最新整理幼儿园大班语言教案《小松鼠的尾巴》.docx

幼儿园大班语言教案小松鼠的尾巴幼儿园大班语言教案小松鼠的尾巴幼儿园大班语言教案：小松鼠的尾巴活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备：1、故事动画。2、操作材料假设干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么想一想：它象什么呀二、理解故事：1、想象故事。小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：（1）看（教师演示动画）春天：小鸡尾巴挡雨夏天：蜗牛尾巴扇风秋天：小兔尾巴扫叶冬天：小猫尾巴保暖(2)说在什么季节发生了什么事(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)2、完整欣赏故事到底发生了什么事跟你们说的一样吗我们来听一听。(老师完整地讲述故事)3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗(大家一起边讲述边表演)三、仿编故事1、讨论：(1)春天，是什么样的小松鼠出去走走，还会发生什么事呢(2)夏天，是什么样的小松鼠出去走走，又会发生什么事呢秋天、冬天呢(幼儿讨论)2、仿编新故事(1)引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。(2)幼儿相互交流请小朋友相互说一说自己的想象。(3)讲述新故事选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸：继续仿编新故事。内容总结(1)幼儿园大班语言教案小松鼠的尾巴幼儿园大班语言教案小松鼠的尾巴幼儿园大班语言教案：小松鼠的尾巴活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构(2)活动准备工1、故事动画(3)(3)讲述新故事选择几个小朋友的画讲一讲(4)最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事(5)活动延伸：继续仿编新故事