机电技术应用专业课程体系构建报告.docx

机电技术应用专业课程体系构建报告一、课程体系建设的目的与意义职业能力是行业企业对人才的要求，而构建课程体系是实现人才培养目标的载体。在开发机电技术应用专业构建专业课程体系时应趋向工学结合的课程开发，课程体系的结构与重构要以市场人才需求调研为逻辑起点，以职业能力分析为依据，以校企合作构建为关键，实现课程体系建设与课程开发的创新，从而解决“培养什么人”的问题。二、课程体系建设的方法与思路（一）课程体系构建方法本专业课程体系构建，以职业能力分析为基础，以学生的可持续发展为出发点，遵循人才成长规律，运用科学的方法将职业能力有机地转化到课程中，将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，归类出相应的职业行动领域，再转换为专业学习领域，从而确定课程门类和课程结构，实现课程与能力对接，构建机电技术应用专业课程体系。将典型工作项目（任务、职业能力点）转化为课程。图1课程转换法图示（二）课程体系建设原则L注重工作任务分析工作任务分析的结果是课程设置的重要依据。这就需要彻底打破按照知识的相关性构建系统学科知识体系的传统模式，根据工作任务的相关性，以直接对应的方式或者分解、合并的方式构建课程体系。2.注重职业能力分析职业能力分析是实现课程内容与岗位能力要求对接的重要环节。这就需要避免把职业能力简单理解为操作技能，而要注意培养学生在复杂的工作过程中做出判断并采取行动的综合职业能力，课程内容要充分反映专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法。(三)课程体系构建思路1 .调研行业发展情况及岗位群，确定专业培养目标。专业教师组成调研组到企业、院校访谈，掌握机电应用行业企业人才需求状况以及学校人才培养现状，分析职业岗位群,进而分析专业人才培养目标为：本专业坚持立德树人，面向制造企业，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、机械基础、低压电器与可编程控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行维护、机电产品维修与检测、机电产品营销等能力，具有工匠精神、吃苦耐劳品质和信息素养，较强的就业能力和可持续发展能力，能够从事机电设备装调、机电工艺应用、机电设备维修、售后技术支持、机电设备销售等工作的技术技能人才。2 .基于专业的培养目标岗位，确定岗位的工作项目、工作任务及职业能力聘请机电应用行业的企业专家，以召开职业能力分析会的形式对岗位群的工作项目、工作任务、工作能力做分析，提炼成职业能力分析表。3 .归纳行动领域工作任务，构建学习领域课程。聘请课程专家、骨干教师召开课程体系构建会的形式对课程进行研讨，专家从专业发展及自身教学经验出发，结合职业能力分析成果，确定课程结构，并确定课程的开设学期和学时、对应的职业能力，以及课程的主要教学内容与要求。企业->专业供需调研学校职业岗位群分析明确专业人才培养方向职业能力勿析职业能力威射专业课程中高职课程衔接>确定课程体系结构学校现有资源IIl厂编制专业人才培养方案编制课程标准图2课程体系构建思路（四）课程体系构建会议过程为科学合理构建机电技术应用专业课程体系，项目组邀请教育专家根据职业能力分析表构建机电技术应用专业的专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程，本次会议邀请了广西女子职业技术学院杨军教授主持会议，邀请了广西交通职业技术学院教务部部长潘伟荣；广西机电职业技术学院电气技术学院院长徐月华；广西机电职业技术学院电气技术学院副院长申辉阳；广州市机电技师学院机电一体化专业带头人刘丹；广西轻工职业技术学院中职教育部机电技术应用专业带头人莫怀训；东莞市机电工程学校现代制造校部专业建设副部长潘剑波进行指导。