2023年腊八节活动策划方案精彩五篇.docx

2023年腊八节活动策划方案精彩五篇腊八节活动策划方案篇1活动目标：1、知道腊月初八是我国的传统节日一一腊八节，了解腊八节的来历和习俗。2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。活动重难点：活动重点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。活动难点：能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。活动准备：PPT,各种制作腊八粥的材料等。活动过程：一、开始部分初步了解每年农历的十二月是腊八节师：你们知道今天是什么节日吗？师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。二、基本部分1、腊八节知多少。师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。2、介绍腊八粥师：你们吃过腊八粥吗？师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。（红枣、红豆、绿豆、桂圆师：腊八粥里面会有8样不同的食材。3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米4、宣传“腊八粥”一一八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！三、结束部分今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。四、延伸部分小朋友们，其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶紧去告诉他们吧，出发吧！腊八节活动策划方案篇2活动目标：L知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。2 .了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。3 .能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4 .积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。环境创设：L收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。2 .收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3 .用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。4 .教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。5 .将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。活动过程：一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程1 .谈话导入师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？2 .根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面(1)准备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣)(2)洗好了(3)准备锅(4)煮腊八粥小结：看来熬出香香甜甜的.腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！腊八节活动策划方案篇3活动目标L听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。3 .认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。4 .体验故事给人们带来的美好情感。活动准备L绘本屋檐下的腊八粥、PPT课件。2.8种腊八食材图片。活动过程一、欣赏封面，引发兴趣L教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么？2.出示图书名字提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？二、倾听故事，理解内容教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述1 .出示PPT,提问：小燕子一家住在哪里?它们要干什么？（观察景色的变化和燕子一家的变化。）说说燕子为什么要去南方过冬。2 .出示PPT页,提问:小燕子看见胖嫂在做什么？胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么？（观察画面，用语言简单讲述。）3 .出示PPT匾里一共有哪几样东西？你都认识吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓励孩子说出食材的名称、颜色。）4 .出示PPT什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么？三、记八宝，玩游戏1 .出示实物，分辨和认识“八宝”小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么？2 .游戏：八宝蹲游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。四、自助阅读，自主讲述L设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢？后来发生了什么事？2.和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）胖嫂煮的是什么粥？看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日？小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦！腊八节活动策划方案篇4活动目标L了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。2 .认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。3 .愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。4 .激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。5 .学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。6 .让幼儿知道节日的时间。7 .让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。教学重点、难点引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥活动准备1 .课件腊八粥、2 .腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。3 .腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4 .识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）一、观察图片，激发兴趣L观看课件腊八粥中的一一过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。二、认识腊八粥的制作材料L观看课件腊八粥中的一一材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。5 .展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。6 .分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。三、我做腊八粥L认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。7 .引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。8 .观看课件腊八粥中的一一成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。四、品尝腊八粥L观看课件腊八粥中的一一品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗?为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节腊八节活动策划方案篇5活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日一一腊八节,了解腊八节的来历和习俗。2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PTT准备。活动过程一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。