小学学校章程（通用10篇）.docx

小学学校章程小学学校章程1第一章总则第一条:为规范学校内部管理和各种办学行为,实行依法治校,根据中华人民共和国教育法、教师法及有关法律，法规，结合我校实际，制定本章程。第二条：办学思想以“三个面向"、科学发展观为指导，坚持规范、提高、特色、品牌的方针。全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。第三条：办学理念（以人的发展为本）三本：以学生、教师、学校发展为本。三全：全面发展、全体发展、全程发展。第四条：工作理念认真做好每T牛事、真心关心每一个人。第五条：办学目标深化教育思想教育思想现代化推进教育科研一科研兴校长期化加强队伍建设教师素质全面化显化培养目标人才发展持续化提高办学实力信息技术现代化第六条：学校校训：做人贵诚治学贵恒校风：爱国爱校勤奋文明教风：团结协作求实创新第七条：班级管理目标1、"五有五无：地上无淡迹纸屑，墙上无污痕，桌椅无刻画，门窗无破损，卫生无死角；课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，人人有进步。2、勤奋学习，团结友爱，尊敬师长，礼貌待人，爱护公物，保护环境，谦虚礼让，自觉守纪。第八条：学校名称：平遥县洪善中心小学（以下简称学校）第九条：学校学制：小学六年。第十条：学校校址：平遥县洪善镇洪善村迎新大街第二章管理体制第十一条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。第十二条：校长有办学自主权，其中主要包括：1、决策权：在广泛听取各方意见的基础上，对学校的重大问题有最后决定权。2、人事权：有权提名任免副校长，教导主任，上报学区审批和备案；有权决定对教职工的使用。3、财经权：学校实行"统一领导，统一管理的财务，财产管理制度，坚持勤俭持家，严格执行镇制订的'财务开支制度，严格把好收费关。第十三条：校长要履行下列义务1、坚持学校的办学方向，坚决贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益。2、坚持民主集中制，发挥领导班子的整体功能,定期召开全体教师会议,广泛听取群众意见,重大决策经班子审查后作决定。3、加强师资队伍的建谢口管理,努力建设一支结构合理,高素质、高水平的教师队伍，保证教育、教学质量稳步提高。4、想方设法争取办学单位及社会各方对学校工作的支持，筹集资金改善办学条件及教师福利。5、任职期间，采取有力措施杜绝重大的安全事故。坚持做好师生的人身安全工作。6、廉洁奉公，遵纪守法,事事以身作则，处处为人师表。第十四条：学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督、接受物价部门审计，定期听取他人意见，自觉规范管理行为。第十五条：学校实行教师每年一次的聘任制。1、学校接上级有关规定，结合学校实际情况，实行定岗、定编、定人、定责、定工作量、分工负责、分级管理。2、教师由校长聘任聘期一般为一年，未获聘任人员由学校请示学区调出或在校内安抖淇他工作。第十六条：学校管理机构设置。学校设校长一人，副校长一至二人、教导主任一人、研训主任一人、总务主任一人、大队辅导员一名。各尽其职、做好工作。第三章教育教学管理第十七条：依法治教，切实保障和促进素质教育的实施。第十八条按国家省教厅统一的教学计划、新课程标准和教材要求管理教学、严格按课程方案执行教学，开足课程，开足课时，积极开展综合实践活动课，注重基础知识，基本技能以及创造能力、进取精神的培养，发展学生全面素质和个性特长。为多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。第十九条：加强和改进德育工作,把培养四有新人作为学校根本任务。对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康教育,教育学生养成良好的道德品质。第二十条集中精力抓好教学工作,坚持以课堂为教学中心进行教育改革，开展教法研究，改革考试制度，采用现代化教学手段，全面提高教学质量。第二十一条:严格执行国家颁发的学校体育卫生工作条例等有关法规,充分发挥学校场地、器材的优势，通过体育课及其它各种体育形式活动训练、增强学生体质。第二十二条：加强美育和劳动技术教育，根据我校实际，上好劳动实践课，培养学生的劳动观点和热爱劳动人民的感情，并养成劳动习惯。上好音乐课、美术课,发挥美育功能,培养全面的高素质的一代新人。第二十三条：按照平遥县教育局教学常规管理办法及洪善镇有关加强常规教学管理的规定,认真组织教学质量评估和教学基本训练活动,认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、复习考试等各个环节的管理。第二十四条：以教育科研为先导，依靠科研兴校。积极开展校本研训工作、开展有效教学等方面的课题研究工作。第二十五条：严格按省教育厅和市县教育局的要求订阅教科书，不滥订、滥印、滥发学习资料。第二十六条：切实减轻学生课业负担,学生每天在校活动控制量为6小时内。严格控制学生家庭作业量，做到内容精选，难度适度，数量适当。保证每天9小时睡眠时间，确保学生身心健康成长。第二十七条：改革评价方法，采取等级分加激励性评语方法,对学生进行全面综合素质评价。