会议议程如下：表1课程体系构建会议议程表日期时间内容负责人7月10号14：0014：05介绍参会人员14：0514：15学校领导致辞14：1514：25汇报前期工作14：2514：45主持人进行会前分析与辅导14：4515：15研讨机电技术应用专业的培养目标15：1516：45根据职业能力分析表，研讨专业课程体系，包括:专业基础课、专业核心课、专业拓展课16：4517：25根据课程，提供建议开设学期、学时17：2517：30平台操作演示，使用平台进行课程与能力对接17：3017：50课程主要教学内容与要求撰写分工17：5018：00合影总结、宣布闭会三、课程结构表依据专业课程体系构建方法与思路，通过组织召开机电技术应用专业的课程体系构建研讨会，确定了本专业的专业课程、开设学期安排与学时安排。具体课程结构表安排如下:表2课程结构表课程类型课程名称公共基础课程军训及入学教育中国特色社会主义心理健康与职业生涯哲学与人生职业道德与法治语文数学英语信息技术体育与健康劳动教育历史艺术物理化学专业（技能）课程专业基础课程机械制图与计算机绘图（上、下）机械基础电工技术与技能电子技术与技能电气识图互换性与测量技术钳工加工与实训电子技能实训专业核心课程可编程控制器气动与液压传动传感器技术应用机床电气线路安装与维修机电设备安装与调试电机与变压器实训专业综合能力课程校内实训课岗位实习素质能力限选课程专业拓展课程单片机控制技术应用市场营销电工上岗证实训基本素质拓展课程应用文写作文学作品研读四、课程与能力对接表课程与能力对接是一个“逆向定制”的过程，通过职业能力分析，了解企业对相应岗位的技能需求，然后以职业能力分析表为参考依据之一确定课程，再将这些课程和能力的关系对应起来，从而明确各门课程能够培养哪些能力，这些能力需要哪些课程培养出来。因此，教师在教学过程中可以更清晰地知道需要培养学生的哪些职业能力，让学生在就业后能够真正的学以致用。机电技术应用专业课程与能力对接表如下：（一）专业基础课机械制图与计算机绘图（上、下）课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称机械制图与计算机绘图（上、下）主要教学内容及要求了解机械制图标准、基本理论及应用法、基本立体、组合体、机械零件、装配体的绘图和读图法、机械CAD绘图软件的功能、基本概念和原理、绘图方法。熟练掌握常用绘图工具和仪器、计算机绘图软件，具备娴熟的工程制图和识图能力，具备简单机械产品的设计能力，具备图形输出能力，了解实际机械产品的设计、制造及装配过程，养成严谨的工作态度和良好的职业道德。工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）Ol装配准备（机电装调技工）0102接收技术文件010201掌握制图软件（CAD、SD软件）的基础操作0106图纸识读010601正确识读机械零部件装配图010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理02装调（机电装调技工）0201工艺解读020102熟知机械装配原理、电气装配原理0202机械零部件组装020205根据图纸，能正确检测过盈配合和过紧配合的标准要求06安装工艺0601图纸拆分060101掌握公差等机械制图基础知识（工艺员）060103能够根据产品结构进行分级拆分形成爆炸图060104熟练操作SOIidwork、PROE、COrel等3D软件12机电设备维修准备（机电维修技工、售后技术支持）1201机电设备生产工艺学习120103熟读CAD机械制图、电气原理图等相关工艺及技术图纸13机电设备操作准备（机电维修技工、售后技术支持）1302机电设备操作前准备130201熟知机械、电器、气动、液压等元器件的国家标准及安全操作规范（二）专业基础课机械基础课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称机械基础主要教学内容及要求了解机械工程材料性能和金属材料热处理的方法，掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识；了解机械制造的基本过程；能理解常用机械传动的工作过程，初步具备正确拆装机电设备中机械零部件的能力；具备机械加工工艺的初步能力。