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幼儿园大班语言教案天安门大班语言公开课教案天安门【活动目标】1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。【活动准备】1、天安门图片一张。2、认识过首都，对天安门有所了解。3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。【活动过程】一、谈话引出课题。1、谁去过北京天安门天安门是什么样的呢2、出示图片，引导幼儿边看图。结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦、“雄伟、“壮丽等词。二、学习诗歌。1、教师示范朗诵诗歌两遍。2、幼儿跟念诗歌23遍。3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。2、幼儿集体作画。（使用幼儿用书）3、展览幼儿作品。四、边念诗歌边欣赏绘画作品。评价：1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。附诗歌：天安门首都北京天安门，是我们最向往的地方。高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。内容总结(1)幼儿园大班语言教案天安门大班语言公开课教案天安门【活动目标】1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽(2)幼儿园大班语言教案天安门大班语言公开课教案天安门【活动目标】1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽(3)【活动准备】1、天安门图片一张(4)3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书(5)【活动过程】一、谈话引出课题