第二十八条：健全家长委员会，办好家长学校，聘请校外辅导员，构建学校、家庭、社会、德育基地的四位T本的教育工作网络。第二十九条：彳王郎旺级不得自行停课,学生停课一天必须经学区批准。第三十条：加强学籍管理，建立健全的学籍档案管理的规章制度。小学学校章程2第一章总则第一条：根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法等法律法规，结合本校实际，制定本章程。第二条：学校全称为青州市庙子小学，是一所公立全日制学校。学校地址：青州市庙子镇庙子村第三条：办学理念：以以人为本、和谐发展”为办学理念。第四条：办学目标：在城乡教育均衡发展的进程中，努力把学校建设成为办学理念先进、教育手段新、教学质量高、育人环境美、办学特色鲜明的农村学校。育人目标：在最恰当的时期,用最恰当的方法，给学生最恰当的教育，使他们成为最优秀最完整的人才。管理目标：科学化、民主化、规范化、人本化办学特色：传统文化熏陶、良好习惯养成教育学校校训：读经典书，做高尚人第五条：干部作风：勤政、务实、团结、廉洁教风：博学善导、爱生乐教学风：勤学善思、探索求新校风：明理、诚信，文明、和谐第六条：学校实施初等义务教育,学制为6年。第七条：学校的基本教学语言文字为汉语文字。学校使用普通话的规范字。第八条：学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校行政工作。学校在庙子镇教管办直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。学校实行全员聘用制,岗位责任制,责任追究制，绩效工资或奖惩制。第二章学校管理体制第九条：学校实行校长负责、工会监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。学校接受教育行政部门的管理和监督,并定期通过学校教职工、学生家长、学生会议和社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民群众满意的学校。第十条：全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后,经考核合格需连任连聘的须重新任命或聘任。学校实行全员聘用合同制、岗位目标责任制及责任追究制。第十一条:学校设有工会委员会、教导处、政教处、总务处等行政职能机构。教导处负责教育教学管理工作和学校科研工作,总务处负责后勤保障及相关其它工作,政教处负责学生管理工作。第十二条：学校实行校长负责制。校长有下列上级教育行政部门赋予的办学自主权利：（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后决定权；（二）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下实行校长一支笔审批制。有对学校经费的合理使用权。重大基建维修、添置项目经行政研究或教代会通过并报请有关主管部门批准。有对绩效工资的合理分配权。（四）教育教学工作的指挥权。积极实施三个面向的办学方针，全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。第十三条：校长履行下列义务：（一）坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循宪法和教育法确定的.基本原则，依法治校，认真组织开展学校的教育教学工作，保护师生的合法权益。（二）严格执行教育教学法律法规，保证课程标准和教育计划的实施。（三）接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。（四）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。（五）加强师资队伍建溺口管理，组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。（七）强化法制安全教育，采取有效措施，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。（九）领导组织教育工作，发动全体教职工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。（十）领导组织教学工作，坚持以教学为主、全面安排的原则，按照国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。第十四条：副校长协助校长工作，是校长的助手，受校长的委托分管负责某一方面或几方面的工作。分管副校长在分管部门代行校长职权,并承担相应责任,除规定不准代行职权外，主管副校长须尽职尽责，履行相应义务，否则应受责任追究。第十五条：学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在学校工作中的核心、监督和保证作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：（一）坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，教育广大党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。