工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）01装配准备（机电装调技工）0106图纸识读010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理02装调（机电装调技工）0201工艺解读020101熟悉相关装配工艺标准（扭力大小、防松动要求等）020102熟知机械装配原理、电气装配原理020103能识读机械装配工艺文件、作业指导书的要求（螺丝规格、配件型号、标准件规格、密封件规格）020105熟悉装配工艺的关键因素和质量管控要求03检验调试（机电装调技工）0301结构检验（机械）030101能够按照总装图要求，检查设备结构及外观057S现场管理（机电装调技工）0503整顿050301能定期整理工具、设备、配件等050302按照规范，正确分类存放好相关工具、设备、配件050303熟知岗位有关环保作业的要求，确保环保作业符合规范050304熟知化学品的种类和特性，并正确存放、提取和处理050305记录、保存和更新工具、设备、配件的保养、维修记录050306能定期保养专用仪器、设备060102熟悉产品结构06安装工艺（工艺员）0601图纸拆分060103能够根据产品结构进行分级拆分形成爆炸图0603指导安装060302熟知工艺安装要求060303能够根据工艺安装要求准确回答安装工人提出的问题08销售准备（机电设备销售员0802)了解公司产品及销售方窠080201能够清晰描述产品的机械构造、电气构造12机电设备维修准备1201机电设备生产120106熟知机械安装、电气安装、零件加工、热处理、表面处理等工（三）专业基础课电工技术与技能课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称电工技术与技能本课程主要讲解电工基本元器件、电工仪器仪表、电工基本工艺和基本技能等知识，其中重点讲解安全用电、导线的连接，常用元件的识别与检测、电工工具和仪器仪表的使用、照明电路的按照与维修等技能，通主要教学内容及过本课程的学习，使学生能够掌握导线的连接和回复绝缘，照明灯具、要求开关与插座等低压电器的安装，能够识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力掌握电工的基本操作工艺和基本安全知识，能够使学生具备综合运用电工基本知识分析和解决问题的能力和直接从事电工工作的技能。对接的职业能力工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）Ol装配准备（机电装调技工）0101安全规范与安全检查010101能遵守安全管理制度010105熟知设备电源、指示灯、设备操作平台的安全要求0106图纸识读010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理010603能根据电气装配图和工艺指导文件准备所需电气元件、导线等02装调（机电装调技工）0203电路安装020301熟知电气元器件的安装条件020302掌握电气元器件的安装规范、工艺020303能识读电气原理图（控制线路、回路、接地保护等）020306能识读电气装配图（元器件等），并在电气装配前固定好元器件020307能识读电气接线图（线路前端与末端的接线位置、电线规格选型等）020309根据电气装配图和工艺指导书，熟练准备需要装配的电气元件导线及电缆线020310能在停电的环境下，正确区分火线、零线、地线，并正确连接强电电路020312能在停电的环境下，正确区分电气元器件的正负极，并正确连接弱电电路020314能在安装完成后，排查电气系统的安全隐患（线头是否压紧、螺丝是否松动、焊接过程中是否虚焊、正负极是否接反等）0205部件调试与检查020503熟练使用万用表、摇表测量电路020505根据电气图，排查装配错误（零火线是否接错、正负极是否接错、信号点是否接错、线路是否接错、单向阀/调解阀/减压阀是否正确使用等）03检验调试（机电装调技工）0302电路检验030202熟练掌握系统供电线路的检查030205能用万用表等仪器检查控制系统与周边电气元件的接通情况030207能在调试中及时发现电路缺陷030208熟知设备接地安全、漏电保护等安全防护和安全标识057S现场管理（机电装调技工）0501安全050101熟知企业安全生产的规章制度，生产操作符合相关规定050102注意人身安全050103熟知设备安全使用操作规范，并按照规定正确操作050104注意消防安全、用电安全等0502整理050201熟知装配、调试工具和设备的用途050202熟知特殊工具