最新整理幼儿园小班语言教案《谁的主意好》.docx

幼儿园小班语言教案谁的主意好小班语言优质教案谁的主意好活动目标：1 .观察画面，讲述故事主要内容。2 .在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。活动过程：一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件1 .今天天气多好呀，谁来找小兔玩了(根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声)师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。(我们跟小动物打个招呼。)2 .幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办呢3.看看小动物想了什么方法小朋友们想的方法真棒，那我们来看看小动物们想了什么方法(1)小猫想了什么方法我们来听一听、看一看说一说，学一学：瞄哺瞄我来用力把门锤。(2)小羊想了什么方法说一说，学一学：峰峰峰我来用力把门踢(3)小鸭想了什么方法根据幼儿的观察自由讲述。说一说，学一学：嘎嘎嘎我来用力大声喊。师总结：这样做对吗为什么对了，小兔和小朋友想的是一样的，他们太吵了，没礼貌。所以呀，小猫使劲把门锤，小兔有没有出来开门小羊用力把门踢，小兔有没有出来开门呀小鸭用力大声喊小兔有没有出来开门(4)想想小鸡会怎么敲门，怎么做呢为什么听到小鸡轻轻的敲门声音，小兔就出来开门了(那我们一起来学学小兔有礼貌的敲门声)4.现在你们明白了，故事中谁的主意好那我们把故事谁的主意好一起讲一遍三、你最喜欢故事中的谁那生活中你是如何做一个有礼貌的好宝宝。内容总结(1)幼儿园小班语言教案谁的主意好小班语言优质教案谁的主意好活动目标：L观察画面，讲述故事主要内容(2)说一说，学一学：嘎嘎嘎我来用力大声喊(3)师总结：这样做对吗为什么对了，小兔和小朋友想的是一样的，他们太吵了，没礼貌