最新整理幼儿园大班音乐优质课教案《音乐火车》含反思.docx

幼儿园大班音乐优质课教案音乐火车含反思大班音乐优质课教案音乐火车含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感，喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己，尝试创编2/4节奏型，开展幼儿创作能力，快来看看幼儿园大班音乐优质课音乐火车含反思教案吧。活动目标：1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。2、熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感。3、尝试创编2/4节奏型，开展幼儿创作能力。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。活动准备：知识经验：幼儿已经认识二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其时值。物质准备：磁带萤火虫、小火车、录音机、小鸭头饰、一列带有音符的火车、和火车车厢一样大小的卡纸、记号笔。环境准备：幼儿坐成马蹄形，卡纸和记号笔放置每个幼儿的椅子下。活动流程：感受乐曲、分析节奏型一尝试创编节奏型一大胆表现自编节奏型一进一步创编。活动过程：一、开始局部1、听萤火虫的音乐，师生一起做律动进活动室。2、师生有节奏地拍手问好。二、根本局部1、感受萤火虫的乐曲，熟悉2/4节奏型。教师播放乐曲，请幼儿尝试用不同的动作表现出2/4节奏型的乐曲。2、引导幼儿分析乐曲的节奏型。教师神秘地出示一列长长的火车，引导幼儿观察火车车厢上的萤火虫节奏型，请幼儿分析每节车厢上的音符有什么相同和不根据幼儿的答复，教师小结：相同的是每节车厢里的音符合起来都唱2拍。不同的是每节车厢里的音符都是不一样的。3、出示小鸭的头饰，小鸭要上火车，引导幼儿用开口音嘎唱出车厢上的节奏型。4、引导幼儿观察火车后面车厢，你们想上火车吗激发幼儿创作2/4节奏型的欲望。5、提出要求：只创作一节车厢的节奏，可以用各种音符，但是它们合起来只有2拍。6、幼儿尝试创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。7、创作完的幼儿轻声唱出节奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣赏。8、幼儿将作品接在车厢后面，大胆地表现自己的作品。小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之一。内容总结(1)幼儿园大班音乐优质课教案音乐火车含反思大班音乐优质课教案音乐火车含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉2/4节奏型，有一定音乐节奏感，喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己，尝试创编2/4节奏型，开展幼儿创作能力，快来看看幼儿园大班音乐优质课音乐火车含反思教案吧(2) 5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲(3) 7、创作完的幼儿轻声唱出节奏，也可以和同伴一起互相交流、互相欣赏