2023小学生阳光大课间活动总结6篇.docx

2023小学生阳光大课间活动总结6篇2023小学生阳光大课间活动总结1我校两个全校性阳光体育大课间分别安排在早上7：408：00、10：0010：30,学生做第九套广播体操，搏击操和我校的两套特色操。特别是我们创新的学生。型跑步操，每班四行学生，每两行围成一圈进行跑步训练，既节省了场地，更积极锻炼了学生的身体。周二、周四下午4：105：00（夏季5：106：00）是分年级阳光体育活动时间，师生首先在教室里做眼保健操，然后学生在班主任的带领下，进行跳大绳、踢理子、拍篮球活动。针对在校学生多，我们周二为一、三、五年级阳光体育活动时间，周四为二、四、六年级活动时间。这两个大课间活动时间，远远超过一个小时，确保了每个孩子每天不少于一小时的锻炼。一、加强培训，提升阳光体育活动质量我校阳光体育活动向来坚持定时间、定场地、定内容，确保阳光体育活动的质量与效果。新学期开学，针对上期该项活动中存在的问题，举行了阳光体育观摩课活动，要求全校68位班主任全部参与，旨在提高班主任对活动的指导方法，规范学校的活动开展，从而立足阳光体育提高学生的身体素质。观摩课上，执教老师任改苗展示了“跑八字”跳大绳和踢毯子两个内容的教学组织过程。两项活动，教师首先对活动要领和要求进行讲解和示范。跳大绳主要对跑动时机、跑动路线、摇绳技巧和节奏进行示范讲解。踢毯子则对脚腿踢毯子时的摆动的方向，以及稷子接换时的安全问题进行强调。接着分组进行，每个学生在小组长带领下，有序训练。其间，教师巡回指导，学生熟练后，开始进行小组比赛，限定时间内小组跳绳和踢理子的数目，由小组长统一报到老师跟前。通过观摩课活动，全体教师熟悉了教学流程，把握了阳光体育活动的训练要点，对阳光体育活动的有效开展起到极大的促进作用。二、加强管理，规范阳光体育活动过程我校六个年级，在校学生近4000名，针对学生活动空间不足的实际情况，学生分开时段进行活动。每到活动时间,各班主任都积极组织，并认真填写活动表格。表格上对各个活动小组踢毯子和跳大绳的次数进行登记。以此来进行小组间的比赛，另外也促使小组内的每个学生积极参与活动。活动记录表每月上交一次，学校根据表格填写和抽查学生活动情况对各班阳光体育活动打出档次，计入班级量化中。通过严格规范的管理，确保阳光大课间活动的效果和质量，2012年和2013年市阳光体育大课间活动中，我校因创编新颖，活动富有实效均获得一等奖。三、加强展示，激发阳光体育活动活力学校将阳光体育活动和社团课程紧密结合，确保阳光体育社团活动每周至少活动两次。一次为周二下午，二四六年级进行阳光体育社团活动，第二次为周四下午，一三五年级进行活动。活动内容除了踢翅子和跳大绳外，还有篮球。前两项内容面向全体学生，篮球社团共六个代表队，150余人,他们在专业体育教师的带领下，苦练基本功，在今年全市小学篮球比赛中，我校男女篮球队分别获得冠军和亚军的优异成绩。学校的阳光体育社团，学校尽可能地为他们创设展示活动的机会。每学期两次校外活动，我们组织体育社团积极参与，让孩子们在更广阔的场地，更优良的器材中活动，增强阳光体育活动的活力。2023小学生阳光大课间活动总结2近年来，全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展，这对树立全民的健身意识，宣传健身方法起到了重大作用，可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师，亲历此类活动，受益匪浅，同时也发现了许多实际问题，有几个观点想和大家交流一下，使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。阳光体育的特性：一、注重娱乐性，让学生在紧张的学习之余，得到一定程度的放松。应在活动方式与活动内容方面关注学生的兴趣爱好；二、注重约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免“放羊式”,令学生无视活动的组织纪律性；三、注重创造性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴，并注重学生的反馈，适时进行修正；四、注重健身性，讲究科学实效。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毯子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象；五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。阳光体育运动中存在的问题：一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，由于受应试教育模式的。制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实中央中央国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见精神的合力和保障机制，阳光体育活动处于无序状态。二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到国家学校体育卫生条件基本标准的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。