项，教育建设项目XX项，深入推进健康果洛建设,深化医药卫生体制改革，落实卫生系统新建项目XX项；发放城乡低保、特困供养、临时救助等政策资金XXXX.XX万元，真正让民生实事成为暖心工程。比如，达日县召开县乡村三级座谈会，综合村“两委”及村民代表发言，按轻重缓急梳理项目XX余项，着力推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的重点问题。传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告第二批主题教育开展以来，师市坚持把学习推广“四下基层”作为重要抓手，密切联系职工群众，转变工作作风，积极推进解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，走好新时代群众路线，推动主题教育走深走实。宣传党的路线方针政策入耳入心。充分发挥“社区宣讲团”“百姓宣讲团”“五老宣讲团”等群众性宣讲团体的优势作用，深入基层一线、深入职工群众，用质朴的语言、生动的案例，把习近平新时代中国特色社会主义思想讲活讲透，把党的路线方针政策讲清楚讲明白，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。党委党校发挥思想引领主渠道、主阵地、主力军作用，开展一线主题宣讲X场次，各级讲师团、宣讲团送学XX场次，覆盖XXXX人次；组织“三新”领域党员学习XXXX人次，为流动党员、年老体弱党员送学XXXX人次。截至目前，师市各级党组织开展集中学习XXXX场次，交流发言XXXXX人次，党组织书记讲主题党课XXX场次，覆盖XXXXX人次。深入基层一线开展调查研究。抓实抓好调查研究工作部署，师市建立了“主要领导带头抓、班子成员亲自抓，各级协调配合、整体全盘推进”的调研工作机制，形成齐抓共管工作格局。采取“四不两直”方式，用好党中央提出的X种调研方式，深入基层一线，直接听取群众意见，从群众身上找思路、求方法、学本领。开展建言献策活动,广大党员干部深入群众听民意、访民情、提建议，征求意见建议XXXX条，转化为优化决策、改进工作措施XXX条。从高质量发展所需、人民群众所盼的问题入手，结合实际,聚焦维护稳定、高质量发展、大抓“双招双引”、保障和改善民生、大力推进文化润疆、打造城乡和谐的田园式家园、深入推进兵地融合发展等XX个方面的重点调研内容，研究确定了具有科学性、针对性、可行性、实效性的XX项重点调研课题任务，现已形成调研报告XX个，现场研究解决问题XXX个。坚持下访接访擦亮社情民意窗口。师市始终把接访工作作为贴民心、顺民意、解民忧的德政工程，提前公告、随机接访、跟踪落实。进一步完善了领导干部接访和部门联合接访工作机制，党政主要领导、党委常委及人大、政协领导干部每月至少接访X天，团场、镇领导每周至少接访X天，接访日至少接访X小时，推动一批“老大难”问题得以解决。同时，依托“互联网+督查”“国务院我来说“、兵团“团炬”等线上平台及网上巡察监测功能，汇集推送群众诉求，变群众上访、被动受理为主动发现、收集办理，建立“民呼我为”“接诉即办”等解决职工群众诉求模式。师市网上信访事项同比上年下降X%,中央信联办交办的第三批信访积案化解率达XX.XX%,信访形势逐步趋于平稳。现场办公下基层推动问题解决。师市坚持“领导多下去、群众少上来”工作理念，推动“大楼”开会向现场办公转变、听取汇报向调查研究转变，实现领导干部走出去、走下去，进行解剖麻雀式调研，和群众同坐一条板凳、同围一张桌子，开展“七嘴八舌式”讨论，广泛征求意见。XX月XX日，师市开展了团场、镇、街道拉长“长板”补齐“短板”现场观摩活动，师市主要领导带队，深入基层一线，了解实际情况，现场研究解决问题。师市先后实施XX个方面XX项民生实事，建立“群众点题、代表提议、联合立办、人大监督”的民生微实事“短平快”立办机制，解决人民群众反映的小事、急事、难事XX件。完成老旧小区供暖供热管道改造，改造XX公里供热市政管道、XXX公里小区内供热管道和楼内公共供热管道。紧盯环保、自建出租屋治理中存在的突出问题。