最新整理幼儿园大班科学教案《奇妙的齿轮》.docx

幼儿园大班科学教案奇妙的齿轮大班科学活动教案奇妙的齿轮让幼儿园大班科学教案：奇妙的齿轮活动目标：1、让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件。2、儿初步了解齿轮运转的原理。3、培养幼儿喜欢探究的精神。活动准备：钟，齿轮模型，图片。活动过程：1、教师唱歌，引起幼儿兴趣。教师唱我是一个齿轮（改编我是一只茶壶），问：“小朋友，你们知道老师刚刚歌词里面是谁吗（幼儿答），对拉，刚刚老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们认真听，齿轮等下会有问题提问你们的。教师讲故事。（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事）2、提问问题，让幼儿讨论。教师：“好了，故事已经讲完了，那老师想问你们，请你们举手答复下列问题。教师提问：（1）刚刚的齿轮是住在哪里的钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹他们都长得一样吗齿轮还有亲戚朋友吗在哪里可以看到幼儿讨论答复。3、做实验，验证刚刚的故事。教师：“刚刚小朋友都答复的很清楚了。现在呢，老师也想看一下齿轮的家，看看齿轮有没有说谎。教师拆开钟，让幼儿观察钟里面是否有齿轮，认识钟的结构。4、请幼儿看看其他的齿轮，并说说哪些地方可以看到齿轮。5.活动结束。内容总结(1)幼儿园大班科学教案奇妙的齿轮大班科学活动教案奇妙的齿轮让幼儿园大班科学教案：奇妙的齿轮活动目标：1、让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件(2)教师唱我是一个齿轮(改编我是一只茶壶)，问：“小朋友，你们知道老师刚刚歌词里面是谁吗(幼儿答)，对拉，刚刚老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友(3)(创编齿轮在钟表里面运作的情况故事)2、提问问题，让幼儿讨论