采菱小学课后服务指南.docx
采菱小学课后服务指南为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极回应广大家长的现实需求，解决学生家长实际困难，努力办好人民群众满意的教育，满足小学生课后服务需求，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。特制定本指南。一、指导思想深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，全面落实关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知和关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见的要求。坚持立德树人鲜明导向，强化学校育人主阵地作用，积极探索课后服务课程实施的路径、方式以及管理机制。有效指导学生认真完成课后作业，积极开展各种课后育人活动，最大程度满足学生的多样化学习需求，全面提升学校服务品质和育人水平。二、总体目标1、提高站位，解决家长“急、难、愁、盼”难题，满足社会、家长客观合理需求，切实办好人民满意的教育。2、以“学生课后服务”为平台，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展，促进学生全面健康成长，让学生在校园学习生活中享受幸福。三、基本原则1、开展课后服务工作，将采取政府财政补助和家长合理分担运行成本的做法，坚持公益导向。公开课后服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生家长和社会监督。2、课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。3、学校充分考虑各类学生的个性化发展，分年级、分课时，有针对性地指导学生完成书面作业，开展丰富多样的学科拓展和社团活动，促进学生全面发展，让学生在校园学习生活中享受幸福。4、学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况，合理安排放学后学生的活动。严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。5、完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。同时关注学生在校期间的心理状况,与家长做好沟通交接。四、实施举措1、服务时间从开学后第二周开始，星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）放学以后开展2小时课后服务。15:40-17:40,考虑到错峰放学的需要，一二年级延时服务放学时间为17:20,三四年级为17:30,五六年级为17:40.2、服务对象课后服务对象为有课后服务需求的我校在读学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。根据家长填写的回执，确定参与课后服务学生名单。3、服务主体课后服务主体为学校，由学校安排教师开展服务，并通过聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或家长志愿者参与服务，充分挖掘和发挥社会资源，让学生享受到更多优质的课后服务资源。我校将结合校内现有的专业场所和特色,如小人书馆、金手指馆、创客教室、图书馆、书香长廊等，开展丰富多彩、形式多样的特色课程活动。为了相对减轻教师的负担，积极推进家长志愿者进校开展活动。4、组织方式学校将开展课后服务的服务内容、具体方式、人员安排等信息及时公告家长与学生。有课后服务需求的学生家长（监护人下班时间与接学生时间确有冲突的）依照学校相关规定自愿提出申请。学校组织人员在尊重事实的基础上进行调查审核后，确定接受课后服务的学生名单，并在学校公示栏公示。严禁以任何方式强求或变相强求学生参加，切忌出现整班补课现象。5、服务内容按照课后服务的宗旨和要求，结合学生成长需求、学校办学理念和特色、校内外教育资源现状，我校课后服务除了集中作业、教师答疑解惑外，根据学生特点和老师特长，结合学校“创客”“书院文化”“绳舞飞扬”等特色课程，丰富课后服务课程。时间Lf1J-周二周三周四周五备注15:30-15:50体育锻炼体育锻炼体育锻炼体育锻炼体育锻炼具体运动项目见体育活动安排表15:50-16:30自我服务（劳动课程）社团活动自主作业辅导答疑自主作业辅导答疑自主作业辅导答疑16:30-16:40幸福”四点半”幸福“四点半”幸福“四点半”幸福“四点半”幸福“四点半”16:40-17:40自主作业辅导答疑自主作业辅导答疑美文阅读佳片有约成长加油站6、收费标准根据省、市物价管理部门规定的标准和要求收取，以学期为计费周期；对享受义务教育国家政策性资助的学生免收课后服务费；学生如请假或退出课后服务，则由家长提出书面申请，并按相关文件规定执行。五、保障机制1、成立课后服务领导小组组长：任韧副组长：袁晓红方燕组员：课程中心全体成员级部主任全体教师均有义务参加课后志愿服务工作，以年级为单位编班，从学科角度考虑，各年级组统筹安排，确保本年级参加延时服务的学生遇到各科难题时都能有老师解答。要求各班要统筹布置作业，控制作业总量。2、加强队伍保障教师参加课后志愿服务工作，作为课时计入学校绩效考核。同时，将是否参加课后服务作为教师评先评优、岗位晋升、职称评定的重要条件。3、建立健全制度建立健全课后服务工作相关制度，细化课后服务工作流程，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度。完善校外人员入校身份核查和登记制度。制定完善课后服务应急预案，明确应急处置流程。学校要与家长签订协议，约定双方责任与权利，探索建立课后服务家校合作制度，确保课后服务工作有章可循、有规可依。校长室加强对各年级课后服务工作的督查，对利用课后服务时间集体上课等现象，一经查实，将严肃处理。4、提供安全保障（1）责任到人、交接到位每天放学后班主任负责清点需要留校的学生，和课后服务负责教师做好交接。上课教师做好各班参加课后服务学生的点名以及情况记录工作，保证不遗漏一个学生，确保每位学生的安全。（2）按时放学、组织有序负责第二课时的教师按时放学，组织班内所有学生统一排队，送到接送点。对于未能及时来接学生的家长，教师做好联系和交接工作。（3）全面巡视、确保安全值日行政每天要做好各班课后服务时间及放学的巡视工作，负责清校。
