责任督学优秀督导案例幼儿园上下学安全工作.docx

责任督学优秀督导案例幼儿园上下学安全工作【案例描述】阳光幼儿园是我的督导挂牌学校，周边道路情况复杂，人员密集，是一大部分学生上下学的必经之路，存在较大安全隐患。我到阳光幼儿园就学生上下学的安全工作进行督导，强调要重视学生安全教育工作，重视安全隐患排查。在与学校督学联络员、分管安全副校长张三座谈中了解到存在安全隐患时，立即到现场进行查看。经现场查看发现存在几个问题：L该路段还没有正式交付通车，但实际已经开始使用。2 .该路段车流量很大，车辆行驶速度快。3 .该路段只有机动车道，没有设置人行道、非机动车道。4 .该路段道路照明不足、没有限速带、斑马线模糊、道路破损、行人随意横穿。5 .该路段的下穿通道设施不完善，无法达到启用条件，形同虚设。发现安全隐患后，立即召开整改会议，向学校校长反馈情况，并提出相关要求：L学校要针对该问题进行专项宣传教育，提高安全意识，由分管安全副校长进行专题教育。6 .印发阳光幼儿园道路交通安全致家长一封信，发放到全校学生手中，教育他们自觉遵守交通法规、拒乘违章车辆，提高他们的安全意识、责任意识，从源头预防，减少交通事故的发生，保证学生上下学安全。7 .邀请学校综治副校长张三同志开展交通安全知识讲座，并采取上安全课、播放安全宣传教育光盘、摆放宣传展板、交通安全知识抢答等学生喜闻乐见和寓教于乐的形式，教育学生自觉做到不坐无牌车、不坐超员车、不坐农用车，提高学生的自我防范意识。8 .立即向甲地镇综治办上交安全隐患报告，建议交通执法部门要加强巡查、检查力度，对违法行为进行查处，给学生营造一个安全的交通环境。交警部门要对该路段进行改造，并在该路段增设人行道、非机动车道、减速带、照明设施等，让学生有道可走，避免人车混杂。急学校之所急，想学校之所想。我马上协助学校联系教育局安稳股、交警部门、综治办、该路段业主单位，希望相关部门联合现场办公，及时解决问题，排除安全隐患，相关部门积极做出反应。乙地区教育局安稳股、乙地区道路综治办、乙地区甲地镇综治办、乙地区交警大队甲地中队等部门联合到现场办公，实地查看，提出解决措施:交警部门负责增设斑马线、减速带、重新喷绘相关标志线、完善警示标牌；该路段的业主单位抓紧完善下穿通道相关设施，早日实现贯通条件，解决行人任意横穿问题；交警部门加强巡逻检查，加大违章查处力度。交警部门已经在该路段增设斑马线、重新喷绘相关标志线、改善照明设施，下穿通道设施正在整改，学校门口重新画上交通指示F志O经过我的反映、建议，在多方沟通、协调、帮助下，阳光幼儿园存在的安全隐患已经得到很大的改善，为学生、家长的出行带来实实在在的便利。【案例分析】乙地区阳光幼儿园一贯重视安全工作，重视安全教育、隐患排查,重视专项治理。但存在的安全隐患牵涉的单位、部门多，就学校而言，没有这么的能量去协调、处理、沟通这么多的部门，学校能做的只是教育和反映问题，而责任督学的介入，发挥督学的特殊职业身份，则更加有利于问题的解决。【案例反思】通过我的这次督导，使我对“督导”工作有了更深刻的理解。“督”就是要帮助学校发现问题；“导”就是要帮助学校分析问题的原因所在，协助学校找到解决问题的方法。督导工作要讲求实效，实实在在地帮学校找出问题、解决难题。责任督学在其中发现问题并帮助学校认识，分析，寻求方法，促使了问题的解决，起到的催化剂的作用。而向相关的部门反映、建议、沟通，是为学校服务的一种体现，更是责任督学职责的履行，起到了纽带的作用。这告诉我们责任督学在督导中不但要善于发现问题，还要帮助学校解决问题，发挥催化剂和纽带的作用，这乃是责任督学实施挂牌督导的价值所在。责任督学要本着“为学校服务、为校长分忧”的心态，注重深入现场，注重实地考察，注重跟踪督察，注重掌握最真实的数据，发现最实质性的问题，同时和学校共同寻找整改办法，跟踪整改效果，直到问题得到有效解决。总之，只有真正为学校办实事，才能充分体现责任督学的价值。