（二）切实加强对学校工会、团队的领导，充分调动群团组织的积极性。（三）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（四）积极参加学校重大事项的决策。（五）支持校长独立负责地开展工作，保证监督学校的教育教学和行政管理等各项彳王务的完成。（六）其组织机构及相关事项依照中国共产党章程。第十六条：教职工代表大会与工会。教职工代表大会行使的职权：（一）听取校长（或分管副校长）的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等事关学校发展的重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。（三）审议学校内部人事管理体制和绩效制度改革方案及学校章程制度。（四）依法维护教职工的合法权益。在党支部的领导下每学年召开一次教代会,对学校重大事项进行决策。学校教育工会接受学校党组织和上级教育工会的领导,在学校中配合党政全面贯彻党的教育方针，团结、教育广大教职工,为推进学校各项工作、加强教师职业道德规范建设、促进良好教风的形成发挥积极作用。其组织机构及相关事宜依照中华人民共和国工会法、中国工会章程。第十七条：学校少先队组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照中国少年先锋队章程。第十八条：学校校长办公会是学校的决策机构，决策学校重大事项，研究布置全面工作。行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会和分部门召开一次全体部门成员会议，行政例会由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会主要负责人。主要工作为落实有关文件及会议精神;贯彻执行和落实学校工作计划。布置一周各部门工作，行政例会后分部门召开部门全体成员例会。贯彻执行行政例会精神，加强部门成员师德师风建设，布置部门工作。第十九条：学校设立校长信箱，广泛征求教职工、学生、社会人士对学校工作的意财口建议，及时调整行政工作思路。学校成立校务公开领导小组及校务公开工作组,认真做好校务公开工作。第二十条：在实施过程中，教导处、政教处和总务处要对分管的各个岗位制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，严格按细则考评并兑现奖惩。第二十一条:学校实行全员聘用合同制。(一)学校与教职工以签定聘用合同的形式确定劳动关系，形成人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低的用人机制。(二)学校依据上级核定的编制数,聘用符合条件的教职工。与学校签订聘用合同的教职工，须认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、努力加强自身师德修养，严格服从学校管理，否则学校可按相关法规予以解聘和追究相关责任。凡师德修养好、认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、严格服从学校管理的受聘者，学校须给予相应的待遇，对各类优秀人员学校要给予相应的表彰奖励。第三章教育教学管理第二十二条：学校坚持德育为首，不断加强和改进德育工作。构建德育工作体系，携手社区、家庭，形成合力。突出对学生的教育，树立"不求人人成才，但求个个成人的观念。努力追求德育工作形式与内容的统一，注重德育工作的针对性、实效性，注重德育"内化与"渗透，注重高起点、低起步、系列化、务求实效。第二十三条：德育工作方针：坚持以提高学生素质为目的，以爱国主义、集体主义教育为主线，以行为规范养成训练为主要内容，寓德育于其他各项教育之中，于各科教学之中，于丰富多彩的活动之中，于社会实践之中。第二十四条德育教育的目标是立足区域文化背景以诵读经典为突破口，培养"明理诚信，文明上进的一代新人。第二十五条：学校坚持以教学为中心，更新教育理念,改进教学方法，全面推行素质教育，积极开展有效教学行动，大胆探索新课改实验，不断更新教育教学手段，努力提高教育教学质量。第二十六条:学校在教育教学工作中，坚持"尊重每一个人,发展每一个人"的办学理念，面向全体学生，树立"没有差生，只有差异的观念，让全体学生平等地享有受教育权，让每一个学生都有成功感。把学生的健康和快乐作为教育的起点和终点。让每个学生的个性得到张扬，让每个学生的特长得到充分发展，让课堂充满活力，让校园成为师生的乐园。学校和教师要着眼于学生素质提高，重视学生未来发展的需要，培养学生终身学习的能力，努力增强学生主体意识，培养创新精神和实践能力，使学生在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理体魄等基本素质方面都得到普遍提高，使学生全面发展，学有特长。第二十七条:教导处每学期要根据学校工作计划确定教育教学教研管理目标和质量目标，制定教育教学教研工作计划并组织实施，教导处在严格计划管理的同时，要狠抓过程与结果管理，向精细化过程管理要质量。教科室制定好教科研工作计划，每期按要求积极开展教研活动，抓好课题的推进工作，制定骨干教师培养管理办法，通过骨干教师带动教师专业成长。第二十八条：学校以班为教育教学工作基本单位，班主任是班集体组织者和领导者，并负有协调本班各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会之间联系的责任。