外国文学第一至三章练习答案.docx

外国文学练习答案第一章第一节一、填空题L古希腊古罗马2.神的故事英雄传说3.乌拉诺斯克洛诺斯宙斯4.母权制父权制5.众神之父兼雷电之神太阳神智慧女神爱神和美神6.神人同形同性7.工作与时日神谱8.诗学9.喜剧普劳图斯泰伦斯10.西塞罗物性论二、名词解释见本节“名词解释:三、判断题1 .×2.3.×4.×5.6.×7.×8.四、选择题1 .2.3.4.5.五、问答题1见本节“辅导讲话”，2、3见本节"问题解答:名词解释俄林波斯神系俄林波斯神系是以宙斯为中心的神的家族，因宙斯及其家族居住在希腊北部的俄林波斯山上而得名。俄林波斯神系有12位主神：众神之王兼雷电之神宙斯，天后赫拉，海神波塞冬，冥神哈得斯，太阳神阿波罗，智慧女神雅典娜，月神和猎神阿耳忒弥斯，战神阿瑞斯，爱神和美神阿佛洛狄忒，火神和匠神赫淮斯托斯，神使赫尔墨斯，农神得墨忒耳。另外还有9位文艺女神。第一章第二节一、填空题L伊利亚特奥斯修纪2.公元前9世纪至前8世纪公元前6世纪3.特洛亚战争原始社会末期向奴隶社会过渡4.海伦5.阿喀琉斯阿伽门农赫克托耳6.军事7.勇敢8.愤怒9.奥德修斯的历险奥德修斯家庭的遭遇及其子贴雷马科寻夫10.荷马式的IL固定不变二、名词解释见本节“名词解释”三、判断题1.×2.×3.×4.5.×6.四、选择题1.2.五、问答题1.见本节“辅导讲话”，2.见本节“问题解答:名词解释荷马问题关于伊利亚特和奥德修纪的作者及形成问题，自古以来就众说纷纭。约在公元前5世纪至前4世纪，希罗多德、柏拉图和亚里斯多德等历史学家和哲学家都肯定这两部史诗是荷马所作；但与此同时或较后一些时候，也有人对荷马的出生地点、生活年代和诗歌创作提出了疑问。18世纪以前，文学史家虽然注意到上述的疑问，但不否认两部史诗为荷马所作。1795年，德国学者沃尔夫发表的专著荷马史诗研究指出，荷马史诗是民间口头创作，并非出于一人之手。于是引起西方学者的长期争论，从而形成了欧洲文学史上的所谓“荷马问题二第一章第三节一、填空题L悲剧和喜剧2.奴隶主民主派3.酒神祭祀的民间歌舞酒神颂歌神话传说4.忒斯庇斯埃斯库罗斯索福克勒斯5.合唱队合唱的抒情成分6.波斯人7.雅典新兴工商业民主派雅典僭主8.俄瑞斯忒亚9.人命运10.邪恶11.内战问题妇女问题12.悲剧之父戏剧之父二、名词解释见本节“名词解释二三、判断题1.2.×3.X4.×四、选择题1.2.五、问答题1、2见本节“辅导讲话”，3见“问题解答”名词解释三联剧三联剧又称三部曲。指情节连贯、内容相关的三部悲剧。三个剧本既有相对独立性又有内在联系。后来，三部曲泛指三部内容各自独立而又互相联系的文学作品。第二章第一节一、填空题1.教会2.民间3.初中4.圣经5.象征寓意6.贝奥武甫7.罗兰之歌熙德之歌尼伯龙根之歌伊戈尔远征记8.普罗旺斯法国北方9.破晓歌10.韵文故事讽刺叙事诗抒情诗市民戏剧11.吕特博夫维庸12.道德剧愚人剧笑剧13.巴特兰律师14.意大利长篇小说人文主义二、名词解释见本节“名词解释:三、判断题1.×2.×3.4.四、选择题1.2.3.五、问答题见本节“辅导讲话:名词解释教会文学教会文学是一种适应封建统治者和基督教会需要的文学。其主要内容是宣传基督教教义，宣扬神的权威、禁欲主义，目的在于使人民成为统治阶级的驯服的奴隶，以维护封建统治。教会文学的主要体裁有圣经故事、圣徒传、祈祷文、赞美诗、宗教剧等。在艺术上，一般采用梦幻的形式及象征、寓意的手法。教会文学缺乏艺术性，一般都存在公式化、概念化的缺点。第二章第二节一、填空题1 .但丁2.中世纪的最后一位诗人新时代的最初一位诗人3.贝阿德丽采4.飨宴论俗语帝制论5.地狱净界天堂二、名词解释见本节“名词解释”三、判断题1. ×2.3.×四、选择题L2.五、问答题1 .见“辅导讲话”和“问题解答:2 .