三、师资力量不到位。随着新课改的实施，体育与健康课时的调整，课时增加，而受编制的限制，导致体育教师数量不足，尤其是农村中小学大多数没有专职体育教师。四、形式单调、内容枯燥，缺乏吸引力，交流总结少。学生每天一小时的体育锻炼时间受师资、场地不足的影响还没有得到落实。学校之间联系少，都一个模式（活动内容）。五、学校体育的评价机制需要完善。学校阳光体育运动的实施缺乏一套有效的考核评价机制；同时各学校对阳光体育运动的实施效果缺乏过程性评价。2023小学生阳光大课间活动总结3为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。一、认真组织，提高认识。校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，吸引广学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。二、精心安排，丰富内容。学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。1、一、二年级活动开展：跳绳、跑步。2、三、四年级活动开展：跳绳、踢毯子。3、五、六年级活动开展：篮球、足球、乒乓球。三、积极组织，关注过程。活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。1、同做热身操。在优美的旋律中，全体学生共同做热身操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢稷充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。由于活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。2023小学生阳光大课间活动总结4为了更好地贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及区教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，学校不断创新阳光体育活动的内容与形式，不断深入持续阳光体育大课间活动，促进了学生的全面发展和健康成长，进一步推动了“和美”校园文化建设，取得了显著成效：学校先后成为全国亿万学生阳光体育冬季长跑先进学校、江苏省体育教育先进学校、连云港市教体结合先进学校、赣榆县阳光体育先进学校，学校先后荣获全国青少年“未来之星”阳光体育文化交流展示活动优秀组织奖、全国小学生阳光体育摄影大赛一等奖和优秀组织奖、连云港市体卫艺教育先进集体等荣誉。江苏电视台、中国体育教研网等多家媒体专场、专版予以报道。我校的主要做法是：一、全员发动，提高认识学校通过带领全体教师深入学习国家体育艺术“2+1”活动实施方案和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见等系列文件精神，不断将“健康第一”的理念不断深入师生心中，进一步认识到阳光体育大课间活动对增强学生的体质的重要性，调动了广大教师推进阳光体育大课间活动的积极性，保证我校阳光体育大课间活动的顺利实施。二、形成合力，措施得力1、明确职责，形成合力为确保阳光体育大课间活动的扎实开展，学校成立了以王聿松校长为组长、以学校班子成员为组员的领导小组，成立了以分管体卫艺的校长为组长、以体育教师为主要成员的业务指导小组。工作中，领导小组制定制度与方案，统筹活动开展；业务组具体组织与指导大课间活动的全过程；班主任与任课教师一起组织学生按时认真参加并组织大课间活动，形成了学校行政、班主任、任课教师与体育教师人人参与、齐抓共管的良好局面，确保了阳光体育大课间活动在我校的有序、高效开展。2、持之以恒，措施得力学校为全面落实国家课程计划，切实保障学生“每天在校锻炼一小时”，采取了强有力的措施：一是充分利用我校专职体育教师多（专职体育教师11人）与专职体育教师师业务精（省市体育专业技能大赛获奖选手6人、市学科带头人2人、市教学能手2人、国家实施“体育锻炼标准”先进个人1人）的优势，开足、上好国家规定的每一节体育课；二是学校坚持阳光体育大课间每日检查制度。学校成立了由师生共同组成的检查小组，做到每日一检查，每周一公布，每学期一评比，以此作为评选“阳光体育十佳班级”与“阳光体育优秀班级”的依据，并列于教师业务考核档案；三是学校将每学期的第一个月定为"阳光体育大课间活动评比推进月”，评比内容包括眼睛保健操、大课间活动的进场及进场时的队形队列、体育活动时动作的到位度、整齐划一度、精神饱满度等，不断提高体育活动的质量，不断开发学生运动的潜能，进而培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感和团结进取、奋发向上精神。三、精心设计，科学实施针对我校场地小、学生多（74个班级，4800名学生，227名教职工）、人均占地面积不足的情况，学校从自身实际出发，在以往开展大课间经验的基础上，不断梳理、筛选、归纳与提升大课间活动项目，本着“全员参与，健康快乐”的原则，坚持体育与艺术相融合、坚持普及与提高相结合、坚持科学性与趣味性相结合。根据学生的年龄及兴趣特点，创编了我校的阳光体育大课间活动项目。