学校坚持平行编班。学校实行班主任管理责任制及责任追究制。第二十九条学校严格执行国家教委颁布的课程标准、课程计划、教学计划。积极探索"三级课程管理，开发校本课程。第三十条：按上级教育行政部门规定组织好期末教学质量检查。注重学习过程评价，不以分数高低作为评价学生的唯一标准，不公布学生学习成绩，不排列学生名次。第三十一条：努力改进教师教学质量评价与学生素质评价方案，既重结果,又重过程，坚持发展性评价，运用多种方式力求对教师和学生的评价全面公正准确。教导处要结合实际制定科学合理、公平公正的教师评价方案，并在实践中调整完善。由总务处结合实际制定科学合理,可操作性强的后勤工作人员评价方案,并在实践中调整完善。第三十二条：学校加强档案建设，依据中华人民共和国档案法收集整理各类教育教学档案，实行专人负责。学校安排分管副校长负责档案工作，要充分发挥档案在教育教学中的作用。第三十三条学校重视劳动教育,定期开展劳动教育活动,教育学生爱劳动、会劳动。第三十四条：学校重视法规法纪教育,把学生培养成遵守法纪的一代新人。第三十五条：学校重视安全教育管理，教职工实行"一岗双责"。校长是学校安全管理的第一责任人，分管副校长具体负责学校安全工作的领导。学校设立安全办公室,主抓学校的安全工作。第三十六条：全校师生要牢固树立"安全重于泰山”的责任意识，各职能部门要加强学生安全教育，提高安全防范意识，严格安全管理，认真履行职责，严防各类安全事故发生，确保校园平安。第三十七条：切实加强安全保卫工作，坚持做好防火、防盗、防电、防毒、防病工作，认真抓好饮食卫生，及时发现和排除各种安全隐患，确保学校师生和财产的安全。小学学校章程3家庭教育是整个义务教育的重要组成部分，是学校教育、社会教育的基础，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和提高民族素质的重要环节。学校是家庭教育的组织者，办好家长学校是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措。为了规范我校在指导家庭教育方法和行为特制定本章程。（一）组织领导1、以学校党支部书记、校长为首，教导处、教研处为核心，同时聘请家长代表、老同志、老领导组成的家长学校校务委员，明确责任分工，定期会商家长学校工作。2、组织以在校生家长为核心的家长委员会，负责全面协调学校与家庭间工作。3、学校教导处负责实施家长学校的具体教学工作。（二）教学工作4、确保家长学校有相对稳定的专、兼职师资队伍，并聘请一些有理论工作和实际工作者来校辅导。5、家长学校有相对固定的教学内容，并突出德育为首，强化素质教育。6、家长学校有固定教学场所，正式挂牌授课。7、家长学校的教学以面授为主,对外地学生或长年在外工作的家长借助其它媒介进行指导。8、加强家庭教育的研究，努力提高家庭教育实效。（=）教学管理9、认真执行家长学校章程和上级有关精神。10、家长学校的工作制度、办学计划、学员名册、课程安排、授课教材、活动记录、学习体会、经验总结等资料要建立档案。小学学校章程4为切实做好中小学校章程制定工作，依据沈阳市中小学校章程制定暂行办法（以下简称暂行办法），制定如下工作方案。一、指导思想学校章程制定以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律,推进中小学校科学发展；以改革创新为动力，围绕立德树人要求,依法完善学校内部治理结构，体聊口保护学校改革发展的成功经验与制度成果；以推进依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度建设为目标，反映学校的办学特色,全面促进依法治校。二、工作原则（一）分类指导。根据公办中小学校不同的办学层次和组织特点，对小学、初中、高中、九年一贯制学校,对农村学校及城市学校的章程建设,包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在暂行办法规定的原则和程序下顺利进行。（二）改革创新。将学校章程制定作为推进现代学校制度建设的重要内容和载体，使之与落实和扩大学校办学自主权、推进学校特色发展相互促进，以改革创新为章程制定提供动力。（三）突出特色。各中小学校应当根据暂行办法，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持法制统一的前提下，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。三、工作步骤学校章程制定工作分为三个阶段进行，自本方案发布之日起开始全面启动，20xx年1月底以前完成全市公办中小学校的.章程制定和核准工作。（一）学习宣传和制定方案阶段（20XX年10月20日前）。通过多种形式积极开展暂行办法的学习培训和章程制定研讨活动，进一步统一思想、提高认识、明确要求。各区县（市）教育局和各中小学校要根据暂行办法和本方案，研究制定本区县（市）及本校章程制定的实施方案，明确章程制定的组织领导、程序和时间表等。各地区的实施方案、牵头职能部门及负责人的联系方式，要上报市教育局政策法规处。（二）学校章程起草（或修订）阶段（20XX年10月20B20xx年12月31日）。各中小学校组建具有广泛代表性的章程起草（或修订）小组，在校长的统一领导下，积极开展章程起草（或修订）工作。