2018年04月自学考试00401《学前比较教育》试题.docx

2018年4月高等教育自学考试学前比较教育试题课程代码：。4。1一、单项选择题1 .下列人物中，被称为“比较教育之父”的学者是A.康德尔B.朱利安C.安德森D.霍拉斯变2 .20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征主要是A.借鉴改善B.报道描述C.因素分析D.综合研究3 .通过到外国幼儿园参观，获得第一手感性材料，了解外国学前教育状况的方法是A.问卷法B.参观访问C.比较法D.观察法4。从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为A.横向比较研究与纵向比较研究B.平行比较研究和影响比较研究C.专题比较研究和总体比较研究D.定性比较研究和定量比较研究5 .1890年，民间人士赤泽钟美夫妇在新渴市开办了日本第一所Ao幼儿园B.蒙养院C.托儿所D.保育所6 .日本学前教育走上制度化的发展道路，其标志性法令是A.幼儿园令B.学校教育法C.儿童福利法D.教育基本法7 .下列选项中，不属于日本学前教育机构类型的是A.幼儿园B。保育所C.日托中心D.认定儿童园8 .日本幼儿园的教育目的主要是A.保育兼福利B.保育幼儿C.教育与保育D.开发智力9 .日本的学前教育机构管理体制属于A.中央主导管理模式B.地方自主管理模式C.中央与地方均权管理模式D.中央与地方分权管理模式10 .下列选项中，不属于英国学前教育课程实施的途径是A.一日活动B.区域活动C.游览活动D.领域活动11 .英国在第一次世界大战后，初步建立了一个包括幼儿学校、小学、中学和各种职业学校的公共学校系统，具体体现于A.初等教育法B.费舍尔法案C.每个儿童都重要D.巴特勒法案12 .下列选项中，不属于英国学前教师职前培训课程的是A.早期或初等教育课程B.幼儿园教师教育学士学位课程C.儿童青少年及教育研究文学学士学位课程D.短期大学和保育专科学校培养保育课程13 .英国麦克米伦姐妹创办保育学校，主要招收儿童的年龄段为A<,3岁以下B.4岁以下C.5岁以下D.6岁以下14 .下列选项中，对于学前教育机构管理体制改革的趋势表述不当的是A.中央系统整合B.地方分权管理Co国家干预调控D.中央与地方合作15 .按照学前教师职前培养机构类型分为大学教育系和高等教育学院的国家是A.美国B.英国C.日本D.法国16 .20世纪初，由美国露西斯普拉格米切尔及约翰森等人创立实施的，70年代以后也被称为“发展一一互动”教育方案的是A.银行街早期儿童教育方案B.高瞻课程C.直接教学模式D.光谱方案17 .主要著作有学前年龄14岁儿童学前期儿童等的苏联教育家是A.克鲁普斯卡娅B.乌索娃C.福辽莉娜D.阿尔金18 .1881年8月，法国政府宣布，将日间看护中心等幼教机构统一改称为A.编织学校B.幼儿学校C.幼儿园Do母育学校19 .20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业,政府制定并颁布了一系列的法令。1969年，颁布了A.儿童福祉法B.幼儿园设施基准令C.幼儿园教育课程令D.幼儿教育法20 .以某一主题为核心向四周扩散编制主题网络，制作主题网络程序，然后根据儿童的兴趣、需要，让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索研究的学前教育课程模式是A.蒙台梭利课程模式B.高瞻课程模式C.方案教学D.瑞吉欧教育方案21 .20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于2000年9月颁布面向3-5岁幼儿的基础阶段课程指南的国家是A.美国B.英国C.瑞典D.挪威22o开办美国历史上第一所幼儿园的是A.欧文B.玛格丽特迈耶舒尔茨C.伊丽莎白皮博迪D.哈里斯和布洛23. 1987年，全美幼儿教育协会出版了休布里德坎普所著的A. 0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践B. 3-8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南C.08岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践（修订版）D.0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践（第三版）24.俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，主要招收2个月至7岁儿童的学前教育机构是A.托儿所B.幼儿园C.托儿所一幼儿园联合体D.社会服务性学前班25o俄罗斯联邦政府T1997年10月发布了A.俄罗斯联邦教育法B.学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例C.学前教育国家标准草案D.俄罗斯关于教育兴国思想的决议26 .在德国创办了世界上第一所幼儿园的是A.侯爵夫人巴乌利B.瓦德切克C.弗利托娜D.福禄培尔27 .第二次世界大战后，法国政府任命了由大学、中小学、教育行政部门及教师工会等各方面代表组成的委员会，该委员会提出了A.郎之万一瓦隆教育改革方案B.哈比教育法C.教育方针法Do幼儿学校大纲28 .2007年出台（TL童工作者战略，对学前教师的资格水平提出了目标的国家是A.美国B.英国C.澳大利D.日本29 .招收从出生555岁儿童，有全日制、半日制和寄宿制三种的南非学前教育机构是A.学前班B.小学预备学校C.社区保育中心D.母亲日托30 .强化了政府的教育服务职能，旨在提高全国各类学前教育机构的服务质量的新西兰学前教育计划是A.皮克报告B.米德报告C.5岁之前D.十年战略计划一未来之路二、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）31 .专题比较研究32 .日本幼保一元化33 .开端计划34 .韩国的全国幼儿园课程三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）35 .简述日本“天使计划”的基本方向。36 .简述世界学前教育机构的功能。37 .简述俄罗斯学前教育面临的主要问题。38 .简述世界学前教育的基本经验。四、论述题39 .论述学前教育机构的中央主导管理模式的优缺点。40o论述蒙台梭利的教育方法。五、案例分析题41 .阅读材料，并回答问题。孩子的一百种语言孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种欢乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了解的喜悦一百种世界去探索去发现一百种世界去发明一百种世界去梦想问题：)瑞吉欧幼儿教育提出的“儿童的一百种语言”的理念，具体指什么？(2)瑞吉欧教育的主要方法及其对我国幼儿园教育的启示。