《党史学习教育教案》（第六十五期）.docx

党史学习教育第六十五期内容新世纪新阶段全面建设小康社会，对党的执政能力提出了新的更高要求。党中央坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，紧密结合治国理政实践，继续全面推进党的建设新的伟大工程。党的十六大提出“加强党的执政能力建设”的命题。2004年9月，党的十六届四中全会通过中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，就科学执政、民主执政、依法执政的目标及其内涵作了进一步阐述，明确提出要不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构建社会主义和谐社会的能力，应对国际局势和处理国际事务的能力。胡锦涛在全会上强调，要紧紧围绕为谁执政、靠谁执政、怎样执政这个重大问题，开展全面系统深入的研究，努力使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学，执政基础更加巩固。党的十七大在把科学发展观写入党章的同时，作出在全党开展深入学习实践科学发展观活动的部署。从2008年9月到2010年2月底，全党开展深入学习实践科学发展观活动。这次学习实践活动，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，基本实现了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、加强基层组织的目标。增强拒腐防变和抵御风险能力，是执政党长期面临的历史性课题。党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性始终保持着清醒的认识，着眼于保持党的先进性和纯洁性，把党风廉政建设和反腐败斗争放在突出位置。2003年1。月，党的十六届三中全会提出建立健全与社会主义市场经济体制相适应，教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的目标。科学发展观提出以后，经历了一个实践、认识、再实践、再认识的过程，理论内涵不断丰富，实践成效不断显现。科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。确立科学发展观为党的指导思想，是党的十八大作出的重要决策和历史性贡献。大会指出，面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。节选自中国共产党简史第九章在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义第八节提高党的建设科学水平和确立科学发展观为党的指导思想