学校章程草案起草（或修订）好后,要提交教职工代表大会审议，审议通过后，由学校法定代表人签发,报区县（市）教育主管部门核准。市直属学校的章程报市教育局核准。（三）学校章程核准阶段（20XX年1月4B20xx年1月31日）。组建由教育行政人员、相关部门领导、学校管理者、社会知名人士和有关专家组成的学校章程核准委员会，对本区域内中小学校章程进行核准。市教育局从20xx年1月4日起开始受理市直属学校章程核准申请。各区县（市）教育局受理章程核准申请的时间由各区县（市）自行决定。四、工作要求（一）加强组织领导。要高度重视章程制定工作，纳入本区县（市）当前工作重要议事日程。主要领导要带头学、亲自抓，要成立主要领导任组长的章程制定工作领导小组。市教育局成立中小学校章程制定工作领导小组，加强对全市章程制定工作的组织领导。（二）加强学习宣传。各中小学校要集中一段时间，通过专题学习、培训辅导、研讨会等多种形式，组织学校领导干部、起草班子成员和广大教师认真学习领会暂行办法和有关文件精神。同时，要利用校园网、校园广播、举办专栏等，加大宣传工作力度。通过学习和宣传，充分认识制定学校章程的意义，调动广大教职员工参与章程建设的积极性和自觉性，从原则、内容、程序和效力上准确把握暂行办法的内涵，切实提高开展学校章程建设的能力。(三)严格制定程序。各中小学校在章程起草过程中，要严格遵循暂行办法的规定，采取开门立法的方式，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、教职工的意见，充分论证，全面反映学校举办者、管理者以及教职工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。涉及到与举办者权利关系的内容，学校应当与教育主管部门及其他相关部门充分沟通、协商。章程草案形成后，要切实做好提交教职工代表大会讨论、报送教育主管部门核准等两个关键环节的工作。(四)严格规范内容。章程内容是章程建设的重点和核心。各中小学校章程必须严格按照法律、法规、规章及暂行办法规定的内容进行制定，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益和地位的确认与保护。章程内容必须完备、明确、具体，具有可操作性，并符合学校发展实际需要。如有意见,请于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感谢！小学学校章程5第一章：总则第一条、岗城小学腾飞电脑小社团小社团是由岗城小学指导教师带领下，由对电脑有浓厚兴趣的同学组成的非营利组织，是以学生自主活动为主体，以特长教师的正确引导为方向,成立目的是为具有一定电脑技术水平的爱好者提供一个交流电脑技术、共同提高的园地，让学生发展个性特长，学校尽力提供良好的条件服务于各个成员，使成员能更好的进行电脑创作活动。第二条、本小组中文名称为岗城小学腾飞电脑小社团，各种活动将在我校网站上公布。第二章：成员制度第三条、成员基本条件：热爱电脑创作并有一定技术基础，同意社团章程；按照本章程第四章规定的入会、退会制度吸收入会或者退会。第四条、成员权利与义务权利：参加社团组织的各项活动；加入自愿，退出自由。义务：严格社团的章程和决议，配合工作，维护兴趣小组的声誉；尊重小组成员的劳动，成员彼此尊重、关心和帮助；技术水平较高的同学对技术水平较低的同学进行指导；成员有义务参加本社团组织的内部分组竞赛。第三章：活动制度第五条、社团活动的时间初定在每周三下午最后一节课，成员应积极出勤参加活动和社团内部比赛，活动时间和地点一般相对固定，小组可能根据需要更改地址,若有更改,社团将在网站首页发出通知，请随时上网查询。第六条、社团的活动开展的内容基本和全国中小学电脑制作大赛和广州市小学生电脑绘画及电脑小报的.参赛内容相符，电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、视音频编辑、计算机组装与维护、机器人比赛等内容。进度视实际的情况再作具体的调整。活动的形式主要以学生动手操作为主,以教师辅导讲解为辅。并定期举行校内比赛，活跃小组的气氛增进成员间的交流学习。并组织计算机安装与维护小组的同学对学校的部分计算机进行定期的维护。小组不定期组织以下校内外活动：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、机器人比赛及计算机装机比赛等；组织成员参加全国、省、市、区中小学电脑制作大赛及科技创新大赛等活动。第七条、社团活动注意事项：成员请积极参加活动，如准备暂停活动一段时间的，应及时请假；非成员参加活动前应预约，活动时先到值日人员处签到并填表、需经主管教师同意；参加活动请自带U盘及相关资料,学校只提供电脑设备和活动场地；活动时，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。所有成员有爱护学校电脑设备的义务。第四章：加入和退出社团第八条、非成员想加入的，应提前与社团辅导教师联系，并以临时成员身份参加小组组织的电脑创作活动，短期内须至少参加满三次活动后，方可提出加入申请并由社团组织入会考核,考核内容为：申请入会的临时成员作一个电脑作品，指导教师在场看着操作后由考官定分，只有考核通过者才能吸收为正式成员。