学校“青蓝工程”启动仪式总结.docx

学校“青蓝工程”启动仪式总结荀子在劝学中告诫我们：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝J教师队伍是教育发展的基础工作。为打造一支师德高尚、素质过硬的专业化教师队伍，学校于4月24日举行青蓝工程启动仪式，接下来让我们一起来见证这个美丽而难忘的时刻。一、定师徒颁聘书第一项议程，由教导处李主任宣读师徒结对“青蓝工程”帮带名单，请张校长为这些优秀的师傅们颁发聘书。师傅们从张校长手里缓缓接过一张张聘书，这个聘书不仅带来了领导对师傅们的肯定，更表达了对徒弟们美好明天的期待。二、忆经历明常规在李主任的带领下，各位新教师对自己入校这几月以来的工作进行了回忆。“这两个月来的工作感受如何？”“我理清的常规工作有哪些？“老师们带着这些问题对自己最近的工作进行了简单梳理。李主任在新任教师的一句句真诚的感受中，带大家一起梳理了在学校的日常工作和临时工作，并给老师们提出高质量的建议，如何合理有效且认真得完成学校的每一份任务。三、你有需我能帮师徒结对，各取所需，各有所长。正所谓师徒一心，将二者的困惑和优势书写在同心卡上，互诉衷肠。徒弟们在同心卡上写下了这些问题：在这短短的两个月的教学经历中最喜欢做哪些事呢？最让自己觉得为难的事有哪些呢？在未来的成长中，最希望得到是哪方面的帮助呢？未来的一年中，要给自己定哪些目标？而师傅们则是要给徒弟们提供更好的建议：我的优势和经验有哪些？我的方法有哪些？为了徒弟更快的成长，我还可以怎么做？借助以上问题，师父和徒弟们各自完善了自己的一半同心卡。双方带着各自的困惑与经验，将同心卡合二为一，畅谈自己的经验与收获。在一句句的沟通中，慢慢的拉近了师徒之间的感情。徒弟一句一句的困惑，师父一声一声的解答，在小小的一张同心卡中，承载了师傅对徒弟未来的希冀，又满怀了徒弟对师傅的真诚敬意。四年级语文组的周文佳老师说到：“目前最大的难题便是对教材的把握，如何能够抓住教学的重难点，在课堂上如何调动学生的积极性J而她的师傅张世红老师这样回答到：“作为一名经验丰富的优秀教师，具有足够的班级管理经验和教学经验，都可以在今后的课堂中倾囊相授，同时也对文佳老师提出了新的要求：希望她能够敢于创新，及时对自己的课堂进行反思，虚心学习，及时请教，努力成为一名优质的实小语文教师J在师徒同心卡合上的一瞬间，似乎师徒之间又产生了新的联系，将二者的智慧在未来的教学中精彩融合，一定能够带来更新奇的效果。四、赠心意许承诺一本书，一个水杯，在它们之间传递着浓浓的师徒之情。书上的寄语，表达了师傅对徒弟对当前困惑的解答，杯子的爱心贴纸则是表明了徒弟对师傅的真诚关怀。在这充满爱意的氛围中，签下了对彼此双方的承诺。五、达共识共成长在双方彼此的约定下，李主任给大家再次明确了未来师徒结对过程中的重点。李主任说到：“在备课时，要学会写教学流程案。教学设计虽然已经很详细，但我们要做的还有在每节课上课之前对这节课的目标、每个环节的内容做到烂熟于心。把这节课中最关键的几句话写下来，这样便会更加清楚明了。同时关于上课给新教师们提出了四点要求：一是先听后上，在自己上课之前，一定要听一听师傅是怎么教的,结合自己的看法和本班学生的特点再次修改；二是上一节校长邀请课，请校长和同组的教师们对自己的教学提出专业性的建议，帮助自己快速成长；三是学会每节课一反思，坚持每日每节反思，将自己的成功和不足都记录下来，在以后的教学中慢慢提高和改进；四是准备学期末的新教师汇报课，将自己半年来的成果展示出来J在李主任的耐心指导中，每一位新教师在心里对自己的教学都慢慢产生了新的规划，对自己的工作提出了新的要求。活动最后，校长做总结性讲话：“师徒结对”绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。希望通过师徒结对活动，年轻教师能够切实承担起责任，履行好自己的义务,积极主动地向“师傅”请教，认真做好“传、帮、带”工作,全面提升自己的工作能力。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，双向奔赴，共同成长，将让实验小学绽放更多更加艳丽的教育之花！