和设备的工作原理050203按要求摆放工具、设备、配件等14机电设备故障处理（机电维修技工、售后技术1402设备运行状态检查140202熟知电工基础知识（如：电路、电子元器件、电气开关、传感器等）140207能够根据指示灯的状态（绿色正常、红支持）色异常）判断电气设备运行状态1404故障判断140401能通过观察法、测量法正确判断故障的类型（如：机械、电气软件等）1406机械/电气维修140601能正确穿戴安全服、劳保鞋、防护眼镜等劳保用具1407机电设备操作与安全培训140701熟知设备维修安全制度和安全操作规范16设备管理（机电维修技工、售后技术支持）1605日常点检160501能正确使用万用表、压力表、油压表等常用测量仪器160504能准确检查电路系统是否存在电压异常、开关异常、线路裸露线路老化等问题（FI）专业基础课电子技术与技能课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称电子技术与技能主要教学内容及要求了解模拟、数字电子线路相关元件或基础部件的作用及特性；掌握模拟、数字电子线路中基本单元电路的组成结构、工作原理、典型应用及分析方法，甚至能根据常见简单需求设计出电子线路原理图；能根据电路原理图或PCB图完成电子产品的安装；会使用电烙铁、吸锡枪、万用表示波器、毫伏表等常用工具；具备电子线路的安装与调试基础技能；具备电子线路常见问题的排故能力。对接的职业能力工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）04装配完成（机电装调技工）0402公用工具整理和物料返仓040201会正确分类安装工具040202能检查、确认、保养使用后的工具040203能够判断安装工具的损坏程度040204熟知安装工具损坏的处理流程040205能按照企业7S管理要求，整理分类安装完成后的剩余物料040206能返仓操作剩余物料057S现场管理（机电装调技工）0501安全050101熟知企业安全生产的规章制度,生产操作符合相关规定050102注意人身安全050103熟知设备安全使用操作规范,并按照规定正确操作050104注意消防安全、用电安全等0502整理050201熟知装配、调试工具和设备的用途050202熟知特殊工具和设备的工作原理050203按要求摆放工具、设备、配件等（五）专业基础课电气识图课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称电气识图主要教学内容及要求了解电气图基本知识、电气图形符号含义、电气制图标准、电气原理图的分析、电气图CAD绘制。熟练掌握识读电气平面图、电气系统图、电气原理图及接线图。具备简单机电产品电气控制设计能力，了解机电设备电气控制的设计、制造及装配过程，养成严谨的工作态度和良好的职业道德。对接的职业能力工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）01装配准备（机电装调技工）0106图纸识读010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理010603能根据电气装配图和工艺指导文件准备所需电气元件、导线等02装调（机电装调技工）0203电路安装020303能识读电气原理图（控制线路、回路、接地保护等）020304根据电气原理图，选择对应颜色、型号的线缆020306能识读电气装配图（元器件等），并在电气装配前固定好元器件020307能识读电气接线图（线路前端与末端的接线位置、电线规格选型等）020309根据电气装配图和工艺指导书，熟练准备需要装配的电气元件导线及电缆线10解决方案制作（机电设备销售员1001)熟知产品组成100103熟知产品的电气控制设备系统版块的功能和基本构造12机电设备维修准备（机电维修技工、售后技术支持）1201机电设备生产工艺学习120103熟读CAD机械制图、电气原理图等相关工艺及技术图纸120104熟知机电设备及周边设备，如：电机、驱动、系统功能设备、传感器、气动元器件、液压元器件等120106熟知机械安装、电气安装、零件加工、热处理、表面处理等工艺流程13机电没备操作准备（机电维修技工、售后技术支持）1301机电设备功能特性了解130101熟知机电设备（如：车床、铳床、数控机床、冲床、锯床、贴片机等生产设备）的用途、性能、功能、参数、特征、适用环境等14机电设备故障处理（机电维修技工、售后技术支持）1406机械/电气维修140603能够读懂常规控制电路图（如：继电器、电压器等）（六）专业基础课互换性与测量技术课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称互换性与测量技术从互换性的角度出发，让学生了解公差配合与技术测量的基础知识，熟悉有关公差配合的标准能正确使用量具、量仪。