第九条、社团根据临时成员参加活动及考核的情况决定是否吸收为正式成员及分在何组参加内部活动;未能通过入会考核的仍可继续以临时成员身份参加社团活动，并可在一个月后再次提出入会申请并由小组再次组织入会考核。第十条、凡获得过学校或市级以上电脑制作比赛奖项或接受过电脑技术专业训练且具有较高技术水平者想加入社团的提出申请并经入会考核后可以不经过临时成员考查程序而直接吸收加入电脑兴趣小社团。第十一条、成员如有以下情况之一作为退会处理：成员本人申请退出的；成员有违反法律法规行为、小学生守则或校规不宜继续留在社团的；成员有严重违反社团章程行为经讨论决定除名的；成员无故不出席活动满一个月的。小学学校章程6第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度,争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法全面推进依法治校实施纲要中华人民共和国义务教育法中华人民共和国职业教育法及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。第二条学校名称：XX小学第三条学校校址：XXXXXXXX第四条办学性质:经登记批准，是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。XX学校是一所XXX小学，学制为六年。第五条学校面向XX招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。第六条办学宗旨与使命：学校以"三个面向为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构,规范师生言行提高师生依法治校的自觉性加强学校内部管理,逐步实现学校管理科学化,教育教学规范化,师生言行文明化,人才培养合格化,全面提高办学水平。第七条学校以"务实、创新、团结、拼搏为校风。以会教、乐教、善教、严教为教风。以"文明、团结、勤奋、向上”为校训。第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力：（一）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。（二）人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。（三）财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。（四）招生管理权。按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。第十条校长履行下列义务：（一）坚持正确的办学方向，遵循宪法和教育法确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。（三）按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。（四）坚持民主集中制，充分发挥“一班人的集体智慧和力量。（五）加强师资队伍建谢口管理，保证教育教学质量稳定提高。（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人生安全。（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，全校一盘棋。第十一条学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十二条学校重大事项应在校领导酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。第十三条学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织的作用。第十四条学校建立教师为主体的教职工大会,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。学校工会作为教职工大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十五条学校设置教导处、德育处、安全处、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。第十六条学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。第十七条学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申辩处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。第十八条学校依法接受教育及政府相关部门的管理和监督。接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。第十九条学校制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意夕M穷害险。发生校园意夕M穷害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。第三章教育教学管理第二十条学校接受物价、审计部门的检查监督。建立举报信箱、举报电话，自觉接受社会监督。