市初中阶段美育课程测评实施方案.docx

市初中阶段美育课程测评实施方案根据市政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见（徐政办发（184号）、关于印发XX市中小学美育课程测评实施意见的通知（徐教体（9号）要求，为扎实做好我市初中阶段美育课程测评工作，明确阶段性测评要求，特制定本方案。一、指导思想认真贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，深入实施中小学素质教育，建立完善美育素质考核评价长效机制，强化美育教师队伍建设和学校美育工作保障，提高学校美育普及水平和质量，不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，切实培养学生创新精神和实践能力。二、测评对象测评对象为XX年秋季起入学的全市初中学生。三、测评办法美育课程测评成绩纳入初中阶段学业水平考试成绩，其中七、八年级过程性测评以学校为主，全市九年级毕业测评由市教育局统一组织实施。（一）七、八年级测评要求L平时测评基础指标和学业指标相加形成音乐、美术单科学年末成绩。其中基础指标为上课出勤、上课表现及作业完成情况；学业指标为学年末测评成绩。2 .学年末测评音乐学科：每位学生自选一首音乐教材中的歌曲演唱或演奏一首器乐作品，由专业教师根据学生演唱（演奏）效果予以成绩评定；测评按满分100分计算，测评结果按70%占比计入音乐学科学年末成绩;测评应在每年6月24日前完成。美术学科：实行卷面测评，时间为30分钟；测评内容为美术常识技能操作，且均应为本学年教材中应知应会的知识点；测评按满分100分计算，测评结果按70%占比计入美术学科学年末成绩；测评时间应与其他文化学科的学年末测评同步进行。3 .成绩统计与管理七、八年级的音乐、美术两科测评成绩分别为100分，平时测评占30%,学年末测评成绩占70%。各学校将学生两门学科测评成绩通过网络、橱窗等形式进行公示，写入学生成绩报告单，纳入学生综合素质评价体系。每年7月10日前将学生测评成绩由学校主要负责人签字并加盖学校公章，报至市教育局体卫艺处存档备案。学校上报七、八年级学生测评成绩应客观，呈正态分布，音乐、美术单科成绩90分（含）以上的不得超过20%。（二）九年级测评全市九年级毕业测评音乐、美术成绩分别为100分，测评采取“计算机自动化测评”的形式组织。XX年下半年，市教育局组织市区学校开展美育测评试点，各县（市）区组织本地学校试点，XX年下半年测评覆盖面达30%,XX年上半年达60%。XX年11月，市教育局组织全市美育毕业测评。（三）美育课程测评分值比例L美育课程测评按总分100分纳入初中阶段学业水平考试成绩，其中七、八年级平时测评成绩各占25%,九年级全市统一测评成绩为50%o2.三个年级成绩分别按权重计入总分，然后转换成等级纳入学业水平考试成绩。总分值90分（含90分）以上为A等级，75-89分（含75分）为B等级，60-74分（含60分）为C等级，59分及以下为D等级。D等级的考生不得报考四星级高中。四、工作要求市、县教育行政部门分别成立美育测评领导小组，分工负责美育测评的各项工作。各地教研室负责本地七、八年级学年末测评命题指导。市教育局体卫艺处负责组织九年级毕业测评工作；基教处负责科学定位美育课程，开齐开足上好美育课；人事处负责加大美育教师招聘，按国家课程方案规定的课时配齐配足美育教师，并向农村倾斜；市教研室负责组织毕业测评统一命题和考试指导，负责美育教师全员培训和业务考核，全面提高美育课程质量；电教馆负责美育优质数字资源共享平台建设；市招生办负责督查考风考纪和成绩发布；市装备中心负责调研全市中小学美育基础条件，备足备齐学校美育专用器材；德育办、团委负责开展形式多样的美育活动，创建美育社团。各地各校按照要求分解各项工作任务，对美育测评的硬件配备、软件系统安装和检测，监考教师培训，学生参加考试的组织及后勤保障等各个环节提出具体要求，做出细致安排，采取有效措施，确保责任落实。