整场体育活动以音乐韵律串联“五大板块”全过程。第一板块是进场，第二板块是集体操（广播操、啦啦操、跑操）,第三大板块是各具特色的分组活动，第四大板块是集体手语操习近平寄语，第五板块是退场，各板块之间衔接自然,动静的搭配，既有全员基本技能的展示，又有个体特长的张扬。30多分钟的阳光体育大课间中，全体师生时而踏着悦耳的音乐律动，时而挥舞着彩球起舞，尤其是第三板块的活动,各年级、各班学生尽情展示着自己的特长，跳绳、皮筋操、接力、足球、各类体育游戏整个校园成了体育运用的竞技场，成了欢乐的海洋，师生置身其中乐而忘返。可以说，阳光体育大课间已成为全校师生最向往与最心动的时刻，已成为我校一道亮丽的风景线，集中展示了我校师生奋发向上精神的精神风貌，受到了老师、学生的普遍欢迎和家长、社会的一致好评。学校的阳光体育大课间先后接待了江西省上饶市、铅山市、山东省荷泽市等多个教育考察团观摩学习，多次受到各级领导和专家的称赞，中国体育报和江苏卫视专题报道了我校大课间体育活动。我们欣喜地看到，丰富多彩的大课间体育活动，使全体学生增强了运动技能，增进了身心健康，增强了集体荣誉感和凝聚，也让孩子们体验到了幸福与快乐与喜悦，学会了合作、学会了锻炼、学会了欣赏；大课间体育活动既提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，也建立了良好的校园人际关系，更彰显了我校“和美教育”的办学特色。我们有理由坚信：在区教育局领导的关心与指导下，在我们全校师生的共同努力下，学校一定能把阳光体育大课间活动提高到更高水平，一定能成为我校全面推进与展示素质教育的重要窗口，也一定能成就我校和美教育的办学特色。2023小学生阳光大课间活动总结5健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：一、认真组织，提高认识。我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。组长：XXX、副组长:XXX、XXX、组员：各年级体育教师二、落实举措，加强监管。1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;2、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼,劳逸结合。三、精心安排，内容丰富。为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毯充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后,我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。2023小学生阳光大课间活动总结6大课间活动是学校体育工作的重要组成部分是学校体育教学的补充和延伸，是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子做好课间操对于师生的身体素质提高有很大帮助，真正体现阳光体育进校园。一、眼保健操课间操中眼睛保健换是其中一项，看到了各式各样的做法，我们该反思一下穴位是否准确，力度是否适中，我们不能应付而去做眼睛保护操，我们应该让学生切实的得到眼睛放松，减少学生的近视率。二、入场集合入场是一个班级首次亮相关键一环，班主任或科任老师每天大课间准时出现在班级门口，己提醒学生及时到集合，排好队准备入场。这过程当中最重要的是纠察队检查的学生，培养他们号召学生集合的能力，为他们树立威信，一旦有拖延时间的学生，及时作出警告或扣分措施。三、广播体操广播体操实行轮流带操，班主任一定到位及时纠正学生动作。广播体操想要整齐划一，有这么几点窍门。第一，手指头有劲；第二，每到“7”的时候大家把动作定住，作为每个八拍的整理阶段；此外广播体操结束后，要确保学生集合速度迅速并且确保队伍当中没有小动作，没有聊天。四、五祖拳训练陈老师示范带操。力求学生领会其中的动作要领，强健体魄，锤炼意志，锻炼良好的心理素质。五、慢跑说起锻炼身体是第一位的，但是更要让学生步调一致，踩对音乐的音调，跑出整齐，跑出纪律。老师们融入到学生中去与学生一起动起来，与学生建立良好和谐的关系，我们学校在这方面越做越好，师生一起锻炼，一起得到身心的放松。大课间活动是一项大型的集体活动，它不仅展示了一所学校的体育、艺术成果，更显示着学校的办学理念和组织管理能力。班级进退场的安排，学生活动地点的设置，活动时间、内容、质量的调控，各项活动之间的衔接，活动时音乐、器材的到位等诸多事宜，只要有一个环节出问题都会影响活动的全局，因此，这就需要学校各部门、班级通力合作、严格把关，这不能不说是对班级、学校组织管理能力的严峻考验。在实践过程中，我们也有许多的困惑，如如何处理创设学校大课间整体特色与学生个性特长发展之间的关系。如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练进行有机的融合；如何有效地开展室内大课间等问题。回顾我校大课间活动的发展历程，我们将继续扎实开展符合我校实际和学生发展特点的大课间活动，信心百倍地奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动和谐，向上发展的大课间活动更新更美的乐章。