在2022年全市未成年人思想道德建工作会讲话 & 全市未成年人思想道德建设体系经验材料.docx

在2022年全市未成年人思想道德建工作会讲话&全市未成年人思想道德建设体系经验材料在2022年全市未成年人思想道德建工作会讲话同志们：刚才，XX同志对2021年以来全市未成年人思想道德建设工作进行了全面总结，并对下阶段工作进行了具体部署，我都同意。市一、-、-、一局等4个单位在会上分别作了重点发言，内容很实、活动很多、效果很好，希望各县（市、区）、市直各单位认真学习借鉴他们的好经验、好做法，扎实履职尽责，推动全市未成年人思想道德建设工作有力有效开展。下面，我就做好全市未成年人思想道德建设工作再强调三点意见：一、提高站位，深化认识，以时不我待的紧迫感、功在千秋的使命感，夯实筑牢未成年人思想道德建设的万年基党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从全局和战略高度，把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出位置，高度重视未成年人思想道德建设工作。习近平总书记主持召开有关系列会议、发表系列重要讲话，亲自谋划、亲自部署、亲自推动，特别是关于青少年要“扣好人生第一粒扣子”，习近平总书记作了重要指示批示。我们要深刻认识到，未成年人思想道德建设是一项民心工程、战略工程，加强和改进未成年人思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容，事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，培育具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握丰富知识和扎实本领的建设者和接班人，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们要认真学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，以立德树人作为根本任务，教育引导广大青少年坚定理想信念、端正价值取向、养成良好品德，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强和改进新时代未成年人思想道德建设，任务艰巨，形势逼人，时不我待。我们要以高度的责任感、使命感，切实做好这项关系国家兴衰和民族福祉的工作。当前，我市正在开展全国文明城市创建工作，未成年人思想道德建设是创城工作中非常重要、非常关键的组成部分，是前置条件、更是首要条件，如果未成年人思想道德建设测评成绩达不到85分，那么，全国文明城市创建将被一票否决，毫不夸张地说，未成年人思想道德建设工作开展的好不好，直接关系到全市文明城市创建的成败。再从分值角度说，未成年人思想道德建设工作分值占据了测评总分20%的权重。今年是第七届全国文明城市创建周期的第二年，是决定能否取得创城总评入场券的关键一年，根据去年的得分情况，对照创建测评标准，目前我们还有一定的提升空间，为争取在全国文明城市创建工作中未成年人思想道德建设多得分、得满分，我们一定必须提高站位，聚焦问题，精准施策，补齐短板，提质增效，为创建全国文明城市打下坚实基础。二、锚定方向，突出重点，以齐头并进的新姿态、攻坚克难的硬作风，奋力开创未成年人思想道德建设工作的新局面未成年人思想道德建设工作内容多、任务重、涉及广，需要我们把准方向、突出重点，集聚力量、有效突破。各县（市、区）、各有关部门要根据全国文明城市测评体系和XX市2022年未成年人思想道德建设工作实施方案的要求，近一步明确工作重点和责任分工，认真抓好工作落实。重点做好以下几项工作：（一）切实加强理想信念教育。一是要充分发挥学校和课堂的主阵地、主渠道作用。从学校做起，从学生抓起，利用诵读、演讲、知识竞赛等多种形式，推动社会主义核心价值观进学校、进教材、进课堂、进头脑，要把培育和践行社会主义核心价值观作为未成年人思想道德建设的主线，贯穿于未成年人成长的各个阶段，贯穿到学校教育教学的各个环节。二是要深入开展系列主题实践活动。精心设计和组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“童心向党”、中华优秀传统文化教育、“传承红色基因”主题教育、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、学习宣传“新时代好少年”等内容丰富、形式新颖、吸引力强的实践活动，引导未成年人扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导广大青少年自觉践行道德规范，争做时代新人。三是要充分挖掘各类平台作用。探索推进乡村“复兴少年宫”建设，要坚持建管用相结合的原则，实现运转规范化、资源整合化，活动常态化；要落实爱国主义教育基地和体育馆、博物馆等公益性文体设施免费向未成年人开放，经常性开展丰富多彩的实践活动，提高服务水平；扎实推进青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地、“青年之家”综合服务平台等各类青少年校外活动场所建设和管理，落实公益性、普及性、教育性、实践学、安全性原则，实行成本性收费项目对贫困学生减免收费。