小学开展双减工作实施方案全套.docx

小学开展双减工作实施方案全套双减工作事关学生健康成长，是广大学生家长关注的热点问题。我校为了认真贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，坚决把双减作为一项重要政治任务来抓。我们要坚持素质教育，切实推进融课堂教学改革，多举并措提升本校教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家长解决放学后接学生不及时的实际困难,办让人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。为全面贯彻落实中央、省、市、区双减工作会议精神，扎实做好双减工作，规范办学行为，提高教学效益，促进学校内涵发展，根据各级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。一、指导思想进一步贯彻落实有关双减工作的文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见为准绳，按照区教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用。学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致细化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索有效的策略方法和途径,逐步建立和完善双减的长效机制，稳步提高素质教育实施水平。二、实施内容（一）加强领导，落实责任，成立双减工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各部门负责人（二）积极动员，广泛宣传，正确认识双减辩证关系。1 .召开教师会议，组织学习双减"工作的有关文件，领会精神实质，深刻理解双减的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展一堂好课的标准如何有效转化后进生双减，切实推进素质教育等专题研讨，辩证认识双减工作。2 .利用家长会、公众号等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好双减宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力，共同做好双减工作。（三）落实双减，严格执行上级部门相关要求，认真贯彻执行省、市、区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关双减规定，做到有布置、有落实、有反馈。1 .根据上级双减精神，结合学校实际情况，进一步完善健全现行相关规章制度，做到有章可循，有规可依。2 .学校对双减工作定期检查，并将结果整理存档，为各项考核提供依据。3.通过学生代表座谈会、家长会、致家长的一封信等方式，广泛听取学生家长对双减工作的建议和意见，不断改进完善方案。（四）增效双减，标本兼治，创新推进双减工作。1 .构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学、英语等学科常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，更新自己的教学观念，规范自己的教学行为，转变自己的教学方式。2 .严格作息时间，提高学生体质水平。充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校通过多种宣传方式，确保学生每天不少于9小时的有质量的睡眠时间。课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教导处要严格规范、科学制定作息时间表课程表和社团活动安排表，并通过多种途径予以公示，自觉接受社会和家长的监督。重视学生的体质健康，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。3 .充分挖掘特色，发挥延时服务的作用。根据学生发展以及学校特色发展的需求，充分发挥延时服务时间两个小时的作用。第一个小时全体自主完成家庭作业，坐班老师进行个性化辅导，同时开展阅读与书法练习。第二个小时科学设置学校各类兴趣小组、社团活动、兴趣小组以及其他相关实践活动。加强组织与监督，切实保证活动正常开展。要求上课教师认真准备、有效开展活动，力求训练有成效，陪伴有温度。4 .优化作业设计,严格控制家庭作业量。学校给教师一个统一的双减标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不布置家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑、精心设计。作业设计力求形式多样、分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等学科作业总量。5 .加强教学质量调研，提升教学质量。学校要加强各学科教学质量的调研工作,促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的学困生跟踪,建好学困生跟踪档案，有针对性地制订学困生转化计划，做好学困生转化工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得更大的发展。6 .切实开展融课堂教学改革，提高课堂教学效益。进一步加强融课堂教学改革力度，向课堂40分钟要质量，要上好常态课。要积极推行学习共同体的模式，充分发挥融学单的作用，争取课堂教学效益最大化，逐步建立高效课堂。学校成立课堂教学改革实施领导小组，组长、副组长和成员分别由学校领导、中层和相关教师担任。小组负责开展课堂教学观察，了解课堂教学现状，进行有针对性的指导、帮扶。充分发挥市级和区级骨干教师的引领和示范作用，围绕融课堂教学改革做好专题培训，上课示范课、公开课、研究课。7 .进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。学校要加强社会主义核心价值观、小学生日常行为规范和小学生守则的学习，通过道德与法治课、晨会、班队会以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解小学生日常行为规范和小学生守则，并以此为指导,加强养成教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。加强心理健康教育。心理健康教育已成为我校德育工作一项重要的工作内容，学校要认真做好全体学生的心理健康指导，尤其关注四特学生，做好四特学生档案，安排专门包保教师关注心理变化，及时给予帮助。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报、手抄报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。8 .加强教师队伍建设，提高教师对双减的执行力。不断学习，不断更新观念,倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，把双减工作与禁止教师有偿家教结合起来。要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保双减不减教学质量。加强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。三、保障措施(一)全面抓好检查考核工作。学校和教导处要对双减工作的落实情况、学科老师的自查情况进行经常性的检查、督导。(二)通过学生代表座谈会、家长会等渠道，积极听取学生和家长对双减工作的建议和要求，促进学校双减工作有序开展。