能正确识读极限与配合、主要教学内容及形状和位置公差的标注；会选用常用量具对零件进行精度测量；通过实要求验使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，会进行一般的技术测量工作。对接的职业能力工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）Ol装配准备（机电装调技工）0104工具准备010404能正确选用量具、检具检验零部件的配合尺寸010405根据装配图纸及工艺指导文件,准备装配所需的工具及零部件0106图纸识读010601正确识读机械零部件装配图02装调（机电装调技工）0201工艺解读020101熟悉相关装配工艺标准（扭力大小、防松动要求等）020103能识读机械装配工艺文件、作业指导书的要求（螺丝规格、配件型号、标准件规格、密封件规格）0202机械零部件组装020201正确识别机加工零件的外部缺陷（如存在焦焊、焊洞，焊接不到位；表面破损、划伤、裂纹、生锈；存在毛刺，表面粗糙度不合格等）020202正确识别铸造零件的外部缺陷（磨损、划伤、砂眼、针孔、裂纹、缺损变形、硬度降低、损伤等）020205根据图纸,能正确检测过盈配合和过紧配合的标准要求020206能使用水平尺调整机台水平,避免机台不平衡020207熟练使用检测工具检测尺寸和型位公差,如千分尺、百分尺、卡尺等03检验调试（机电装调技工）0301结构检验（机械）030105能够按照总装图要求,调整处理装配出现的尺寸偏差06安装工艺（工艺员)0603指导安装060302熟知工艺安装要求14机电设备故障处理（机电维修技工、售后技术支持）1404故障判断140401能通过观察法、测量法正确判断故障的类型（如：机械、电气软件等）1406机械/电气维修140602能读懂加工零件的尺寸公差、易损件的图纸140605能熟练使用百分表、千分表、万用表、震动仪、噪音仪等检测工具来进行检测维修140607能正确读懂检测仪器（圆柱度仪、三坐标、万能测试仪、水准仪等）的检测报告16设备管理（机电维修技工、售后技术支持）1606设备报废160603能正确检测设备性能参数,判断设备是否满足报废条件（七）专业基础课钳工加工与实训课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称钳工加工与实训主要教学内容及要求了解主要金属加工设备（车、铳、钻等），了解常用工、夹、量具的使用、调整和维护保养的方法，熟悉一般机械加工的工艺路线，掌握钳工、车工、铳工等金属加工的基础操作技能，能进行钳工加工、机械部件装配与调试，养成安全、文明生产的习惯对接的职业能力工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）01装配准备（机电装调技工）0103穿戴劳保用品010302根据实际操作规程（电气、机械、高压、低压、高温、高腐蚀等），正确穿戴劳保用品（如劳保鞋、劳保服、防护手套、防护眼镜、安全帽、绝缘手套、绝缘靴等.）0104工具准备010401熟知工具的使用安全准则，如电钻、切割机等010404能正确选用量具、检具检验零部件的配合尺寸0106图纸识读010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理0107物料准备010701根据工单任务与相关部门领取物料010702能核对装配物料清单的物料编码、名称、描述、品牌等010703能解读装配物料清单（BOM表），确认物料齐全010704熟练使用转运工具，如小推车、行车、小吊车等02装调（机电装调技工）0201工艺解读020101熟悉相关装配工艺标准（扭力大小、防