垃圾分类教学设计.docx

垃圾分类教学设计活动目标1 .认识垃圾的分类以及分类的标志。2 .初步学会垃圾分类的方法。3 .树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾分类。活动重难点：1 .学会正确地垃圾分类，合理地处理垃圾2 .生活中以实际行动减少垃圾的方法与措施。活动过程：一、激趣导入，引入主题观察图片，说一说你喜欢哪张图片？师提问：”为什么都不喜欢第一张图片呀？”学生:有垃圾。师：”小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，你觉得怎么样?那我们该怎么办？引导小朋友尝试发言。学生:应该把垃圾扔到垃圾桶里，这样环境才会变美好。师：”对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它们送回家!二、垃圾分类让我们一起看视频看看垃圾宝宝的家吧！师：视频中把垃圾一般分为几类呢？生：四类师一一展示垃圾宝宝的“家”：如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。尝试让学生说说这些垃圾桶的颜色和图标，教师并进引导。L可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2 .厨余垃圾包括剩菜剩假、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。3 .有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。4 .其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等三、送垃圾宝宝回家。游戏要求：1 .抽取老师手中的卡片大声读出卡片上的文字。2 .送到相应的垃圾桶3 .其他同学是裁判员，回答错误请举手纠正，回答正确请送上你最热烈的掌声。四、垃圾减量，从我做起我们认识了垃圾分类的方法，如何减少生活中的垃圾呢?日常生活中减少垃圾的方法：1 .当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋；2 .当家长买菜时，如果可能，拎上家里的菜篮子，千万不用塑料袋3 .当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐；4 .自觉做好垃圾分类；5 .节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。五、说一说这节活动你有什么收获？生自由说六、班主任做总结：通过今天的班会，我们知道了垃圾分类的方法和好处，老师希望你们做一个环保小使者，回家的时候把今天学到的知识讲给爸爸妈妈、周围的邻居朋友们。让我们都行动起来，从我做起，从现在做起，我相信我们的环境一定会变得越来越好。