（二）深入推进文明校园创建活动。要按照文明校园要求，聚焦“六个好”标准，围绕思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作，把文明校园创建与日常教育教学结合起来、与师生的读书学习结合起来、与学生的养成教育结合起来、与家长学校工作结合起来，持续提升师生文明素养和校园文明程度。要在教师队伍中，持续开展师德师风建设，选树一批师德先进典型，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导，特别是要让“双减”政策全面落地，减轻学生课业负担和培训班负担，努力打造高品质和高成效的课后服务课程，提升课后服务质量，助力学生全面健康成长。推进文明校园常态化管理，提升创建工作水平。（三）切实加强阵地建设。首先要牢牢把握好学校这个“主阵地”。具体来说，要做到四个“坚持”：一要坚持以德育人。扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑活动，开好思想政治理论课，厚植爱国主义情怀，坚定理想信念。二要坚持以体健人。建立健全学生体质健康档案，开齐开足体育与健康课，合理安排学生校内、校外体育活动时间，确保“健康第一”理念落到实处。三要坚持以美化人。扎实推动美育融入学校教育全过程，通过美育促进德育、智育，提高学生审美和人文素养。四要坚持以劳树人。加强劳动和实践育人，扎实推动学生崇尚劳动、尊重劳动，养成热爱劳动的良好习惯。其次，要全力守护家庭这个“亲子阵地”。要认真贯彻落实中华人民共和国家庭教育促进法和福建省家庭教育促进条例，教育、妇联等部门要统筹协调社会资源，支持服务家庭教育，推动家长学校建设，举办相关讲座，建立完善家长委员会制度，运用广播、电视、网络等多种宣传途径，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法。要以文明家庭创建活动为载体，着力培育新时代家风文化，不断优化育人环境，提高家庭教育水平，建设好家庭，涵养好家教,传承好家风。形成社会主义家庭文明新风尚，促进未成年人健康成长。再次，要积极建立社区这个“后备阵地”。要落实好社区100%建立家长学校的工作目标，完善图书阅览室、文体活动室、青年之家、儿童之家等社区活动场所，积极组织开展文体活动、志愿服务等活动，切实加强学校、家庭和社会的衔接，为未成年人开拓视野、参加社会实践搭建平台，为未成年人思想道德教育作出新的贡献。三、履职尽责，全力以赴，以协调联动的凝聚力、抓细抓小的落实力，努力营造有利于未成年人健康成长的优环境（一）倾力打造关爱未成年人成长的健康环境。未成年人能否健康成长，与周边环境的影响息息相关。不健康的社会文化环境，是对未成年人权益的损害和侵犯。政法委、教育局、文旅局、公安局、卫健委、市场监管局等部门要按照“打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本”的工作方针,加强互联网上网服务营业场所管理，坚决取缔“黑网吧”，加大校园周边环境治理力度,确保校园周边200米内无网吧、酒吧、游戏厅、歌厅、舞厅、台球厅等营业性娱乐场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所，无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情内容的玩具、文具、饰品和出版物销售。强化部门协作，落实疫情防控要求，保障广大师生身心健康和生命安全；各部门要切实发挥职能作用，既要各司其职，又要协调配合，通力合作，共同营造有利于全市未成年人健康成长的良好社会环境。（二）健全完善关爱未成年人的工作机制。民政局、教育局、妇联、团市委、残联等部门要加快构建统一高效的未成年人关爱服务平台和绿色通道，推进特殊群体关爱工作，为留守儿童、困境儿童、流浪儿童等解决实际困难，健全完善特殊群体未成年人档案。开展面向重点家庭学生的“金秋助学”、“春蕾助学”等助学活动，全面落实学前教育资助政策。义务教育补助政策、高中生免除学杂费和国家助学金政策、中等职业教育免学费以及高校学生资助政策，精准认定、应助尽助，确保一个都不掉队。（三）努力营造关爱未成年人的良好氛围。相关职能部门要在主次干道、公园广场、社区小区等场所，利用灯杆道旗、园艺小品、公交站牌、电子显示屏等多种形式设置关爱未成年人公益广告；利用报纸、电视、网络等媒体和社会媒介积极播发关爱保护未成年人健康成长的公益广告，加大关爱保护未成年人健康成长的宣传报道力度，营造关爱未成年人健康成长的浓厚社会氛围。要加强校园网站和社区、文化馆、图书馆等公益性、规范性网上场所建设，强化经营性上网营业场所监管，增强社会公众网络道德意识，防止和减少不良信息对未成年人的侵蚀，营造绿色健康的网络环境。同志们，加强和改进未成年人思想道德建设，直接关系到未成年人的健康成长与未来发展。我们一定要按照中央和省委文明办的部署要求，奋发进取、扎实工作，推动我市未成年人思想道德建设工作更上新台阶，为创建全国文明城市、建设富美新XX作出应有贡献！