第二十一条依据国家教委小学管理规程,从事学校教育教学管理。第二十二条学校坚持德育为首。学校坚持全员德育原则，校长全面负责,教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络。（一）各学科有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范，培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的立体教育模式。（四）加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。第二十三条学校贯彻实施国旗法。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十四条做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，广泛联系家长，做好家访工作,使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度，学校依靠家长委员会办好家长学校。第二十五条重视学生的体育和美育工作,严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课夕M本育活动等学校体育工作各个环节。第二十六条学校全面推广普通话，使用规范汉字。第二十七条坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教学质量。第二十八条依据国家教委课程教学计划实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任皿壬级不得擅自停课。第二十九条对教材、学习资料统一征订管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的.课业负担。第三十条认真搞好教学研究和教育科研工作。组织教师积极参与教学改革和教育科研,每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。第三十一条学校取消期中考试，实行学期综合考核制度。第三十二条废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。第三十三条依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第三十四条学校班主任、任课教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补裸，不得歧视后进生。第三十五条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等各项纪律制度。第四章学校资产及财务管理第三十六条学校开办资金为人民币XX万元。学校具体经费来源XX拨款。第三十七条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。第三十八条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。第三十九条学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。学校加强对图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。第四十条学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、或终止时,应当及时制定保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。第四十T学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。第四十二条学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。第四十三条总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。第四十四条依据中小学校财务制度加强财务管理,坚持节俭、规范的原则收入要打足,支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见,申请经费支持。第四十五条学校按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用。第四十六条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施,并向主管部门书面汇报。认真做好校产的登记、管理工作。第四十七条学校经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门的审查和监督。第四十八条学校后勤工作坚持服务育人的原则，坚持厉行节约、勤俭办学的原则，为教育教学服务，为师生服务。第四十九条搞好学校整体建设规划，有计划、有步骤、合理地进行学校基础设施建设和维护修缮工作，创建文明、整洁、优美的工作和学习环境。第五章环境管理第五十条全体教师应齐心协力创建文明、健康、向上和谐的育人环境。第五十一条严格校园环境管理