中心学校（本部）创建篮球特色学校工作总结.docx

中心学校（本部）创建篮球特色学校工作总结2023年，我校认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确立了以体育运动为特色，篮球文化为核心的特色办学方向，普及篮球知识,大力开展篮球运动，狠抓体育活动和体育课程。（一）组织护航，制度引领，构建体育蓝图。年初，学校组建了由校长为组长的体育工作指导小组,对学校的体育工作做了调研，确立了以体育特色为学校特色的战略构想，经校行政会和教师大会通过后，拟定了我校2021年体育工作纲要，纲要从常规建设和项目建设两个方面规划了全年的体育工作。在常规建设中，提出高度关注体育课的规范化，牢牢抓好两操锻炼和阳光体育一小时的安排这两个方面的重心。在项目建设方面，大力发展四项工程:一是创办篮球队、创设篮球操；二是备战市运会、区运会;三是建设排操队；四是办好校运会达标会。纲要还编写了工作推进表和任务分解表，责任到科室到人。纲要下发后，各相关人员按计划作战，训练安排和各种表演参赛推进有序,回顾2023年，我们可以说，全面完成了纲要提出的任务，实现了年初预定的目标。（二）以点带面，全面开花，谱写篮球文化。我们确定了篮球文化特色的建设方面，固然有历史的传承因素，但是在现实的校园中，学生的篮球基础几近于无；好在学校四位体育老师，三人成众，构成了学校体育的中坚力量。我校发展体育的思路，就是要以校本课程为阵地，从培养篮球队入手，以点带面，在全校开展篮球操运动，推广课间分时段篮球活动，在校内营造篮球氛围，推进篮球文化建设。1 .篮球课：校本课程做基础。做好篮球文化，体育课教学是起点，也是基础。自2021年我校提出创建篮球特色校园文化以来，先后积累了三套篮球课校本课程方案，2022年、2023年我校在体育课中专门安排每周一节篮球课，分学段优化原有课程方案，根据不同年级学生身体发育的特点，对教学内容进行适当选择、调整、原创、改编、移植相结合，通过培养发展学生的参与意识和兴趣，把熟悉球性或篮球相关的游戏穿插于教学之中，保证教学过程的有序性，教学内容的多样性，教学效果的有效性。2 .篮球队：师生两队有常规。在篮球课教学中，我们发现了一批苗子，于上半年组建了男篮、女篮共两支学生篮球预备队，先后开展了每周短训集中强化训练和秋季淘汰赛,经过训练和选拔，形成了男女篮两支篮球队，开展了身体训练、投篮、篮板球、积极防守、快攻和防快攻、阵地进攻等技术内容为的常规训练，队员素质得到迅速提高。下半年组建的男子教工队也能每月开展两次以上集中训练。3 .篮球操：缤纷韵律显动感。自9月开始，我校开展了篮球操普及化学习工作，全校学生每天早上都要集中学习,从徒手操无音乐伴奏，到音乐伴奏训练，再到持球伴奏练习，要求达到全员都会、部分熟练、个别优美的标准。4 .课间球：分场活动常练习。为进一步浓厚篮球氛围，我校提出篮球课间主题的概念，鼓励学生们在课间开展篮球练习，但是因为只有一个标准篮球场，课间练习难免出现碰撞，学校安排各年级段分开使用篮球场，由学校广播系统固定时间提醒场地使用规则，课间执勤老师监督，使课间活动井然有序。（三）精心组织，全面动员，收获喜悦若干。L课堂教学取得显著成绩。随着校本课程的开发和深入,我校体育课水平迅速提高，以篮球运动为重心的体育课教学呈现较高水平，在各级公开课展示课中，四位教师都有上佳表现。5 .学生身体素质有了提高。经过两年的推进，学生身体素质有了很大提高。