教师资格考试经典教案实例 .docx

音乐活动超级歌会教案(2014-12-1508:49:18)转载标签：分类：工作心语育儿活动目标：1 根据面和节奏的提小;记忆并创编歌词。2 .愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。活动准备：PPT课件、速度不同的音乐活动过程：一、欣赏说唱，引发兴趣。1 .引出主题今天,我们要开一个超级歌会，大家和我一起嗨一下？你们知道什么是嗨一下？今天老师要和大家学唱一首歌曲，这首歌曲和我们平时唱的不一样，他像念儿歌、说话的方式唱歌，说话的同时，再配上强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱歌曲。二、根据画面的提示，记忆并创编歌词1.第一段(1)师示范，熟悉歌词。今天我们说唱什么呢?请你看一看，这是谁？对了，今天说唱歌曲的题目就叫做小鱼游，小鱼游的第一段是这样子的，我先唱给你们听听，听仔细咯，需要我再唱一遍吗？(示范演唱2遍)(2)出示图谱，帮助幼儿理解歌词。是一条鱼，水里游，他的心情怎么样？歌曲里是怎么说的？恩,歌曲里用了小鱼的心情？一条鱼孤孤单单在发愁。接下来还唱什么了？(请幼儿补充)好像还有一句哦。哟哟,在发愁。(3)熟悉节奏，说出歌词中一样的地方。你觉得这第一段里面哪两句是一样的？你能说唱出来吗？歌曲中，还有什么特别的地方？五角星那里唱什么？(哟哟)其实这两个声音是最带劲的，小朋友星星这里一起带劲的念出来(幼儿说唱一遍：哟哟)。(4)幼儿尝试练习说唱其实很简单，宝贝们会了吗？我们跟着节奏试试看，好吗？星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦，前奏要4下准备。幼儿尝试说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱2 .第二段，分组创编(1)创编两条鱼歌词我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，两条鱼，水里游，后面呢？两条鱼找到了好朋友心情怎样？恩，对的，开开心心孤孤单单要换成开开心心了，还能换成什么呢？那两条小鱼在一起会做什么事情呢？刚第一段是老师唱的，第二段请你们分组来唱，请你们4个人一组，分成4组，现在好朋友都站在一起了，请你们听仔细了，4个人好好商量一下,确定一个统一的答案,跟着音乐节奏好好的练习一下,红色部分歌词是可以相同的。红色部分是可以一样的，老师给你们3段音乐的时间讨论一下哦！(2)幼儿尝试跟节奏创编歌词哪一组能说唱第二段歌词了？请幼儿上来尝试。3 .第三段：创编并终极PK(1)尝试分组创编许多鱼歌词在看看第三段会有几条鱼呢？(播放许多有图片，在加节奏图片)几条鱼？恩，可以说许多鱼水里游，许多鱼肯定不会孤孤单单了，肯定是开开心心的，那他们开开心心会做什么呢？你和你的好朋友在一起会做什么游戏？(打篮球；捉迷藏；跳绳.)刚你们说的游戏都可以给许多鱼来玩。(2)分组展示创编的歌词现在我们来分组比赛，4个人一组坐在一起商量商量，我给你10秒要找到你的好朋友。老师给你们3遍节奏的时间，你们要把许多鱼水里游，他的心情怎样，在干嘛要一起说唱出来。(师到组上指导，强调全组一起)(3)根据音乐速度与节奏合作表演PK1.播放15星图片和音乐刚才小朋友都玩得很有意思，可是这次会更难一些，编唱歌词好像对小朋友们太容易,老师给你们更难的,上面有1星2星3星，是比什么？分别播放13星的音乐。1星2星3星什么意思？（幼儿回答）所以速度有快慢，那组先来？你们是要几颗星的？选择一组尝试一星。两颗星能行吗？真好玩，这组节奏又和得很好，真不错。不着急，等到后头，说不定是最能干的。（在请一组）你们是1星还是直接2颗星？（鼓励幼儿选择2星或者3星尝试）还要挑战吗？选择几颗星，有4颗星的哦,先听听.（请第三组表演3颗星或者4颗星）又好玩节奏又好,第四组不要输给人家哦。来，选几颗星？好了孩子们，刚才这几组3颗星一点问题都没有。三、结束（播放1颗星音乐）我们现在一起把三段连起来说唱给各位老师听，第一段唱我的一条鱼，第二段唱你们编的两条鱼。第三段唱冠军编的歌词。懂了吗？想用几颗星来唱？（1颗好吗,因为大家一起唱比较难）好了，要知道人越多唱起来就越难，我们回去可以继续练习，争取挑战更高的难度。