全市未成年人思想道德建设体系经验材料近年来，XX市围绕加强和改进新时期未成年人思想道德建设，大力实施“亲子共成长”工程，实现了全社会教育资源的优化整合和集约利用，构建起学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德建设体系。主要做法是：建立一个机制、打造三个平台、组建四支队伍、开展五项活动。建立一个机制。建立由市文明委牵头，各有关部门参与的工作联席会议制度，定期召开会议，严格责任分工，强化考核激励。规定文明办负责规划部署、组织协调、督查考核等工作。教育行政部门和各级各类学校负责工程的具体组织实施，包括建设基础设施、培训队伍、完善培训课程、设计活动项目等。妇联系统负责抓好和谐家庭创建工作，搞好家长学校建设使用，开展丰富多彩的主题实践活动。团委、关工委负责利用少年宫、流动少年宫，组织青年志愿者、“五老”人员参与“亲子共成长”活动。民政部门负责推动社区市民学校、儿童俱乐部建设使用，完善社区服务功能。文化、科协、旅游等部门推动各类公益性文化设施、爱国主义教育基地、旅游景点等免费向未成年人开放。打造三个平台。为使这一工程系统深入地开展下去，我们着力搭建了一批亲子互动、共同成长的平台。一是家庭教育提升平台。依托全市中小学、幼儿园等传统阵地，全市共成立1363所家长学校，实现全覆盖。着眼专业化提升，成立了XX中小学生成长导航站等社会专业机构。同时，在教育、团委、妇联等未成年人工作部门和专业咨询机构、大众传媒等设立1603003学生成长服务热线，创新建立广播家长学校、网络家长学校、早教中心等新阵地，解答家长的困惑和问题，消解学生成长中的烦恼，提升家庭教育理论层次和教学水平。二是社会道德教育平台。把各类社会教育基地积极打造成为开展“亲子共成长”活动的实践课堂。按照“一校两用、一室两用、一桌两用”模式，建成乡村学校少年宫808所。依托各类民间艺术场所、文化创意园区、厂矿企业、农田大棚等成立教育实践基地40个。结合旧城改造、社区化建设，重点建设了一批市民学校、儿童俱乐部等社会活动场所，打造出一批社会化、开放性和互动式的“亲子共成长”教育基地。三是媒体宣传引领平台。在推动“亲子共成长”工程实施过程中，我们充分利用媒体的影响力，在XX电视台、XX广播电台、XX晚报等媒体开设“亲子共成长”专栏，同时创办亲子共成长杂志，并开通中小学生成长导航网站，使“亲子共成长”理念得到更大范围的推广，有效补充了家长、学校工作遗漏下的群体。组建四支队伍。坚持“专兼结合、专群结合”原则，倡导公益性理念，广泛建立各类“亲子共成长”工作队伍。一是专家队伍。目前，优秀亲子教育专家库人员达到30人，XX“亲子共成长”讲师团和本地专家团分别发展到110人和24人，专业团队定期深入学校、社区、各类未成年人校外活动场所开展家庭教育辅导讲座，普及家庭教育知识，培训骨干教师。二是专业师资队伍。通过举办“构建和谐家庭，实现和谐教育”家庭教育专题培训班，先期对2000余名校长、教师开展了高质量的家庭教育知识、方法及技能培训。随后，通过组织举办50多场“班主任如何指导家庭教育”专题培训，完成了对全市2万余名班主任的系统培训。三是志愿者辅导员队伍。从科技、文化、卫生、法律等专业协会选聘360名志愿者，组织他们为未成年人普及科学文化知识，传授生活实践经验，进行劳动技能培训。组织有专长、有爱心的学生家长自愿报名，走进“亲子共成长”工程基地为学生讲解各方面的知识，与孩子们一起开展各种活动。四是名人名家培训队伍。大力实施“千位名家进校园、进少年宫”工程，通过专题讲座、座谈交流等方式，使孩子们在与精英名家的近距离接触中开阔视野、提高境界。目前，已邀请近900位名人名家进入校园和少年宫开展教育活动。开展五项活动。一是“亲子共成长”系列专家讲座。广泛开展“家庭教育农村行”活动，邀请全国20余名教育专家赴全市180余处村镇，举办“亲子共成长”报告会600余场，农村学生家长受众达100余万人。二是“百万家长进学堂”。在专家讲座启蒙的基础上，全面开展“百万父母进学堂、重新学习做家长”活动，依托家长学校、市民学校等阵地，开办“农村父母课堂”，百万余名学生家长学习家教课程、参与亲子互动活动，126万名农村家长接受了现代家庭教育理论熏陶。三是成长导航活动。着眼于解决问题家庭和个性亲子的健康成长问题，在市县两级分别建立了“亲子共成长”教育指导培训中心、青少年成长导航站，定期举办报告会、专家讲座，免费开展教育咨询、心理疏导等服务，解答家长的困惑和问题，消解学生成长中的烦恼。目前，已接受学生、家长咨询6000余人次。四是“做一个有道德的人”主题活动。广泛开展孝亲敬老“十个一”、中华经典诵读、网上签名寄语等活动。近两年围绕“做一个有道德的人”主题，开展各类活动2万余次，近130余万未成年人受益。五是特色文化教育活动。引导广大未成年人加入文化艺术、科技普及、体育训练等社团组织，学习传承民族优秀文化和地域特色文化。建立民俗活动项目，把风筝工艺、高密剪纸、姜庄泥塑、杨家埠木版年画、寿光大棚蔬菜，以及一些面临绝迹的犁、耙、碾、车、灯等生活工具和传统工艺品摆上操作台，在潜移默化中引导孩子们开阔视野、增长才能。“亲子共成长”工程引起了社会的广泛关注和一致好评，新华社、人民日报、中央电视台等媒体先后进行了报道。在下一步的工作中，我们将学习借鉴先进经验，不断探索创新，积极推动未成年人思想道德建设工作再上新台阶。