松动要求等）020103能识读机械装配工艺文件、作业指导书的要求（螺丝规格、配件型号、标准件规格、密封件规格）020104能识读电气装配工艺文件、作业指导书的要求（电缆线规格、插头规格、电气元器件型号）020105熟悉装配工艺的关键因素和质量管控要求0202机械零部件组装020201正确识别机加工零件的外部缺陷（如存在焦焊、焊洞，焊接不到位；表面破损、划伤、裂纹、生锈；存在毛刺，表面粗糙度不合格等）020202正确识别铸造零件的外部缺陷（磨损、划伤、砂眼、针孔、裂纹、缺损变形、硬度降低、损伤等）020203熟练运用钳工知识进行装配020204能清洗整理好所需要的零部件020205根据图纸，能正确检测过盈配合和过紧配合的标准要求020206能使用水平尺调整机台水平，避免机台不平衡020207熟练使用检测工具检测尺寸和型位公差，如千分尺、百分尺、卡尺等03检验调试（机电装调技工）0301结构检验（机械）030102能够按照总装图要求，用扭力扳手等工具，检查设备紧固状态030103能根据安全注意事项（高温、通电、防夹手等），检查设备机械安全标识030104根据检查部位，正确选用工具，如扭力扳手、活动扳手、卡尺千分尺等04装配完成（机电装调技工）0401填写装配记录040101能正确填写装配记录表，正确记录PLC、变频器、电机等主要装配件的序列号以及机器设备的调试结果，以备后续追溯040102按装配记录表，记录自检记录()57S现场管理（机电装调技工）0501安全050101熟知企业安全生产的规章制度，生产操作符合相关规定050102注意人身安全050103熟知设备安全使用操作规范，并按照规定正确操作050104注意消防安全、用电安全等0502整理050201熟知装配、调试工具和设备的用途050202熟知特殊工具和设备的工作原理050203按要求摆放工具、设备、配件等0503整顿050301能定期整理工具、设备、配件等050302按照规范，正确分类存放好相关工具、设备、配件050304熟知化学品的种类和特性，并正确存放、提取和处理050305记录、保存和更新工具、设备、配件的保养、维修记录050306能定期保养专用仪器、设备0504清洁050401清洁工具、设备、工作服、零件等0505清扫050501清扫地面，做到工具、零件、油水“三不落地”0506素养050601遵守公司规章制度050602按规范要求着装0507节约050702避免购置不必要的机器、设备12机电设备维修准备（机电维修技工、售后技术支持）1201机电设备生产工艺学习120106熟知机械安装、电气安装、零件加工、热处理、表面处理等工艺流程13机电设备操作准备（机电维修技工、售后技术支持）1301机电设备功能特性了解130102熟知机电设备（如：车床、铳床、数控机床、冲床、锯床、贴片机等生产设备）配套工装夹具的使用范围14机电设备故障处理（机电维修技工、售后技术支持）1406机械/电气维修140606能熟练使用扳手、螺丝刀、内六角匙、钳具、手电钻等维修工具进行维修16设备管理（机电维修技1602工装夹具管理160204能正确安装与拆卸工装夹具工、售后技术支持）（八）专业核心课电子技能实训课程与能力对接表中职专业基础课专业核心课专业拓展课课程名称电子技能实训主要教学内容及要求了解电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别和质量检验；了解整机的装配工艺，掌握元件的焊接技术；掌握电子产品调试的基本步骤和常用方法，基本电子产品的缺陷检查和修复技能技巧。能识读电路图；看懂印制电路板图和接线图；识别各种元器件的符号，检测元器件主要参数，合理选用元器件；按照工艺要求进行产品的安装和焊接；按技术指标对产品进行调试。