见“问题解答:名词解释梦幻文学中世纪欧洲文学常常采用梦幻的形式及寓意、象征的手法表现作品的内容，这类作品被后人称为梦幻文学。如市民文学中的长篇叙事诗玫瑰传奇就是梦幻文学的代表作。但丁的神曲也采用梦幻文学的形式。第三章第一节一、填空题L意大利英2.彼特拉克3.十日淡一千零一夜一百现实主义4.“七星诗社”5.巨人传卡冈都亚庞大固埃6.维加羊泉村7.小癞子8.坎特伯雷故事集24诗9.乌托邦10.斯宾赛二、判断题1. X2.×3.4.×三、问答题见“问题解答”名词解释宗教改革宗教改革是欧洲资本主义形成时期，新兴资产阶级和广大人民反对天主教罗马教皇封建统治的群众运动。从12世纪到16世纪，意大利、法国、英国、德国等都经历过自己的宗教改革运动。它是新兴资产阶段反封建斗争的最初形式。宗教改革后，在许多国家建起了新教派,成为资产阶级争取和巩固整治统治的工具。十四行诗十四行诗是欧洲一种抒情诗体，音译为“商籁体”，它本是中世纪民间流行用于歌唱的一种短小诗歌，文艺复兴之后，这种诗体被广泛运用。大学才子派英国文艺复兴时期，伦敦出现了一批受过大学教育的剧作家，他们受人文主义思想影响，并精通古代和文艺复兴时期的意大利文学。这些人被称为“大学才子派:其中最著名的是马洛。七星诗社是16世纪以龙沙为首的法国贵族派人文主义诗人团体。由六个人文主义作家和他们的老师、希腊语文学者多拉七人组成，因号称七星而得名。流浪汉小说16世纪中叶西班牙产生的一种新型小说。它大多描写城市下层人物的生活,并从下层人物的角度观察、讽刺一些社会现象。主人公多为失业者（流浪者），最著名的作品是（小癞子）。文艺复兴14至17世纪，首先在意大利发生，并很快波及全欧的一场新兴资产阶级反封建、反教会的思想文化运动。这场运动在哲学、文学、艺术和自然科学的许多领域广泛展开，它是人类思想文化史上的一次伟大革命，对欧洲和世界文学艺术以及自然科学的发展起了巨大的推动作用。人文主义这一名称是从“人文科学”一词发展而来的。中世纪中期以后，城市兴起，出现了一些市民举办的世俗学校。这些学校开设了一些与神学、经院哲学相对抗的学科，以人与自然为研究对象，即所谓“人文科学”。当时那些研究古代文化遗产和世俗学科，而且具有新思想的学者，被后人称为人文主义者。直到19世纪，西方史学家们才把文艺复兴时期形成的资产阶级思想体系，称之为人文主义。人文主义以人为中心，反对以神和禁欲主义为基本内容的反动世界观。第二章第二节一、填空题1.154716162.奴曼西亚3.惩恶扬善故事集西班牙封建社会各阶层劳动人民统治阶级4.没落的骑士制度西班牙的黑暗现实第二章第三节一、填空题1.37两2.历史剧喜剧悲剧传奇剧3.亨利四世亨利五世威尼斯商人哈姆莱特暴风雨4.哈姆莱特奥瑟罗李尔王麦克白5.雅典的泰门二、判断题1.×2.3.×4.×5.三、简答题见“名词解释四、分析题见“问题解答”名词解释福斯泰夫式的背景“福斯泰夫式的背景”是恩格斯1859年5月24日在给拉萨尔的信中提出的著名命题。福斯泰夫是莎士比亚在历史剧亨利四世和温莎的风流娘儿们中塑造的形象。他是一个破落的骑士，是封建社会崩溃时期冒险家的典型。他是一群流氓无赖的头领。莎士比亚通过这个人物的活动，真实地描绘了上至宫廷、下到酒店、妓院的各个阶层、各种人物的生活状况和道德面貌，再现了“五光十色的平民社会”，反映了封建社会必然瓦解的历史趋势。恩格斯称赞“福斯泰夫式的背景”，旨在要求作家们要以莎士比亚为榜样，在广阔的错综复杂的典型环境中再现生活。莎土比亚化“莎士比亚化”的命题，最早是马克思在1859年4月19日给拉萨尔的信中提出的，马克思强调“莎士比亚化”，简单地说，就是要求作家们要象莎士比亚那样进行创作。马克思认为，文学作品的思想倾向，不应该由人物直截了当地说出来，而应该象莎士比亚的作品那样，通过活生生的、有血有肉的艺术形象，在典型环境中自然地流露出来。马克思关于“莎士比亚化”的论述是反对文艺公式化、概念化的有力武器，至今仍然值得我们认真研究。