人教部编版-2020学一级语文下册第一次月考.doc

人教部编版一年级语文下册第一次月考姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共11题；共100分)1. （16分） 看拼音写词语。chu ynniàn daogui zhàngz rùn_jng xnghung rúduàn liànbin cè_j lìchng kihuáng hnl j_2. （8分） 比一比，再组词。 植_     注_     休_直_     住_     体_3. （6分） 把词语与其中划线字的正确读音连起来。jià ji        放假_   假_装   真假_zhng zhòng   中_计   中_间    打中_j j          几_乎    茶几_   几_个ch chù        到处_   处_理    处_分4. （9分） 将下列四字词语补充完整。 _如洗     _里无_     绚丽_颜_色     遮遮_      _藏藏5. （5分） 在横线上填上恰当的词语。 _的浮光    _的小球    _的肥皂泡_地吹      _地扇     _地散裂     _地飘过6. （4分） (2019六下·嘉陵期中) 按要求写句子。 （1） 小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句） （2） 这橘子真酸。（改为夸张句） （3） 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子） 鲜花无语，却_；青春无语，却_。（4） 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 7. （7.0分） 按课文内容、课外积累填空。 （1） “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的淡红的花，这繁花_，不留 _;，阳光下就像几座喷花的飞泉”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 _。（只拣儿童多行处 （2） 阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“_”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传_，阿炳创作的二胡名曲_和司马迁发愤写_等让我们懂得了什么是执着。 （3） 春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_，都尽情地释放出来了！ （4） 月光似水_，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_， 伤心的哭泣，_，倔强的呐喊 （5） 哪里有洪水，_；哪里有危险，_。滔滔洪水中的群众，_，_，就像看到了他们的大救星。（6） 游园不值中蕴含哲理的诗句是：_，_。请再写一句蕴含哲理的诗句：_，_。 （7） 礼到人心暖，_。 8. （9分） 按要求完成句子。 （1） 我既腼腆又得意扬扬。（用划线字造句） （2） 几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） （3） 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变） 9. （10.0分） (2019·新郑) 阅读片段，完成后面的练习。 燕子（节选）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（1） 选段分别写了_的燕子和_的燕子。 A停歇   B飞行（2） 通过读文，我知道燕子飞行时的特点是_。 （3） “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？ （4） 这篇文章表达了作者的_思想感情。 10. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 冬天，深褐色的海面显得很凝（níng  nín）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似（shì sì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（qiè tí）而不舍地扑向堤（d tí）岸，溅起数（sh  shù）丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。（1） 给划线字选择正确的读音。 凝_（níng  nín）重      似_（shì sì）的锲_（qiè tí）而不舍     堤_（d tí）岸数_（sh  shù）丈高（2） 理解下列词语的意思。 前赴后继：_。锲而不舍：_。（3） “千万头暴怒的狮子”“雷鸣般的轰响”形象地写出了海浪来临时的_与_，令我们感受到_。 （4） 从“数百斤重”“十几米远”中你体会到了什么？ （5） “扑、溅、掀”三个动词集中刻画了冬日海的_。 （6） 从“顶着”“观赏”“不顾”中你体会到了什么？衬托出了什么？ 11. （13分） 给春游活动地点提建议。 万老师：柳儿绿，花儿红，燕儿唱。在这万紫千红的时节，我们去哪儿春游呢？请同学们提出自己的想法并和大家讨论一下。龙一鸣：我建议大家去学校西边的小竹林里春游。如果我们去竹林，就能感受到盎然的绿意，能呼吸到清新的空气。黄霏霏：我们可以在竹林里挖竹笋，一饱口福；我们可以爬竹竿、荡秋千，锻炼身体第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、