工作项目工作任务职业能力（技能、工具、方法、要求、知识）Ol装配准备（机电装调技工）0101安全规范与安全检查010101能遵守安全管理制度010102熟知企业安全管理规范，如有无高空作业、有无明火作业、有无高压/低压作业等010103能够准确识别安全警示标识，如高温标识、强酸标识、高压标识等010105熟知设备电源、指示灯、设备操作平台的安全要求010107能判断自身状态的安全规范,如进入工地止确戴上安全帽、进入设备工作站确保锁上安全锁、按照安全操作规程操作设备0102接收技术文件010201掌握制图软件（CAD、SD软件）的基础操作010202根据装配任务领取图纸，如机械装配图、电气装配图等010203根据装配任务领取相关工艺、作业、检验标准的纸质文件和电子文件010204能够正确接收BOM（物料清单）0103穿戴劳保用品010301熟知劳保用品的使用前后的注意事项,例如能够在穿戴前对劳保用品进行检查,在穿戴后处置劳保用品010302根据实际操作规程（电气、机械、高压、低压、高温、高腐蚀等），正确穿戴劳保用品（如劳保鞋、劳保服、防护手套、防护眼镜、安全帽、绝缘手套、绝缘靴等）0104工具准备010401熟知工具的使用安全准则，如电钻、切割机等010402能够准确识别和准确使用扳手、螺丝刀、内六角、仪表、电笔等常用工具和扭力扳手、电子卡尺等专用工具010405根据装配图纸及工艺指导文件,准备装配所需的工具及零部件010406能正确选用合适安装元气件的工具,如剪刀、扳手、胶带等0105工单处理010501能够正确解读工单任务要求,如正确识读不同的机器零件要求安装步骤要求010502根据任务要求,合理安排相关工作的时间和计划0106图纸识读010602能看懂电路图、气路图、机械装配图等工作原理0107物料准备010701根据工单任务与相关部门领取物料010702能核对装配物料清单的物料编码、名称、描述、品牌等010703能解读装配物料清单（BOM表），确认物料齐全02装调（机电装调技0203电路安装020301熟知电气元器件的安装条件020302掌握电气元器件的安装规范、工艺工）020303能识读电气原理图（控制线路、回路、接地保护等）0205部件调试与检查020505根据电气图，排查装配错误（零火线是否接错、正负极是否接错、信号点是否接错、线路是否接错、单向阀/调解阀/减压阀是否正确使用等）03检验调试（机电装调技工）0302电路检验030201能判断部件安装后,外观是否符合外观标准、接线是否紧固、安装是否牢固等。030205能用万用表等仪器检查控制系统与周边电气元件的接通情况04装配完成（机电装调技工）0402公用工具整理和物料返仓040201会正确分类安装工具040202能检查、确认、保养使用后的工具040203能够判断安装工具的损坏程度040204熟知安装工具损坏的处理流程040205能按照企业7S管理要求，整理分类安装完成后的剩余物料040206能返仓操作剩余物料057S现场管理0501安全050101熟知企业安全生产的规章制度,生产操作符合相关规定（机电装调技工）050102注意人身安全050103熟知设备安全使用操作规范,并按照规定正确操作050104注意消防安全、用电安全等0502整理050201熟知装配、调试工具和设备的用途050202熟知特殊工具和设备的工作原理050203按要求摆放工具、设备、配件等0503整顿050301能定期整理工具、设备、配件等050302按照规范，正确分类存放好相关工具、设备、配件050303熟知岗位有关环保作业的要求,确保环保作业符合规范050304熟知化学品的种类和特性，并正确存放、提取和处理050305记录、保存和更新工具、设备、配件的保养、维修记录050306能定期保养专用仪器、设备0504清洁050401清洁工具、设备、工作服、零件等0505清扫05-0501清扫地面，做到工具、零件、油水“三不落地”0506素养050601遵守公司规章制度050602按规范要求着装0507节约050701避免零件、半成品、成品库存过多050702避免购置不必要的机器、设备06安装工艺（工艺员)0603指导安装060302熟知工艺安装要求14机电设备故障处理（机电维修技工、售后技术支持）1402设备运行状态检查140202熟知电工基础知识（如：电路、电子元器件、电气开关、传感器等）1404故障判断140401能通过观察法、测量法正确判断故障的类型（如：机械、电气软件等）1405问题反馈140501会使用office办公软件建立相关文档140502能正确填写问题反馈表等表格,正确反馈问题故障现象1406机械/电气维修140601能正确穿戴安全服、劳保鞋、防护眼镜等劳保用具17职业素养1701交流表达170102会运用行业语言（术语）进行交流170103具备良好的沟通能力，善于发现问题，表达清晰170104能根据情境进行分析判断,及时将信息反馈