国庆假日期间，师市主要领导深入基层暗访，挂牌整治X个重点区域突出问题隐患，力戒形式主义走过场，坚持不懈推进各项治理工作落实落细见实效。师市还开展了“我陪群众走流程”“政务服务体验员”活动，推动解决企业、职工群众办事过程中的难点堵点问题。先后完成民生实事XXX件。践行“四下基层”推动主题教育工作汇报在深入开展主题教育中，XX县认真践行“四下基层”工作法，在“下”字上用苦功、见真章，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，切实把主题教育的成果转化为实际成效，让群众真切感受到主题教育带来的新变化新风貌。一、“实打实”让党的路线、方针、政策在基层生根“通过面对面讲政策、聊发展，将宣讲内容精细化、通俗化，让宣讲既有高度，又有深度，更有温度。”主题教育开展以来，XX县围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”主题，以“基层党校”“红色蒙古包”"三会一课”为载体，深入赛汉陶来苏木、孟格图嘎查、纳林高勒社区等地讲党课，做到与群众“面对面”“心贴心”，宣传党的路线、方针、政策。截至目前，开展讲党课XXX次。二、“实打实”让调查研究在基层下沉调查研究越到基层越要突出“实”字。XX县围绕重点领域、关键环节，通过实地考察、座谈交流、“开门纳谏”“驼乡e站”等广泛听取群众意见，大兴调查研究，把解决群众的操心事烦心事揪心事作为着力点，抓好典型案例剖析，强化成果转化运用，推动从解决“一件事”向办好“一类事”延伸。目前，县处级领导调查研究发现问题XX条、现场解决问题XX条、解决措施XXX条、解剖典型案例XX条；处级以下领导班子成员开展调查研究XXX次、发现问题XXX条、现场解决问题XX条、解决问题XX条。三、“实打实”让群众愁盼在基层化解畅通群众诉求通道，通过“书记茶摊”“乡贤工作室，“三进三问三服务，“驼乡e站，收集群众诉求，“面对面”倾听群众心声，“心贴心”感受群众疾苦，“实打实”化解群众难题。主题教育开展以来，通过积极开展下访接访，收集重点领域信访问题XX件，化解重点领域信访问题XX件，及时有效解决群众急难愁盼，形成各类调处事件微闭环。四、“实打实”让现场办公在基层落实领导干部在深入一线宣传党的政策方针过程中，持续收集群众迫切希望解决的民生问题短板，形成我为群众办实事清单，解决群众急难愁盼问题XXX件。对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，开展现场集中“会诊”，以“小步快跑”的姿态切实解决好群众“急难愁盼”问题，机场基础设施建设、医疗康复设备、道路坑洼不平、流浪狗隐患等一批群众关心关切的问题得到有效解决。传承弘扬“四下基层”优良传统开展情况报告“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层“，是习近平总书记在福建宁德工作时大力倡导并身体力行的工作方法和工作制度。推动党员干部“四下基层”，是高质量开展第二批主题教育的重要抓手。广大党员干部要弘扬“四下基层”作风，主动下基层现场办公，让问题发现在一线、解决在一线，推动主题教育走深走实。群众在哪里，我们工作的聚焦点就要在哪里；问题在什么地方，我们工作的现场就应该在什么地方。深入基层，身在现场，才能准确地发现问题、深入地分析问题、科学地解决问题。习近平总书记在福建工作期间，高度重视机关效能建设，倡导“现场办公下基层”，推动“马上就办”，要求把工作的着力点放在基层一线，强调对于关系群众切身利益又久拖未决的问题，现场集中“会诊”，特事特办、急事急办。实践证明，现场办公下基层，有利于深入实际了解民情民意，有利于直面问题、研究问题、解决问题，体现了务实担当的作风，诠释了躬身为民的情怀。开展主题教育，总要求是学思想、强党性、重实践、建新功，必须在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。与第一批相比，参加第二批主题教育的单位和部门与基层联系更紧、离一线更近，面对的问题和矛盾也更具体。必须注重解决实际问题，在解决问题、推动发展、建功立业中体现主题教育成效。深入基层，迈开双脚，发现问题才会更具体，思考问题也