大学教师教学发展中心工作实施细则.docx

大学教师教学发展中心工作实施细则为促进教师教学发展中心规范化建设，推动教师教学能力发展，确保各项工作顺利实施，进一步提升教学质量。特制定本细则。一、组织机构教师教学发展中心设在教务处，实行主任负责制，机构组成如下：主任：XXX副主任：XXX成员：XXX、XXX、XXX秘书：XXX二、工作内容围绕落实本科教学中心工作，遵循高等教育教学的发展规律，教师教学发展中心将以教育教学研究与改革、教学质量评估与监控、教师教学培训与咨询、在线教学资源建设与技术支持、先进教学理念推广与交流等为主要工作内容，具体工作包括：（一）推进教育教学研究与改革，为实施教师教学发展提供理论基础1 .把握高等教育教学的发展规律，研究教师教学理念、教育理论和教学技术等，为实施教师教学发展提供理论基础。2 .组织校级以上教学改革研究课题的立项申报、中期检查和结项验收，为教师申报国家级、省部级高水平教学研究课题提供支持和帮助。3 .支持教师进行研究性、创新性教学改革，探索将理论融入教学实践。鼓励教师开展教学学术研究，促进教师科研优势向教学优势转化。4 .研发和制作教师教学发展所需的专题课程，为教师教学培训提供课程支撑。(二)完善教师发展培训机制，建立职前职后一体化培训模式L新入职教师教学培训：秋季学期对全校新入职教师进行教师职业道德、教学与青年教师发展、教学基本功及课堂教学策略等培训。5 .青年教师教学能力提升：定期举办各类专题讲座、报告会，开办各种高层次培训和研讨班，促进教师更新教学理念，掌握现代化教育技术，创新教学方法，提升教学能力。6 .青年教师交叉学习培训：组织和引导40岁以下青年教师进行跨学科专业课程课外学习。7 .教学管理人员培训：对新任教学院长和各级教学管理人员开展专项业务培训。(S)推进信息化与教学深度融合，探索和实践新型教学结构和教学模式1 .面向全校教师，进行教育技术方面的指导与支持。2 .建立优质教学资源共享机制，推动优质教学资源共享网站建设。3 .设立并资助在线教学资源建设课程专项研究课题。4 .通过在线资源平台收集教师的教学数据和学生的学习数据，进行数据分析和挖掘，为新型教学结构的实践和评价提供支持。（四）搭建交流研讨平台，加强教学咨询服务1 .教学讲座：通过邀请国内外高等教育领域的专家学者进行教学讲座研讨，交流教师教学发展实践经验。2 .教学观摩：组织现场教学观摩，进行教学方法和策略等方面的交流研讨。3 .教学沙龙：开展针对性强的教学沙龙活动，提倡相近学院、专业的教师共同参与活动。4 .教学咨询与服务：由中心聘请校内外资深学者、各教学单位推荐的教学经验丰富的教师组成教学咨询专家资源库，定期开展面向全校教师教学课程设计、教学方法等方面的教学咨询。（五）加强教学质量考评，完善教学改革评价体系1 .建立教师课堂教学专项检查评估制度。2 .每两年举办一次全校青年教师教学技能大赛。3 .建立本科教学质量自我评估预警机制：通过采集、挖掘、分析本科教学运行状态数据，揭示本科教学运行的基本状态，编制年度质量分析报告，为教学改革提供决策参考。三、运行管理1 .活动组织教师教学发展中心的活动面向全校教师和教学管理人员，以中心自办活动为主，同时鼓励学院与中心联合举办讲座、研讨、课程观摩等活动。2 .管理方式根据本科教学质量保障体系工程建设需要，教师教学发展中心将逐步建立和完善青年教师教学发展档案。青年教师参与教师教学发展中心组织的教学技能培训、教学研讨活动、教学交流活动等记录将成为教学评优的重要参考依据。四、条件保障1 .场地：教师教学发展中心负责协调教室或会议室作为举办培训、研讨和提供咨询服务的地点；讲座、竞赛类大型活动视活动规模可在学校真知讲堂或公教楼举办。2 .经费：中心的运行经费预算暂定为每年50万元，主要用于教师培训、学术交流、讲座专家酬金、中心在线资源平台建设与维护等。3 .技术支持：整合校内在线教学资源，进行教育技术培训和数据分析服务，为教师制作与使用在线教学资源和课程效果评价提供支持。